Forum Klix.ba

Dakle zadatak iz matematike

18-6+2=

"Pravilan" postupak koji se uci u skoli je:

18-6+2=18-(6+2)=18-8=10

Treba mi pravilan postupak

prvo ide oduyimanje pa sabiranje

OK a ako stavis zagradu

onda se prvo sabere

Pa jel sad tacan postupak iz skole ili ne, mjenja li se znak u zagradi jer je ispred minus, mozda su mene pogresno ucili, mozda je sad neka nova matematika

nije tacan, ne mozese dodavat zagradu u izradi kad je nema na pocetku, da je zadatak postavljen

18-(6+2)= ide prvo zagrada
18-8=10
a ako je postavljeno
18-6+2= odna ide
12+2=14
znak u zagradi itd se mjenja kod množenja, negativan broj izvan zagrade x negativan rezultat u zagradi prelazi u plus ili pozitivanx negativan u minus, kod sabiranja oduzimanja nema nikakvih promjena znakova, jedino ako od npr 10 oduzimas 11
-/+/+/- itd ide se redom, nema potrebe ni za kakvim zagradama u izradi, samo jedno po jedno s lijeva na desno

Na zalost, kako sam napisao "tacan" zadatak i postupak je
18-6+2=
18-(6+2)=
18-8=10

odakle u ovom predzadnjem postu dijeljenje umjesto sabiranja?

radio sabiranje ili oduzimanje prije ili poslije rezultat je isti. ne pisite gluposti.

EDIT: oh, mali mujo postavio... izvinjavam se na pomaganju trolu u trolovanju.

belfy wrote: ↑26/12/2019 19:37 odakle u ovom predzadnjem postu dijeljenje umjesto sabiranja?

radio sabiranje ili oduzimanje prije ili poslije rezultat je isti. ne pisite gluposti.

EDIT: oh, mali mujo postavio... izvinjavam se na pomaganju trolu u trolovanju.

Stvar je u zagradi, nema potrebe za zagradom djecu uce da stavljaju zagradu i to ne tacno

Ko je sad mali mujo....

mali_balon wrote: ↑26/12/2019 19:46

belfy wrote: ↑26/12/2019 19:37 odakle u ovom predzadnjem postu dijeljenje umjesto sabiranja?

radio sabiranje ili oduzimanje prije ili poslije rezultat je isti. ne pisite gluposti.

EDIT: oh, mali mujo postavio... izvinjavam se na pomaganju trolu u trolovanju.

Stvar je u zagradi, nema potrebe za zagradom djecu uce da stavljaju zagradu i to ne tacno

Ko je sad mali mujo....

izvinjavam se. pogresno procitao nik, tako da si ti ovim postao mali mujo. nisam puno ni pogrijesio, jer sve ostalo sto sam rekao stoji.

belfy wrote: ↑26/12/2019 19:56

mali_balon wrote: ↑26/12/2019 19:46

belfy wrote: ↑26/12/2019 19:37 odakle u ovom predzadnjem postu dijeljenje umjesto sabiranja?

radio sabiranje ili oduzimanje prije ili poslije rezultat je isti. ne pisite gluposti.

EDIT: oh, mali mujo postavio... izvinjavam se na pomaganju trolu u trolovanju.

Stvar je u zagradi, nema potrebe za zagradom djecu uce da stavljaju zagradu i to ne tacno

Ko je sad mali mujo....

izvinjavam se. pogresno procitao nik, tako da si ti ovim postao mali mujo. nisam puno ni pogrijesio, jer sve ostalo sto sam rekao stoji.

Postupak sa zagradom nije pravilan. Rezultat nije 10, nego 14.
U ovom slučaju nema 'starijeg' znaka. Ovdje je riječ o znakovima 'istog nivoa'. U tom slučaju se računaju po redu, s lijeva na desno. Zagrada nije potrebna.

Ludzak wrote: ↑26/12/2019 20:00 Postupak sa zagradom nije pravilan. Rezultat nije 10, nego 14.
U ovom slučaju nema 'starijeg' znaka. Ovdje je riječ o znakovima 'istog nivoa'. U tom slučaju se računaju po redu, s lijeva na desno. Zagrada nije potrebna.

