SDP

[KatarinaKosaca]

eto, ako smo protiv nje zbog ovoga protestovali, ne vidim zasto bi Behmen bio operisan od ovoga... a, kao sto sam nekoliko puta rekao na temi: 10 mjeseci jeste malo da neke stvari uspiju, ali je dovoljno da se puno toga pocne raditi. ne vidim nekih pocetaka, ni u naznakama...

A gdje nam je pokret "Dosta"? Upsss, da, sjetih se...

[convict]

Pa poštuj rezultate, traži izvještaj (ako misliš da je vrijeme za analizu rezultata). Ne pričaj napamet i po isforsiranoj medijskoj propagandi!

Da, da, mediji. Sve sami vahabija antiesdepeovac ...
Nego, nije mi jasno, kako radili prije po svom... Dakle tjerali djecu na vjeronauku
Laž, ekspres laž i nedeljna ilustrovana laž, laž koja traje 60 minuta očito imaju utjecaja....

Dali su roditeljima alternativu da im se djeca smrzavaju i kisnu van škole. Dakle, de facto su tjerali djecu na vjeronauku. Baš me zanima rezultat ankete u prvim razredima, sad kad će biti i alternativni predmet. Saznat ćemo precizno koji procenat ima više povjerenja u učiteljice a koji u hodže

[stochar]

Pa poštuj rezultate, traži izvještaj (ako misliš da je vrijeme za analizu rezultata). Ne pričaj napamet i po isforsiranoj medijskoj propagandi!

Da, da, mediji. Sve sami vahabija antiesdepeovac ...
Nego, nije mi jasno, kako radili prije po svom... Dakle tjerali djecu na vjeronauku
Laž, ekspres laž i nedeljna ilustrovana laž, laž koja traje 60 minuta očito imaju utjecaja....

Dali su roditeljima alternativu da im se djeca smrzavaju i kisnu van škole. Dakle, de facto su tjerali djecu na vjeronauku. Baš me zanima rezultat ankete u prvim razredima, sad kad će biti i alternativni predmet. Saznat ćemo precizno koji procenat ima više povjerenja u učiteljice a koji u hodže

najgore je sto nije stvar povjerenja. djeca ce ici linijom manjeg otpora, a to je da ce uvijek radije izabvrati vjeronauku o kojoj manje-vise svi dovoljno vec znaju i lagano ce dobijati petice, nego kulturu religija gdje ce morati da uce i o drugim religijama i o svemu sto im je prilicno daleko. to da ce oni shvatiti da je bitno prosiriti vidike i obrazovati se o drugacijem suludo je ocekivati, jer imamo new age generaciju 'swatkica' i manekena koja ce se slabo zrtvovati za znanje. uglavnom - tako su brzopletim, ishitrenim i nesmotrenim potezima nabacili loptu reisu na volej, da ni sam to ne bi bolje napravio.

[kiky]

svidjelo se nekom ili ne ali sdp je najozbiljnija i najprogresivnija politička opcija u bosni ...
bila, jest i vjerovatno če ostat ...

[madner]

Cek, ako je toliko dobro njeno obrazovanje zar je problem da nadje drugi posao? Ovako ispade da magistar ne moze raditi nista drugo osim predavati vjeronauku?

[Taranta]

Ni vjeri, ni politici nije mjesto u školi i obrazovanju. Kad čovjek ovo sve vidi, prosto se zapita se kome teže pada odricanje od uticaja na obrazovanje - vjerskim službenicima ili političarima. Tu su negdje.

[sanaman]

citajuci pojedine komentare stvara se utisak kako su ovi sto biraju vjeronauk, zatucani itd. Kometari o hodzama vec poznati ... iskreno nevjerovatno pitam se zasto podcjenjujete nekog ko zeli da mu dijete ima vjeronauk u skoli, zasto mislite da je manje pametan ili sta vec?

ja sam prije rata isao u mekteb...sada ce svi reci tako treba i danas. Mozda bi odabrao opciju da bude u skoli, al niko me nije ni pitao.

