uz duzno postovanje, ali ocigledno da je vama falilo malo teoretske nastave (interpunkcija, nezz, bezze, neg, nis itd.)55555 wrote:to onda kako gdej i kako do kojeg profesora ja koga god od mladjih sam upitao imaju li takav predmet dal rade nes takvo kazu ne rade nis prakticno heklanje i to neg bezze uce nes teorije i to je to i to teoriju uce npr znacaj vode u kucanstvu i nes bezze a ne kako heklati,kako dati prvu pomoc,zamjenit sijalicu...kao nekada sto se ucilo sve sve bas sve si znao nakon domacinstva.Individualism18 wrote:Vjerovatno to zavisi i od nastavnika. Mi smo na kulturi življenja učili šivati (pravili kecelje), onda učili neki vez, heklanje, peglali, kuhali, učili prvu pomoć, a i učili smo dosta teorije. Imala sam do četvrtog razreda prirodu i društvo, a kultura življenja se dosta razlikovala od nje...
na kulturi zivjelja smo imali teoretski i prakticni dio. prakticni dio je zasigurno manje obiman nego prije, ali ne zbog toga sto zele da djeca manje uce nego vjerovatno nema sredstava, kao i uvijek kod nas. gdje bi 25-30 ucenika kuhalo, peglalo, radilo za sivacim masinama kad u mnogima skolama nema ni spuzve za brisanje table. krede se posudju iz kabineta pored, kamoli grafoskopi i ostala tehnika.
,a trebalo bi se vratiti 
... danas na zalost nemam vremena za to.... 