Eh et....znaci da nemamo pojma, jer se djecu uci da se mora staviti zagrada

18-6+2=(18-6)+2=18-(6-2)=(18+2)-6=18+(2-6)=2-(6-18)=14

belfy wrote: ↑26/12/2019 19:37 odakle u ovom predzadnjem postu dijeljenje umjesto sabiranja?

radio sabiranje ili oduzimanje prije ili poslije rezultat je isti. ne pisite gluposti.

dokazi
18-6+2=

mali_balon wrote: ↑26/12/2019 20:03

Ludzak wrote: ↑26/12/2019 20:00 Postupak sa zagradom nije pravilan. Rezultat nije 10, nego 14.
U ovom slučaju nema 'starijeg' znaka. Ovdje je riječ o znakovima 'istog nivoa'. U tom slučaju se računaju po redu, s lijeva na desno. Zagrada nije potrebna.

Eh et....znaci da nemamo pojma, jer se djecu uci da se mora staviti zagrada

Kakva zagrada? Rezultat je sasvim drugačiji kada staviš 18-6+2, i 18-(6+2).... Prvi slučaj je 14, a drugi 10.

Ludzak wrote: ↑26/12/2019 20:08

mali_balon wrote: ↑26/12/2019 20:03

Ludzak wrote: ↑26/12/2019 20:00 Postupak sa zagradom nije pravilan. Rezultat nije 10, nego 14.
U ovom slučaju nema 'starijeg' znaka. Ovdje je riječ o znakovima 'istog nivoa'. U tom slučaju se računaju po redu, s lijeva na desno. Zagrada nije potrebna.

Eh et....znaci da nemamo pojma, jer se djecu uci da se mora staviti zagrada

Kakva zagrada? Rezultat je sasvim drugačiji kada staviš 18-6+2, i 18-(6+2).... Prvi slučaj je 14, a drugi 10.

Naravno ali sta je tacno, prvi slucaj ili drugi, ja mislim da je prvi (14), medjutim u skoli kod ucitelja tacan je drugi slucaj (10) i mora ici zagrada

ako nema zagrade u postavci onda ide redom s lijeva na desno, sabiranje i oduzimanje su istog reda i nema prednosti. ne možeš ti dodavati zagradu ako je nema u postavci.

mali_balon wrote: ↑26/12/2019 20:12

Ludzak wrote: ↑26/12/2019 20:08

mali_balon wrote: ↑26/12/2019 20:03

Eh et....znaci da nemamo pojma, jer se djecu uci da se mora staviti zagrada

Kakva zagrada? Rezultat je sasvim drugačiji kada staviš 18-6+2, i 18-(6+2).... Prvi slučaj je 14, a drugi 10.

Naravno ali sta je tacno, prvi slucaj ili drugi, ja mislim da je prvi (14), medjutim u skoli kod ucitelja tacan je drugi slucaj (10) i mora ici zagrada

Prvi slučaj. Gdje je rezultat 14.
Nema potrebe za zagradom gdje je nema. Nije ni čudo što nam je obrazovanje u kur. u.

Nauči dijete kako jeste, a zadatak nek uradi kako kaže nastavnik.

jeste, odmah neka uči vezati konja gdje mu aga kaže, valjaće mu poslije

Ludzak wrote: ↑26/12/2019 20:14

mali_balon wrote: ↑26/12/2019 20:12

Ludzak wrote: ↑26/12/2019 20:08
Kakva zagrada? Rezultat je sasvim drugačiji kada staviš 18-6+2, i 18-(6+2).... Prvi slučaj je 14, a drugi 10.

Naravno ali sta je tacno, prvi slucaj ili drugi, ja mislim da je prvi (14), medjutim u skoli kod ucitelja tacan je drugi slucaj (10) i mora ici zagrada

Prvi slučaj. Gdje je rezultat 14.
Nema potrebe za zagradom gdje je nema. Nije ni čudo što nam je obrazovanje u kur. u.

Eh et...i sta sad covjek da radi, umanjena ocjena zbog tog (nije to problem) ukazano na gresku i nista opet po starom......

JThomas wrote: ↑26/12/2019 20:17 jeste, odmah neka uči vezati konja gdje mu aga kaže, valjaće mu poslije

Pa i to treba naučiti.

Biće mu vrijedna škola naučiti da i nastavnik matematike nešta ne zna. Ali, i naučiće i kada treba uz Drinu plivati. Sve je to škola.

mali_balon wrote: ↑26/12/2019 19:00 Dakle zadatak iz matematike

18-6+2=

"Pravilan" postupak koji se uci u skoli je:

18-6+2=18-(6+2)=18-8=10

Treba mi pravilan postupak

Ako je moguce da nam uslikas tu lekciju iz udžbenika i postavis ovdje.
Djecu treba uciti da zagrada mijenja rezultat, ali ne i da je i proizvoljno mozes postaviti gdje hoces.