Izgleda da ce biti tesko prihvatiti cinjenicu da velika vecina zeli vjeronauk u skoli...eto i u Njemackoj ima vjeronauk (pa nikom ne pada na pamet da ima kaze da idu nedjeljom u crkvu) i etika...i problem, ma nema problema.

A najbolji mi je argument ovo sa ocjenom, ko kvari prosjek tj. neposteno popravlja jer je laka ocjena 5 ...eto mi nismo isli u skolu i ne znamo kako se ocjene zakljucuju. Tjelesno, likovno, muzicko dizali prosjek uvijek...i naravno ucitelji i proferosi navlacili ocjene, sve objektivno 4,4 pa eto neko ce dati da bi se bilo odlican...

[kiky]

vjeronauci je mjesto u vjerskim objektima ...
nauci je mjesto u školi ...
a o religijama če se i tako učiti kroz istoriju i kulturu, ali i kroz kučno vaspitanje od strane roditelja ...
učenje religije ili vjeronauke nesmije biti obavezno dokle god ima ljudi koji smatraju da imto netreba u životu ...
( ... a netreba, ko voli nek se stim zeza privato ) ....

[Über Bosanac]

svidjelo se nekom ili ne ali sdp je najozbiljnija i najprogresivnija politička opcija u bosni ...
bila, jest i vjerovatno če ostat ...

Koliko je ozbiljan i progresivan SDP se najbolje vidi kroz aktivnosti njihovog iskompleksiranog ministra koji povlaci ocajne poteze i nevjesto pokusava da prevari javnost. Na svu srecu nisu uspjeli!

Al haj, imaju jos maksimum tri godine i onda pida. Izdurat ce se.

[Über Bosanac]

vjeronauci je mjesto u vjerskim objektima ...
nauci je mjesto u školi ...

S obzirom da je religija veliki i vazan dio naseg drustva i identiteta, jedan sat vjeronauke sedmicno je dobra ideja i na kraju krajeva to je ono sto vecina roditelja i djece hoce. Druga je stvar sto postoje islamofobi koji imaju patoloski strah i mrznju prema vjeri i onima koji je upraznjavaju.

U Hercegovoni svako obdaniste i svaka skola ima po jedno Isusovo raspece na zidu. Kada ce se SDP-ovi ministri pozabaviti time? Smiju li se usuditi?

[Skijaš]

vjeronauci je mjesto u vjerskim objektima ...
nauci je mjesto u školi ...

S obzirom da je religija veliki i vazan dio naseg drustva i identiteta, jedan sat vjeronauke sedmicno je dobra ideja i na kraju krajeva to je ono sto vecina roditelja i djece hoce. Druga je stvar sto postoje islamofobi koji imaju patoloski strah i mrznju prema vjeri i onima koji je upraznjavaju.

U Hercegovoni svako obdaniste i svaka skola ima po jedno Isusovo raspece na zidu. Kada ce se SDP-ovi ministri pozabaviti time? Smiju li se usuditi?

Krenulo je sa školom u Stocu. HDZ-ovci su digli kuku i motiku ali ići će to s vremenom puno lakše.

[Über Bosanac]

I na kraju: Vjeronauci je valjda mjesto gdje to građani ove zemlje žele.

Ali ne mozes ti to objasniti ovim SDP totalitaristima koji jos uvijek vuku onu komunisticku bolest po kojoj su oni Bog i batina i gdje se narod nista ne pita. Sta ces, jos ljudi nisu evoluirali. Al glas gradjana ce ih spucati kad tad, najkasnije za tri godine kad SDP i njihov ministarcic postanu samo treca opcija.

[Über Bosanac]

Krenulo je sa školom u Stocu. HDZ-ovci su digli kuku i motiku ali ići će to s vremenom puno lakše.

Nemaju oni muda za to. Lakse je glumiti frajera u svom sokaku.

