8-9: godišnji sistem školovanja - vraćamo se na staro?

[The BEN10]

Šta je sa pričom o povratku na 8-godišnji sistem školovanja? Koliko je to realno?

smrdim/kavazovic-detaljno-raz ... razovanja/

Ministar za obrazovanje, nauku i mlade Kantona Sarajevo Elvir Kazazović kazao je da ovo ministarstvo do sada nije evauliralo dosadašnji rad devetogodišnjeg obrazovanja što bi u narednom periodu trebalo biti urađeno da bi se razmotrila mogućnost vraćanja na osmogodišnji sistem školovanja.

Kazazović je u razgovoru s medijima kazao da postoji zainteresiranost predstavnika sindikata osnovnog obrazovanja i direktora određenog broja sarajevskih škola za vraćanje na stari sistem osnovnog obrazovanja, nakon što je devetogodišnji sistem školovanja u KS-u uveden prije 11 godina.

Detaljnom analizom devetogodišnjeg obrazovanja, pojašnjava Kazazović, trebalo bi se vrednovati dosadašnji sistem te onda razmatrati ovakve prijedloge, jer postoje zamjerke zbog opterećenosti učenika gradivom, ali je istaknuto i da se određeni dio gradiva ponavlja, javlja Fena.

Ministar podsjeća da je “preko noći” uveden devetogodišnji sistem obrazovanja, bez da se uradila analiza te je sada potrebno detaljnije pristupiti vraćanju na stari sistem obrazovanja.

– Prihvatit ćemo inicijativu partnera u obrazovanju i razgovarati da bismo preduzeli korake u budućnosti. Već smo krenuli u racionalizaciju školstva i uštede, reformu zakonske legislative, a od septembra bi se trebalo krenuti u reformu nastavnih planova i programa – kazao je.

Dodao je da predstoji veliki posao, ali sve bi se radilo postepeno. Nekoliko generacija bi vjerovatno još pohađalo devetogodišnje obrazovanje, no ukoliko bude postojala saglasnost svih nadležnih u ovoj oblasti vraćanje na stari sistem ne bi trebao biti problem, a sve u svrhu da se učenicima olakša pohađanje škola.

Iz Sindikata osnovnog obrazovanje i odgoja Kantona Sarajevo ranije je najavljeno da će u programu za sljedeću školsku godinu razraditi plan radi vraćanja starog načina školovanja.

(Faktor.ba)

[crno_sa_zlatnim]

U plejadi opskurnih likova koji su zauzeli ministarske pozicije u vladi KS, ministar obrzaovanja ubjedljivo zauzima prvo mjesto. Bez ikakvih naučnih refernci, stručnosti i potrebnih znanja, za ovih nekliko mjeseci je svim "radom" uspio da napravi haos u oblasti osnovnog obrazovanja. Prave posljedice još nisu vidljive, to će biti aktuelno u avgustu kada će roditelji biti dovedeni pred svršeni čin.
Ministar je nezakonito i nelegalno, bez učešća školskih odbora i Vijeća roditelja izvršio spajanje razreda, što će totalno urušiti kvalitetu nastave i stečenog znanja. Ministar se ponaša kao egzekutor osnovnog obrazovanja, nigdje se ne spominju djeca, učenici, jedina riječ koju ministar koristi u svom ograničenom vokabularu jesu uštede. Naravno, da bi ovo sproveo u djelo našao je saučesnika u Sivri koji na način notornih kriminalaca reketari sve i svakoga, ne birajući sredstva. Jedan od načina reketarenja je uplata 10% od svih ekskurzija na račun samostalnog sindikata koji vodi Sivro. Koja je onda razlika između Kenana Vučijaka i Sivre?
Roditelji koji imaju djecu u osnovnim školama trebaju se pripremiti na mučan i iscrpljujući nastavak školovanja, na način, ako misle da im djeca postignu bilo kakav ozbiljnjiji uspjeh u životu (mislim na onaj stečen znanjem) moraju biti spremni da rade cijelo vrijeme sa svojom djecom i da plaćaju instruktore. Sa ovim što ministar želi da uradi, teoretski je moguće da se za jedan predmet od septembra do maja izmijenjaju tri predmetna nastavnika. Mislim da nije potrebno objašnjavati koliko je to pogubno za kvalitet nastavnog procesa.
Nisam prosvjetni radnik, nije mi ugroženo radno mjesto ili bilo šta drugo (da preduprijedim dežurne SDA jurišnike).
Samo sam jedan od zabrinutih roditelja koji ne može mirno posmatrati u šta se pretvara osnovno obrazovanje.

[U-zap]

Jel sad srednja 3 godine?

