Forum Klix.ba

Interesantno da samo Sarajevski Univerzitet i Bihacki Univerzitet imaju nastavu organizovanu kao na evropskim visokoskolskim ustanovama sa principom studiranja 3+2+3 i 3+0, a ostali svi imaju jos uvijek stari ruski sistem skolovanja kao nesto usminkan ECTS bodovima/kreditima, ali nista ostalo nisu promijenili. Tuzlanski Univerzitet cak ima dvosemestralne ispite jos uvijek ? .. Pa jeli se ovi misle prilagodjavati evropskom sistemu skolovanja prema Bolonjskoj deklaraciji koja predvidja sticanje VSS nakom minimum 3 godine i 180 ECTS bodova/kredita i specijalisticki sudij nakon 4 godine skolovanja i 240 ECTS bodova/kredita, te magistarski nakon 5 i 6 godina i 300 bodova/kredita ... ili ce oni jos ganjati ruski sistem skolovanja ?? ... od tuzlanskog univerziteta i ne ocekujem da se odreknu rusa

Privatni Univerziteti u BiH su svjetlosnu godinu ispred javnih u imlementaciji i Bolonjskog procesa i ECTS bodova/kredita i uopste reformi visokog obrazovanja ...

Ma i mi što smo kao po evropskom sistemu nismo se puno odmakli od Rusa .

Da prostite, pokakim se ja u naše visokoškolsko obrazovanje i to je sve što imam reć o ovoj temi .

Koja crna bolonja kod nas...daj nemojte me nasmijavat

U pravu ste ... ni B od bolonje ... a steta

Slušam neki dan na TV-u, nešto tipa "bolonja treba da olakša studij, uvodeći VIŠE ispitnih rokova, kolokvija, komunikacija student-profesor se proširuje, ocjenjivanje se vrši putem ECTS bodova, a ne ocjenama od 5-10....itd"

Očito sam ja nešto propustio, jer na mom faxu, koji se usput na sva usta hvali kako jedini provodi bolonju onako kako to i treba,:
Nemamo više ispita, čak šta više, imamo manje, 2 ispita po semestru + popravni, i onda udri USMENI, po starom sistemu je koliko ja znam bilo puno više, nek me neko ispravi ako nisam u pravu!
Komunikacija student-profesor ne postoji, osim kod rijetkih slučajeva!
Ocjenjivanje je josh od 5-10!

Gradivo od 5 godina je zgurano u 3 godine, prenos ispita je moguć samo sa I u II godinu, i to samo jedan predmet, pa ni taj nemože biti bilo koji!
Ljudi padaju godinu zbog jedno predmeta, bez mogućnosti slušanja ili polaganja predmeta iz slijedeće godine!

I sve to kad završiš opet nisi siguran hoćel' ti diploma biti prizanat!

Sve u svemu Bolonja FAILS kod nas!!

bas me zanima koji li je to veliki univerzitet prihvatio bolonju...

...nisu jadni

p.s. vi trazite da se u drustvu gdje se politicari druze uz harmoniku i pecenje, studenti ispijaju kafe i trpe nepravdu jer ne zele rizikovati, gdje se sva intelignecija okupila na forumu da raspravlja..........

sibelius wrote:bas me zanima koji li je to veliki univerzitet prihvatio bolonju...

...nisu jadni

p.s. vi trazite da se u drustvu gdje se politicari druze uz harmoniku i pecenje, studenti ispijaju kafe i trpe nepravdu jer ne zele rizikovati, gdje se sva intelignecija okupila na forumu da raspravlja..........