[sarajlija_ba]

Najbolje rješenje za ovaj problem jeste da se održi određeni referendum po ovom pitanju.
Ako se većina izjasni da želi da njena djeca steknu vjersko obrazovanje, onda ga država treba obezbjediti.
Mene što se tiče, nemam ništa protiv da se to obrazovanje stiče u vjerskim objektima, ja sam ga sticao u mektebu, ni mom djetetu to ne bi smetalo, ali to treba biti na račun države. Naravno sve ovo pod uslovom da rezultati referenduma budu u korist vjerskog obrazovanja. Većina ima pravo da se pita gdje ide novac od poreza, manjina u demokratiji može da priča i da pita, ali ne može da odlučuje.
Ovakvo rješenje bi bilo u skladu sa vrijednostima socijaldemokratije. Ovo što Ministar pokušava je klasični komunjarski pokušaj.

To je već urađeno prijatelju.
90% roditelja se izjasnilo da žele da im djeca pohađaju vjeronauku u školi.

[Über Bosanac]

Najbolje rješenje za ovaj problem jeste da se održi određeni referendum po ovom pitanju.

Ovaj referendum se odrzava svake godine. Roditelji dobiju cjeduljicu na kojoj zaokruze sta zele da im dijete pohadja. Vecina roditelja izabira vjeronauku za svoju djecu.

Napomenuo bih te da je vjeronauka uvedena samo za onu djecu koja zele da pohadjaju taj predmet. Onoj djeci koja to ne zele ovaj predmet nije uveden.

[Skijaš]

Krenulo je sa školom u Stocu. HDZ-ovci su digli kuku i motiku ali ići će to s vremenom puno lakše.

Nemaju oni muda za to. Lakse je glumiti frajera u svom sokaku.

Krst je bio u hodniku stolačke srednje škole i prije nekoliko dana je uklonjen, uz prateću hajku, peticije i ankete. I nema naznaka da će se vratiti. Vjeri nije mjesto u školama i vjeronauku će se prije ili kasnije skinuti sa liste predmeta koji ulaze u prosjek. Opisnu ocjenu i bog te veselio.

[Über Bosanac]

vjeronauku će se prije ili kasnije skinuti sa liste predmeta koji ulaze u prosjek. Opisnu ocjenu i bog te veselio.

Vjeronauka ce biti u skolama sve dok ima i barem jedno dijete voljno za taj predmet. Vjeronauka je uvedena onima koji hoce taj predmet a ne svima!

Mozes li molim te objasniti sve pogodnosti koje ce djeca, drzava, i nase drustvo imati ako ocjene iz vjeronauke ne ulaze u prosjek? Ukratko, zasto je bolje da se ocjene iz vjeronauke ne broje?

Napomenuo bih te da se djeca ne ocjenjuju za vjerovanje ili pobosnost, vec za naucen predmetni materijal. Bas onako kao sto se djeca ne ocjenjuju na osnovu da li ili ne vole hemiju, vec jesu li naucili periodni sistem.

[kojeime]

Najbolje rješenje za ovaj problem jeste da se održi određeni referendum po ovom pitanju.
Ako se većina izjasni da želi da njena djeca steknu vjersko obrazovanje, onda ga država treba obezbjediti.
Mene što se tiče, nemam ništa protiv da se to obrazovanje stiče u vjerskim objektima, ja sam ga sticao u mektebu, ni mom djetetu to ne bi smetalo, ali to treba biti na račun države. Naravno sve ovo pod uslovom da rezultati referenduma budu u korist vjerskog obrazovanja. Većina ima pravo da se pita gdje ide novac od poreza, manjina u demokratiji može da priča i da pita, ali ne može da odlučuje.
Ovakvo rješenje bi bilo u skladu sa vrijednostima socijaldemokratije. Ovo što Ministar pokušava je klasični komunjarski pokušaj.