[DaffyDuck]

U plejadi opskurnih likova koji su zauzeli ministarske pozicije u vladi KS, ministar obrzaovanja ubjedljivo zauzima prvo mjesto. Bez ikakvih naučnih refernci, stručnosti i potrebnih znanja, za ovih nekliko mjeseci je svim "radom" uspio da napravi haos u oblasti osnovnog obrazovanja. Prave posljedice još nisu vidljive, to će biti aktuelno u avgustu kada će roditelji biti dovedeni pred svršeni čin.
Ministar je nezakonito i nelegalno, bez učešća školskih odbora i Vijeća roditelja izvršio spajanje razreda, što će totalno urušiti kvalitetu nastave i stečenog znanja. Ministar se ponaša kao egzekutor osnovnog obrazovanja, nigdje se ne spominju djeca, učenici, jedina riječ koju ministar koristi u svom ograničenom vokabularu jesu uštede. Naravno, da bi ovo sproveo u djelo našao je saučesnika u Sivri koji na način notornih kriminalaca reketari sve i svakoga, ne birajući sredstva. Jedan od načina reketarenja je uplata 10% od svih ekskurzija na račun samostalnog sindikata koji vodi Sivro. Koja je onda razlika između Kenana Vučijaka i Sivre?
Roditelji koji imaju djecu u osnovnim školama trebaju se pripremiti na mučan i iscrpljujući nastavak školovanja, na način, ako misle da im djeca postignu bilo kakav ozbiljnjiji uspjeh u životu (mislim na onaj stečen znanjem) moraju biti spremni da rade cijelo vrijeme sa svojom djecom i da plaćaju instruktore. Sa ovim što ministar želi da uradi, teoretski je moguće da se za jedan predmet od septembra do maja izmijenjaju tri predmetna nastavnika. Mislim da nije potrebno objašnjavati koliko je to pogubno za kvalitet nastavnog procesa.
Nisam prosvjetni radnik, nije mi ugroženo radno mjesto ili bilo šta drugo (da preduprijedim dežurne SDA jurišnike).
Samo sam jedan od zabrinutih roditelja koji ne može mirno posmatrati u šta se pretvara osnovno obrazovanje.

Sta je ba ovo???
To ono da kaze nema djece, samo jedan razred, hajmo zatvarat skole

[crno_sa_zlatnim]

U plejadi opskurnih likova koji su zauzeli ministarske pozicije u vladi KS, ministar obrzaovanja ubjedljivo zauzima prvo mjesto. Bez ikakvih naučnih refernci, stručnosti i potrebnih znanja, za ovih nekliko mjeseci je svim "radom" uspio da napravi haos u oblasti osnovnog obrazovanja. Prave posljedice još nisu vidljive, to će biti aktuelno u avgustu kada će roditelji biti dovedeni pred svršeni čin.
Ministar je nezakonito i nelegalno, bez učešća školskih odbora i Vijeća roditelja izvršio spajanje razreda, što će totalno urušiti kvalitetu nastave i stečenog znanja. Ministar se ponaša kao egzekutor osnovnog obrazovanja, nigdje se ne spominju djeca, učenici, jedina riječ koju ministar koristi u svom ograničenom vokabularu jesu uštede. Naravno, da bi ovo sproveo u djelo našao je saučesnika u Sivri koji na način notornih kriminalaca reketari sve i svakoga, ne birajući sredstva. Jedan od načina reketarenja je uplata 10% od svih ekskurzija na račun samostalnog sindikata koji vodi Sivro. Koja je onda razlika između Kenana Vučijaka i Sivre?
Roditelji koji imaju djecu u osnovnim školama trebaju se pripremiti na mučan i iscrpljujući nastavak školovanja, na način, ako misle da im djeca postignu bilo kakav ozbiljnjiji uspjeh u životu (mislim na onaj stečen znanjem) moraju biti spremni da rade cijelo vrijeme sa svojom djecom i da plaćaju instruktore. Sa ovim što ministar želi da uradi, teoretski je moguće da se za jedan predmet od septembra do maja izmijenjaju tri predmetna nastavnika. Mislim da nije potrebno objašnjavati koliko je to pogubno za kvalitet nastavnog procesa.
Nisam prosvjetni radnik, nije mi ugroženo radno mjesto ili bilo šta drugo (da preduprijedim dežurne SDA jurišnike).
Samo sam jedan od zabrinutih roditelja koji ne može mirno posmatrati u šta se pretvara osnovno obrazovanje.

Sta je ba ovo???
To ono da kaze nema djece, samo jedan razred, hajmo zatvarat skole

To je realnost koja nas čeka od septembra. Mučki, u tišini, su sve završili tokom raspusta, tako da roditelji 1.septembra nemaju vremena niti instrumenata za djelovanje. Naravno, svesrdno im je pomognuto od strane SDA direktora kojima je obećan još jedan mandat ili uhljebljenje poslije završenog mandata. O Sivri je izlišno trošiti riječi.

[Truba]

ne smijemo dozvoliti da nam škola stoji na putu obrazovanja

[Rimad]

Sada ste se sjetili kvaliteta obrazovanja.