Prihvatio je sarajevski univerzitet i bihacki univerzitet .... o tome pricamo,a ti odjednom ko s kruske ....

http://www.efsa.unsa.ba/ef/index.php?op ... Itemid=150

http://www.efbihac.org/index.php?option ... &Itemid=42

Bit je u tome zasto ostali nisu?

posto su komentari iznad mog prvog posta vezani za kompaaciju sa evropom....moje vidjenje bololjnje odnosno neusvaanje iste kod najvecih univerziteta u evropi...mislis da se u takvim intitucijama 'stancaju' radnici sa nekoliko misliona etcs kredita ili sl. ma daaj

a sto se tice nas: uveli ili ne, ili je samo polovicno uveli mi cemo imati pjane profesore na predavanjima, iskompleksirane asistente......

travar wrote:Slušam neki dan na TV-u, nešto tipa "bolonja treba da olakša studij, uvodeći VIŠE ispitnih rokova, kolokvija, komunikacija student-profesor se proširuje, ocjenjivanje se vrši putem ECTS bodova, a ne ocjenama od 5-10....itd"

Očito sam ja nešto propustio, jer na mom faxu, koji se usput na sva usta hvali kako jedini provodi bolonju onako kako to i treba,:
Nemamo više ispita, čak šta više, imamo manje, 2 ispita po semestru + popravni, i onda udri USMENI, po starom sistemu je koliko ja znam bilo puno više, nek me neko ispravi ako nisam u pravu!
Komunikacija student-profesor ne postoji, osim kod rijetkih slučajeva!
Ocjenjivanje je josh od 5-10!

Gradivo od 5 godina je zgurano u 3 godine, prenos ispita je moguć samo sa I u II godinu, i to samo jedan predmet, pa ni taj nemože biti bilo koji!
Ljudi padaju godinu zbog jedno predmeta, bez mogućnosti slušanja ili polaganja predmeta iz slijedeće godine!

I sve to kad završiš opet nisi siguran hoćel' ti diploma biti prizanat!

Sve u svemu Bolonja FAILS kod nas!!

Bojim se da je neko pogresno protumacio "Bolonju". Sve sto si nabrojao je u skladu sa tim.

- Rokova treba da je MANJE, znaci to je OK,
- Gradivo se sprcka u 3 godine + pola godine diplomski (znaci sa 4,5 na 3,5 godina) - i to je u redu
- komunikacija student-profesor je stvar inicijative studenata,
- ETCS poeni nisu ocjene nego pokazatelj opterecenja pojedinih kurseva. Znaci mozes dobiti 8 iz predmeta koji nosi 5 poena - znaci skala od 5-10 je u redu
- ogranicen prenos ispita treba da uozbilji studente
- neko je spomenuo i dvosemestralne predmete - i oni su sasvim "dozvoljeni" po "Bolonji".

Za to hocel' se diploma priznat', ne znam...

I ja sam kukao iz raznoraznih razloga kad sam bio student pa te razumijem. Kad zavrsis, svejedno ti.

sibelius wrote:a sto se tice nas: uveli ili ne, ili je samo polovicno uveli mi cemo imati pjane profesore na predavanjima, iskompleksirane asistente......

A bojim se da je ovo istina.

ja se cjelo vrijeme studiranja pitam gdje je ta vrela.,udarnicka snaga studenata.. ima nekih pjedinaca onako dobro osvjestenih.. ali sire gledano slabo.. gotovo nista..
da li je to opcija gledaj svoja posla i bas me briga sto mi crkava drug preko puta..

Ili je to misljenje nametnuto svakodenevnim ispiranjem mozga od strane raznoraznih medija., kao stvorili su sliku da se nista ne moze promijeniti i to je to..

Samo kazem za kojeg se k...a studira..

cyprus wrote:

sibelius wrote:a sto se tice nas: uveli ili ne, ili je samo polovicno uveli mi cemo imati pjane profesore na predavanjima, iskompleksirane asistente......

A bojim se da je ovo istina.

takodjer

Fiore wrote:ja se cjelo vrijeme studiranja pitam gdje je ta vrela.,udarnicka snaga studenata.. ima nekih pjedinaca onako dobro osvjestenih.. ali sire gledano slabo.. gotovo nista..
da li je to opcija gledaj svoja posla i bas me briga sto mi crkava drug preko puta..

