Ne testira psiholog, nego pedagog škole.
Roditelj popuni obrazac, za vrijeme dok je dijete samo na testiranju. Procjenjuje se emocionalna i socijalna zrelost, napredak djeteta, sklonosti i sl.
Najčešće se djetetu da da nacrta čovjeka. Procjenjuju grafomotoriku i držanje olovke, detalje na crtežu koji oslikavaju ličnost djeteta. Ispituju se neka opća pitanja, prati se izgovor, struktura rečenice.
Djetetu se pokazuju slike o kojima treba nešto reći.
Potom se poziva roditelj i pedagog ispriča svoju sliku o djetetu (ovaj dio je isto kao kod gatare

). Uglavnom, nama je procjena bila toliko tačna, da sam danima bila pod tim utiskom. Pedagog nastavlja pratiti dijete u prvom razredu, na osnovu tih bilješki razgovara sa učiteljicom i po potrebi, uskače, ako postoji neki problem.
Uglavnom, nije baš nebitan taj segment, to je prvi susret djeteta sa školom, prvi kontakt sa osobljem škole.