To je već urađeno prijatelju.
90% roditelja se izjasnilo da žele da im djeca pohađaju vjeronauku u školi.

Uporno se izbjegavaju dvije stvari:

1. Da je cas vjeronauke prvi cas taj dan pa da djeca mogu duze spavati ili zadnji cas pa da djeca mogu ranije kuci, ne bi bilo 90%. Zato i jeste u sredini radnog dana, da bi se tako nabilo 90%.

2. Ocjenu iz vjeronauka, i to dobru ocjenu, je bilo lako dobiti, ulazila je u prosjek pa je ucenik imao bolji prosjek sa tom ocjenom. Zato se i digla frka kada je Suljagic htio ukinuti tu ocjenu iz prosjeka, da je ta ocjena izasla iz prosjeka ne bi bilo 90%.

Tih 90% je na ova dva nacina vjestacki napravljeno. To jeste zavedeni su ljudi da potpisu da im djeca idu na vjeronauk ne zbog vjeronauka vec zato da nisu na ulici usred nastave i da poprave prosjek.

To je kao marketing, ubijedis ljude da ne mogu zivjeti bez proizvoda koji im prodajes, pa ih tako navedes da kupuju, pa zaradjujes.A taj proizvod ljudima u stvari ne treba.

Tih 90% je marketinski navuceno, ne stvarnom potrebom i zeljom roditelja da im djeca pohadjaju vjeronauk u drzavnoj skoli.

A SDP? Nema vise iluzija, svi su isti. SDP je isti kao i ostali. Gotovo.

[kojeime]

vjeronauku će se prije ili kasnije skinuti sa liste predmeta koji ulaze u prosjek. Opisnu ocjenu i bog te veselio.

Vjeronauka ce biti u skolama sve dok ima i barem jedno dijete voljno za taj predmet. Vjeronauka je uvedena onima koji hoce taj predmet a ne svima!

Mozes li molim te objasniti sve pogodnosti koje ce djeca, drzava, i nase drustvo imati ako ocjene iz vjeronauke ne ulaze u prosjek? Ukratko, zasto je bolje da se ocjene iz vjeronauke ne broje?

Napomenuo bih te da se djeca ne ocjenjuju za vjerovanje ili pobosnost, vec za naucen predmetni materijal. Bas onako kao sto se djeca ne ocjenjuju na osnovu da li ili ne vole hemiju, vec jesu li naucili periodni sistem.

Vjeronauk se uvijek mogao i danas se moze izucavati u mektebima. Tolika grcevita borba da se uvede u drzavne skole i obdanista, da u skolama ostane i da ima veci znacaj u skoli i ocjenjivanju nego sto realno zasluzuje govori da se u pozadini krije nesto veoma opasno i zlokobno za gradjansko drustvo i sekularni karakter drzave.

Nece ovoj drzavi, njenim gradjanima, narodima i narodnostima biti nista bolje i zato sto ocjena iz vjeronauka ulazi u prosjek.

Ako je sadrzaj predmetnog materijala prakticiranje vjere i vjerska dogma i za to se dobija ocjena, onda se slobodno moze reci da se ocjenjuje u stvari poboznost.

[Über Bosanac]

Vjeronauk se uvijek mogao i danas se moze izucavati u mektebima. Tolika grcevita borba da se uvede u drzavne skole i obdanista, da u skolama ostane i da ima veci znacaj u skoli i ocjenjivanju nego sto realno zasluzuje govori da se u pozadini krije nesto veoma opasno i zlokobno za gradjansko drustvo i sekularni karakter drzave.

Nece ovoj drzavi, njenim gradjanima, narodima i narodnostima biti nista bolje i zato sto ocjena iz vjeronauka ulazi u prosjek.

Ako je sadrzaj predmetnog materijala prakticiranje vjere i vjerska dogma i za to se dobija ocjena, onda se slobodno moze reci da se ocjenjuje u stvari poboznost.