Ili je to misljenje nametnuto svakodenevnim ispiranjem mozga od strane raznoraznih medija., kao stvorili su sliku da se nista ne moze promijeniti i to je to..

Samo kazem za kojeg se k...a studira..

Pa kad najbolje prolaze oni koji kojima se vrat sjebe klimajući glavom...

barumbarum wrote:

travar wrote:Slušam neki dan na TV-u, nešto tipa "bolonja treba da olakša studij, uvodeći VIŠE ispitnih rokova, kolokvija, komunikacija student-profesor se proširuje, ocjenjivanje se vrši putem ECTS bodova, a ne ocjenama od 5-10....itd"

Očito sam ja nešto propustio, jer na mom faxu, koji se usput na sva usta hvali kako jedini provodi bolonju onako kako to i treba,:
Nemamo više ispita, čak šta više, imamo manje, 2 ispita po semestru + popravni, i onda udri USMENI, po starom sistemu je koliko ja znam bilo puno više, nek me neko ispravi ako nisam u pravu!
Komunikacija student-profesor ne postoji, osim kod rijetkih slučajeva!
Ocjenjivanje je josh od 5-10!

Gradivo od 5 godina je zgurano u 3 godine, prenos ispita je moguć samo sa I u II godinu, i to samo jedan predmet, pa ni taj nemože biti bilo koji!
Ljudi padaju godinu zbog jedno predmeta, bez mogućnosti slušanja ili polaganja predmeta iz slijedeće godine!

I sve to kad završiš opet nisi siguran hoćel' ti diploma biti prizanat!

Sve u svemu Bolonja FAILS kod nas!!

Bojim se da je neko pogresno protumacio "Bolonju". Sve sto si nabrojao je u skladu sa tim.

- Rokova treba da je MANJE, znaci to je OK,
- Gradivo se sprcka u 3 godine + pola godine diplomski (znaci sa 4,5 na 3,5 godina) - i to je u redu
- komunikacija student-profesor je stvar inicijative studenata,
- ETCS poeni nisu ocjene nego pokazatelj opterecenja pojedinih kurseva. Znaci mozes dobiti 8 iz predmeta koji nosi 5 poena - znaci skala od 5-10 je u redu
- ogranicen prenos ispita treba da uozbilji studente
- neko je spomenuo i dvosemestralne predmete - i oni su sasvim "dozvoljeni" po "Bolonji".

Za to hocel' se diploma priznat', ne znam...

I ja sam kukao iz raznoraznih razloga kad sam bio student pa te razumijem. Kad zavrsis, svejedno ti.

Ma ne, nisam ja tumačio Bolonju, već ono čime mažu oči svijetu u odnosu na ono šta se stvarno dešava, govorio sam u kontextu tog priloga na TVSA!
-Smanjenje broja rokova je po meni downhill, ne kontam kako to uopšte ide u prilog studentu, jer profesoru definitivno ide (manje je na faxu)!
Vraćam se na svoj fax (ETF), na kojem nekim čudom ni traga ni glasa tim kolokvijima, već samo ta 2 ispita (da se ne ponavljam)!
ECTS trenutno služi za određivanje "težine" predmeta, i to je realnost!
Prenos nije ograničen, nego onemogućen!
.
.
.
i da ne razglabam dalje
Što se tiče kukanja, ma neeee, druga sam godina, tako da sam uhodan u te gluposti i zavaravanje, i jedno sam skonto, ha ga završio danas a sutra isti ti q***, tako samo opušteno

zar se ne koristi negdje skala od A do F umjesto 5 do 10?

cHupjahalic@ wrote:zar se ne koristi negdje skala od A do F umjesto 5 do 10?

da u AmeriKi

ladyblue18 wrote:

cHupjahalic@ wrote:zar se ne koristi negdje skala od A do F umjesto 5 do 10?

da u AmeriKi

tek sad vidim sta sam napisala.
mislila sam na nigdje umjesto negdje. naravno pitanje upuceno za one koji studiraju u BiH, na Zapadu (Skandinavija) mi je skala poznata.