Koliko ja znam, kvalitet svakog učitelja/nastavnika/profesora se "ocjenjivao/ocjenjuje" time koliko su učenici i roditelji zadovoljni sa njim. Ako je "raja", daje dobre ocjene tada je i dobar nastavnik.

Dok sam ja studirao, jedni od najgorih profesora su dobijali najbolje ocjene od studenta (ocjenjivanje je provodilka studentska organizacija), upravo iz razloga koje sam naveo.

Imao sam profesoricu koja je bukvalno diktirala iz knjige i koja nije dozvoljavala da joj se postavljaju pitanja, a bila je među najomiljenijim profesorima - slatkorječiva, nije odbijala studente kada traže da im se pokloni ocjena. Ja sam g...e odrao dok sam spremio ispit kod nje.

Drugi primjer, profesorica, na nekom drugo faksu, ne zna šta znači oboriti studenta - isto omiljena. Ne d'o Bog da je ko šta pita vezano za gradivo, odmah se naljuti.

Ovo je posljedica toga što u BiH nisu sposobni, pa tek onda ne žele napraviti sistem evaluacije kadra/planova i programa, koji bi doveli do kvalitetnijeg obrazovanja.

Što je tragično, većina odgovornih u BiH ne zna ni šta znači "kvalitetno obrazovanje", zapravo ne znaju ni šta znače "obrazovanje" - krenite od sebe, koliko vas misli da "naučiti nešto" znači "memorisati nešto".

Zbog toga su uveli najjednostavniji sistem - koliko je konzument "obrazovanja" (učenik/student) zadovoljan onim što prima.

Već sam rekao ranije čime se učenici i roditelji upravljaju.

E, pa, pošto se niko nije bunio ovakvom nakaradnom sistemu, kao što se niko i ne buni zbog hiperprodukcije diploma (projekat "diploma za sve" ili ironično "puno diploma - malo znanja/obrazovanja"), prelazi se na slijedeći logični nivo.

Ako vam nije stalo do kvaliteta, zašto da se pare bacaju na isti? Zašto u razredima ne bi bilo 35+ učenika (kada se neko od roditelja pobunio zbog ovoga, a koliko ih se pobunilo što im dijete nije dobilo ocjenu koju želi), kada je to isplatnije?

Moramo biti svjesni da nam se svi kompromisi vraćaju u glavu.

[sunceKOtepsija]

ne smijemo dozvoliti da nam škola stoji na putu obrazovanja

malo se danas gleda na to

[Truba]

vidi mene prvi razred prvo polugodište imao 3 dvojke
na kraju prošao trojkom
prvi put odličnim prošao kad sam promijenio školu u 4. osnovne

uglavnom što je vrijeme odmicalo više su me knjige i učenje zanimali tako da ne dajem neko značenje osnovnoj školi
još su to djeca nek bude kakva god...ionako fax upisuje ko želi a završavaju ga uporni
ni srednja nije toliko bitna...
radne navike se mogu steći i u 26. godini

[Cherry-Cherry]

Na kraju će ukinuti škole skroz i nek svako kupuje diplomu koju hoće.

[Truba]

pa nek ukinu škole
evo gledam provale na komentarima za vijest pao snijeg u australiji
pa to je osnovna kultura
u nas ljewto u njih zima
bozic na plazi na +40 pa svakw godine ista vijest i ono ne moze skontat da kad je dole zima kod nas je ljeto
zalosno

[StupskaBitanga]

Na kraju će ukinuti škole skroz i nek svako kupuje diplomu koju hoće.

zar to nije tako?

[Cherry-Cherry]

Pa moja komšinica nije znala na karti naći Ameriku, a tada je bila drugi srednje. .

Na kraju će ukinuti škole skroz i nek svako kupuje diplomu koju hoće.

zar to nije tako?

Pa jest, al mislim zvanično da tako bude.

[Snake Eyes]

vidi mene prvi razred prvo polugodište imao 3 dvojke
na kraju prošao trojkom
prvi put odličnim prošao kad sam promijenio školu u 4. osnovne

uglavnom što je vrijeme odmicalo više su me knjige i učenje zanimali tako da ne dajem neko značenje osnovnoj školi
još su to djeca nek bude kakva god...ionako fax upisuje ko želi a završavaju ga uporni
ni srednja nije toliko bitna...
radne navike se mogu steći i u 26. godini

Upravo, većinom mozak do dvadeset i neke nije u stanju da nešto nauči, samo da memoriše.
Upitaj sada odlične đake u školama neku lekciju iz knjige, čim ga prekineš podpitanjem više ne zna gdje je stao

Sve što ne znaš da objasniš ne možeš reći da znaš!

[StupskaBitanga]

Ali upravo se naš komplet sistem školovanja zasniva isključivo na bubanju a ne na upoznavanju suštine i srži neke tematike kojom se bavi