Jedan sat vjeronauke i petica koju dijete dobije za nauceni materijal sigurno nece narusiti sekularnost drzave i drustva. Napomenuo bih te da u mnogim Europskim razvijenim sekulatnim drzavama postoji predmet vjeronauka.

Nema razloga da se ocjene iz vjeronauke ne broje. Dijete koje ulozi trud u ucenje i rad zasluzuje da bude nahradjen ocjenom. I na kraju krajeva, vec smo apsolvirali zasto je ministar pokusao da izbaci ocjene. To je uradio da bi djeca izgubila interesovanje za taj predmet. Sada ministar tvrdi da nece biti diskriminacije pri upisu djece na fakultete, sto znaci da su ocjene bile nebitna stvar i da je to koristio samo za politikanstvo.

Ako znas prouciti fatihu to ne znaci da si pobozan.

[kojeime]

Vjeronauk se uvijek mogao i danas se moze izucavati u mektebima. Tolika grcevita borba da se uvede u drzavne skole i obdanista, da u skolama ostane i da ima veci znacaj u skoli i ocjenjivanju nego sto realno zasluzuje govori da se u pozadini krije nesto veoma opasno i zlokobno za gradjansko drustvo i sekularni karakter drzave.

Nece ovoj drzavi, njenim gradjanima, narodima i narodnostima biti nista bolje i zato sto ocjena iz vjeronauka ulazi u prosjek.

Ako je sadrzaj predmetnog materijala prakticiranje vjere i vjerska dogma i za to se dobija ocjena, onda se slobodno moze reci da se ocjenjuje u stvari poboznost.

Jedan sat vjeronauke i petica koju dijete dobije za nauceni materijal sigurno nece narusiti sekularnost drzave i drustva. Napomenuo bih te da u mnogim Europskim razvijenim sekulatnim drzavama postoji predmet vjeronauka.

Nema razloga da se ocjene iz vjeronauke ne broje. Dijete koje ulozi trud u ucenje i rad zasluzuje da bude nahradjen ocjenom. I na kraju krajeva, vec smo apsolvirali zasto je ministar pokusao da izbaci ocjene. To je uradio da bi djeca izgubila interesovanje za taj predmet. Sada ministar tvrdi da nece biti diskriminacije pri upisu djece na fakultete, sto znaci da su ocjene bile nebitna stvar i da je to koristio samo za politikanstvo.

Ako znas prouciti fatihu to ne znaci da si pobozan.

Nece jedan sat narusiti nista, tacno, grcevita borba da vjeronauk bude u drzavnoj skoli govori o tendencijama, namjerama, to je opasnost. Kao sto minareti i krstovi/krizevi od 30 metara visine (mozda ne 30 metara ali nenormalno visoki tako da daju jasnu poruku) nemaju veze sa vjerom i religijom vec sa politikom i obiljezavanjem teritorije, tako isto uvodjenje vjeronauka u drzavnu skolu za one koji zele uvodjenje znaci osvajanje jos jedne teritorije i sirenje sfere uticaja. Nije njih briga za djecu, njih je briga da od obdanista djeca se nauce da moraju biti clanovi vjerskih institucija (ne biti vjernici, to te institucije nije briga, vec biti clanovi institucija i organizacija) i naravno placati clanarinu i davati novac za sve druge "dobrovoljne" priloge.

Pa, ja imam hobi oko kojeg se trudim, ucim, ulazem vrijeme i trud da nesto naucim u oblasti iz koje je moj hobi pa sa tim znanjem da nesto napravim i naravno ulazem novac. I sve to radim zbog zadovoljstva, ne zbog interesa ili profita. Tako da moze dijete uciti nesto, a da za to ne bude ocjenjeno. Da uci samo zato da nesto nauci, a ne zato da iz toga dobije ocjenu. Ako voli vjeronauk, ocjena je nebitna, uci zbog znanja samog. Moze i tako, zasto bi to bilo cudno?