travar wrote:Slušam neki dan na TV-u, nešto tipa "bolonja treba da olakša studij, uvodeći VIŠE ispitnih rokova, kolokvija, komunikacija student-profesor se proširuje, ocjenjivanje se vrši putem ECTS bodova, a ne ocjenama od 5-10....itd"

Očito sam ja nešto propustio, jer na mom faxu, koji se usput na sva usta hvali kako jedini provodi bolonju onako kako to i treba,:
Nemamo više ispita, čak šta više, imamo manje, 2 ispita po semestru + popravni, i onda udri USMENI, po starom sistemu je koliko ja znam bilo puno više, nek me neko ispravi ako nisam u pravu!
Komunikacija student-profesor ne postoji, osim kod rijetkih slučajeva!
Ocjenjivanje je josh od 5-10!

Gradivo od 5 godina je zgurano u 3 godine, prenos ispita je moguć samo sa I u II godinu, i to samo jedan predmet, pa ni taj nemože biti bilo koji!
Ljudi padaju godinu zbog jedno predmeta, bez mogućnosti slušanja ili polaganja predmeta iz slijedeće godine!

I sve to kad završiš opet nisi siguran hoćel' ti diploma biti prizanat!

Sve u svemu Bolonja FAILS kod nas!!

ma takvi k'o ti... da imate 500 rokova opet bi trazili socijalni

Meni nije do rokova (nije da se hvalim al dosad mi nisu nijednom trebala više od dva roka). Nego mene interesuje, da li Bolonja uključuje poboljšanje kvaliteta predavanja i vježbi kao i veću objektivnost i realnost u ocjenjivanju, pošto ovim kategorija nisam sekunde zadovoljan .

ulpinian wrote:

travar wrote:Slušam neki dan na TV-u, nešto tipa "bolonja treba da olakša studij, uvodeći VIŠE ispitnih rokova, kolokvija, komunikacija student-profesor se proširuje, ocjenjivanje se vrši putem ECTS bodova, a ne ocjenama od 5-10....itd"

Očito sam ja nešto propustio, jer na mom faxu, koji se usput na sva usta hvali kako jedini provodi bolonju onako kako to i treba,:
Nemamo više ispita, čak šta više, imamo manje, 2 ispita po semestru + popravni, i onda udri USMENI, po starom sistemu je koliko ja znam bilo puno više, nek me neko ispravi ako nisam u pravu!
Komunikacija student-profesor ne postoji, osim kod rijetkih slučajeva!
Ocjenjivanje je josh od 5-10!

Gradivo od 5 godina je zgurano u 3 godine, prenos ispita je moguć samo sa I u II godinu, i to samo jedan predmet, pa ni taj nemože biti bilo koji!
Ljudi padaju godinu zbog jedno predmeta, bez mogućnosti slušanja ili polaganja predmeta iz slijedeće godine!

I sve to kad završiš opet nisi siguran hoćel' ti diploma biti prizanat!

Sve u svemu Bolonja FAILS kod nas!!

ma takvi k'o ti... da imate 500 rokova opet bi trazili socijalni

Pa naravno, jer na shto imamo pravo imamo pravo i zahtijevati!
A Boga mi, ni vi ostali se ne zhalite kad se da neki dodatni rok!
Uostalom ne radi se ovdje samo o rokovima vec o cjelokupnoj nastavi oragnizovanoj po Bolonji!

cyprus wrote:Meni nije do rokova (nije da se hvalim al dosad mi nisu nijednom trebala više od dva roka). Nego mene interesuje, da li Bolonja uključuje poboljšanje kvaliteta predavanja i vježbi kao i veću objektivnost i realnost u ocjenjivanju, pošto ovim kategorija nisam sekunde zadovoljan .