Ministar je uradio isto ono sto su uradili iz vjerskih institucija kada se vjeronauk uvodio. Ocjena je usla u prosjek zato da bi vjeronauk postao privlacan. Ministar ga izbacuje iz prosjeka da bi ga napravio neprivlacnim. Ministar koristi istu taktiku koja je koristena pri uvodjenju vjeronauka.

Ako nisi pobozan, skoro je sigurno da ne znas prouciti fatihu. U teoriji mozes biti ateista a znati i Kur'an i Bibliju i Toru i sve ostalo napamet, ali u praksi i stvarnom zivotu to ipak nije tako. Nema puno ljudi koji nisu pobozni a da znaju ajete, psalme i tako dalje. Ne da nema takvih, ima, ali nema ih toliko da bi njihov broj bio znacajan za neku statistiku ili da bi bio argument.

[Über Bosanac]

Vjera i vjerska prava zauzimaju vazno mjesto u nasem drustvu i to se manifestira na raznorazne nacine, a jedan od njih je i jedan sat vjeronauke sedmocno za djecu koja to zele. To je nase drustvo i tu nema nista lose. Vazno je ne nametati i ne zabranjivati. Razlog zasto dijete pohadja vjeronauku je njegova stvar, i treba mu pruziti izbor.

Ako vjeronauka i vjera mogu uci u Njemacke skole, zasto ne bi moglo i kod nas?

Cijela ova situacije je duboko ispolitizova od strane SDPovog ministra.

[osrbih_do_groba]

Vjeronauk se uvijek mogao i danas se moze izucavati u mektebima. Tolika grcevita borba da se uvede u drzavne skole i obdanista, da u skolama ostane i da ima veci znacaj u skoli i ocjenjivanju nego sto realno zasluzuje govori da se u pozadini krije nesto veoma opasno i zlokobno za gradjansko drustvo i sekularni karakter drzave.

Nece ovoj drzavi, njenim gradjanima, narodima i narodnostima biti nista bolje i zato sto ocjena iz vjeronauka ulazi u prosjek.

Ako je sadrzaj predmetnog materijala prakticiranje vjere i vjerska dogma i za to se dobija ocjena, onda se slobodno moze reci da se ocjenjuje u stvari poboznost.[/quote]

I muzička kultura se uvijek mogla i danas može izučavati u osnovnoj i srednjoj muzičkoj školi. Likovna kuletura također u umjetničkim školama.
Ocjene iz ovih predmeta također ulaze u opći prosjek. Ne vidim da to ikome smeta, a iskreno ne vidim ni da treba da smeta.
Karakterizacije tipa da je iz vjeronauke lako dobiti dobru ocjenu stoje isto toliko i kad bi se reklo da je i iz muzičke i likovne kulture te tjelesnog odgoja lako dobiti dobru ocjenu pa ocjene iz tih predmeta ne trebaju ulazi u opći prosjek.
A nisam vidio da se bilo tko, pa ni Ministar, zalaže za to ocjene iz ova tri predmeta ne ulaze u prosjek. Već je jedini problem obrazovanja i to samo u Kantonu Sarajevo vjeronauka.

E to nemogu shvatiti u politici SDP-a.

[novi.dan.nova.nafaka]

eto, ako smo protiv nje zbog ovoga protestovali, ne vidim zasto bi Behmen bio operisan od ovoga... a, kao sto sam nekoliko puta rekao na temi: 10 mjeseci jeste malo da neke stvari uspiju, ali je dovoljno da se puno toga pocne raditi. ne vidim nekih pocetaka, ni u naznakama...

A gdje nam je pokret "Dosta"? Upsss, da, sjetih se...

http://www.sarajevo-x.com/forum/viewtop ... a#p6170485
Žalosno, smiješno, tužno, kako li već...
Da makar bace nasljednici koju kantu boje na Vladu, na institucije, za nepotizam, na nerađenje ništa...

[sanaman]

Najbolje rješenje za ovaj problem jeste da se održi određeni referendum po ovom pitanju.
Ako se većina izjasni da želi da njena djeca steknu vjersko obrazovanje, onda ga država treba obezbjediti.
Mene što se tiče, nemam ništa protiv da se to obrazovanje stiče u vjerskim objektima, ja sam ga sticao u mektebu, ni mom djetetu to ne bi smetalo, ali to treba biti na račun države. Naravno sve ovo pod uslovom da rezultati referenduma budu u korist vjerskog obrazovanja. Većina ima pravo da se pita gdje ide novac od poreza, manjina u demokratiji može da priča i da pita, ali ne može da odlučuje.
Ovakvo rješenje bi bilo u skladu sa vrijednostima socijaldemokratije. Ovo što Ministar pokušava je klasični komunjarski pokušaj.

To je već urađeno prijatelju.
90% roditelja se izjasnilo da žele da im djeca pohađaju vjeronauku u školi.

Uporno se izbjegavaju dvije stvari:

1. Da je cas vjeronauke prvi cas taj dan pa da djeca mogu duze spavati ili zadnji cas pa da djeca mogu ranije kuci, ne bi bilo 90%. Zato i jeste u sredini radnog dana, da bi se tako nabilo 90%.

2. Ocjenu iz vjeronauka, i to dobru ocjenu, je bilo lako dobiti, ulazila je u prosjek pa je ucenik imao bolji prosjek sa tom ocjenom. Zato se i digla frka kada je Suljagic htio ukinuti tu ocjenu iz prosjeka, da je ta ocjena izasla iz prosjeka ne bi bilo 90%.

Tih 90% je na ova dva nacina vjestacki napravljeno. To jeste zavedeni su ljudi da potpisu da im djeca idu na vjeronauk ne zbog vjeronauka vec zato da nisu na ulici usred nastave i da poprave prosjek.

To je kao marketing, ubijedis ljude da ne mogu zivjeti bez proizvoda koji im prodajes, pa ih tako navedes da kupuju, pa zaradjujes.A taj proizvod ljudima u stvari ne treba.

Tih 90% je marketinski navuceno, ne stvarnom potrebom i zeljom roditelja da im djeca pohadjaju vjeronauk u drzavnoj skoli.

A SDP? Nema vise iluzija, svi su isti. SDP je isti kao i ostali. Gotovo.

Kada si zavrsio srednju skolu...onako iskreno prema sebi reci kako se ocjene zakljucuju, pogotovo na kraju 4 razreda srednje...objektivno, ma da

Govoriti za vjeru da je marketing je vise nego uvreda...

Opet se podcjenjuju roditelji, vise nego potreba i zelja, kako ti znas sta je vecii zelja..eto bila je naketa i kakve su zelje?

Imam osjecaj da argumenti idu toliko daleko, da se od roditelja i djece prave debili koji nisu za suzivot, ni toleranciju niti sta ja znam.

Vidis, kada sam ja pohadjao gimnaziju, svi su isli na vjeronauk...nista nije smetalo. Danas su svi toleratni, manje vise uspjesni i NIKOM NIJE NAUDILO to sto je isao na vjeronaku, a sto se tice ocjene i prosjeka, pa smijesno...eto to bi trebalo da mozes postati doktor ili nesto drugo....na faksu spasava upornost i rad a ne ocjena iz vjeronauke.

Fakat mi smeta koliko se u losem svjetlu zele predstaviti roditelji kao zatucani koji zele vjeronauku u skoli. Ako vecina zeli, a to je 50+1, da vjeronauka bude u skoli onda i treba da bude. To je demoktratija. Ima da se pitaju roditelji. Prosla su vremena kda je islo sve pored roditelja i jedina ispravna stvar dolazila sa vrha...ne, sada ide odozdo prema gore...siroka rasprava, diskusija argumentovana i prihvatanje vecine.

Ni meni puno toga ne odgovara u zivotu, ali kad vecina hoce, sta bi...nista postovao to!!!