Naravno, trebalo i da je tako, recimo, svaki student bi trebao imati svoju sifru, tako da prof. koji ocjenjuje radove nemoze znati koji je to student pa se time postize veca "objektivnost"!
Predavanja, ko predavanja, on ispricha, i preko vrata, ali vjezbe trebaju kvalitet i kvantitet, jer ih je premalo, a i ono malo sto ima, to je ono reda radi!

travar, na kojem si faxu ? baš me zanima gdje se to bolonja slabo provodi

Elektrotehnichki u Sarajevu

Po Bolonji (koliko je meni poznato, a možda i griješim) ispitna ocjena je samo 50% ukupne ocjene iz tog predmeta. Ostalih 50% nose redovnost na predavanjima i vježbama, aktivnost, testovi parcijalni, itd...

Provjera znanja: Način ocjenjivanja
Aktivnosti studenata Maksimalan broj bodova:
1. Kvizovi ( 4 kviza) 2+3+3+2=10 bodova 10%
2. Istraživački rad u grupi 15%
3. Parcijalni test 15%
4. Finalni (završni ispit) ispit 50%
5. Prisustvo (in class) 5%
6. Aktivnost studenata tokom nastave 5%

travar wrote:Slušam neki dan na TV-u, nešto tipa "bolonja treba da olakša studij, uvodeći VIŠE ispitnih rokova, kolokvija, komunikacija student-profesor se proširuje, ocjenjivanje se vrši putem ECTS bodova, a ne ocjenama od 5-10....itd"

Očito sam ja nešto propustio, jer na mom faxu, koji se usput na sva usta hvali kako jedini provodi bolonju onako kako to i treba,:
Nemamo više ispita, čak šta više, imamo manje, 2 ispita po semestru + popravni, i onda udri USMENI, po starom sistemu je koliko ja znam bilo puno više, nek me neko ispravi ako nisam u pravu!
Komunikacija student-profesor ne postoji, osim kod rijetkih slučajeva!
Ocjenjivanje je josh od 5-10!

Gradivo od 5 godina je zgurano u 3 godine, prenos ispita je moguć samo sa I u II godinu, i to samo jedan predmet, pa ni taj nemože biti bilo koji!
Ljudi padaju godinu zbog jedno predmeta, bez mogućnosti slušanja ili polaganja predmeta iz slijedeće godine!

I sve to kad završiš opet nisi siguran hoćel' ti diploma biti prizanat!

Sve u svemu Bolonja FAILS kod nas!!

Ja stvarno ne znam iz kojeg se razloga bunis ako studiras na etf-u,i sta si ocekivao?Neuporediva razlika je izmedju vasih ispita i ispita onih koji polazu po starom sistemu.Primjera radi,kada polazete matematiku,na spisku vidim, polozilo cetrdeset ljudi.Na spisku onih koji polazu po starom sistemu pise lijepo da je polozilo troje.
Ne vidim iz kojeg razloga bi htjeli vise ispitnih rokova,kad vam je prolaznost osamdeset posto.
To sto vam je gradivo zgurano u tri godine,znaci da su vam jednostavno skratili gradivo,i izbacili tovar stvari.
Mozda bi ti dobra ideja bila da se pokusas prebaciti na avanti bolonja,ako je izvodljivo.Pa da vidis kako se to provodi na etf-u

elSaik wrote:Po Bolonji (koliko je meni poznato, a možda i griješim) ispitna ocjena je samo 50% ukupne ocjene iz tog predmeta. Ostalih 50% nose redovnost na predavanjima i vježbama, aktivnost, testovi parcijalni, itd...

Provjera znanja: Način ocjenjivanja
Aktivnosti studenata Maksimalan broj bodova:
1. Kvizovi ( 4 kviza) 2+3+3+2=10 bodova 10%
2. Istraživački rad u grupi 15%
3. Parcijalni test 15%
4. Finalni (završni ispit) ispit 50%
5. Prisustvo (in class) 5%
6. Aktivnost studenata tokom nastave 5%

Ne grijesis Sve ovo divno zvuci al nije ni blizu istine Pricaju jedno a rade drugo