#776 Re: Hidžab-mahrama
Posted: 26/05/2009 09:31
mhm... dakle drzavni aparat kao jedina instanca koja utice na obrazovanje pojedinca. btw, jedan veliki dio turskih migranata su zvanicno drzavljani savezne republike njemacke, dakle svabe.Bosanac sa dna kace wrote:ja ne kazem da su oni jadni i potlaceni, ja ti kazem sta je razlog to sto im je njemacka dozvolila da se tamo nasele, ne kazem da bi oni htjeli da placu, kazem ti da medju njima talenata kao i medju svim nacijamaMrs.Zurbrigen wrote:
Oo
ja sam samo rekla, da ih kod nas nema puno, nisam rekla da ih generalno nema...
a sto se tice tvoje analiza stanja turaka u njemackoj, i pokusaju njemaca, da turcima ne daju sansu na obrazovanje suvise mi je banalna, ali apsolutno pase u neku apologetsku ladicu, po motu, jadni turci, ima ih oko dva miliona u njemackoj, al su generalno potlaceni. htjeli bi, ali ne mogu. daj se, molim te, prije nego sto tako nesto postuliras, malo pozabavi sociologijom obrazovanja. preporucavam ti bourdieua, prije svega studije o utjecaju uze socijalne okoline na skolsku karijeru.![]()
sto se tice pedagoga koji uce turski ili arapski, svaka im cast, ali to nije rijesenje problema, jer oficijalni jezik u njemackoj je jos uvijek njemacki. i ako netko zeli da zivi u ovoj zemlji, onda treba da nauci taj jezik.
ah da bas bi bilo interesantno vidjet sta nam bourdieu kaze o sociologiji obrazovanja, ljudi koji su radili studije o turcima i marokancima su takodje sociolozi
oni su najvise posvetili paznje uticaju drzavnog aprata na skolsku karijeru
![]()
nisi shvatila, ljudi uce osnove turskog i arapskog, kako bi toj djeci pomogli da se integrisu u drustvo lakse, a ne da bi ih poducavali na njihovom jeziku
a na kraju krajeva sta ima lose u tome da imigrantske zajednice na zapadu uce na svom jeziku, multi-kulti, slobodu govora, manjinska prava i sl. je izmislio zapada zar ne?
iskreno da ti kazem, ovdje pedagozi uce turski i arapski da bi mogli, barem rudimentarno, komunicirati sa roditeljima - ako katkad zalutaju na roditeljski sastanak. a sto se tice integracije - nije potrebno poznavati materinji jezik ucenika, da bi ih mogao nauciti njemacki - vazan je heterogenitet razreda - da se dijeci omoguci takozvano immersions-ucenje.
vidi, vidi, manjinska prava kao institucija zapada. steta sto su ti ideali ocigledno ekskluzivni za zapad... ali se tako lako da argumentirati manjinskim pravima, kad nije govor o saudijskoj arabiji ili situaciji kurda u turskoj ili slicnom, zar ne?
ne. migrantske zajednice na zapadu, ako zele participirati u jednom drustvu - i ako to samo izgleda tako, da im drustvo i drzava placa socijalnu pomoc, moraju biti skolovane u sistemu te drzave. to sto ti propagiras potice nastajanje enklava - paralelnih drustava, onda bi i mi imali vise skola pod jednim krovom. nitko migrantima ne osporava njihovu kulturu, njihov jezik ili religiju - ali oni su primarno dio njemackog/svedskog/belgijskog/stajaznam drustva, i to ne znaci samo da to drustvo mora voditi brigu o njima, i oni moraju voditi brigu o drustvu. i to uopce ne znaci, da multikulturalnost ovdje nije moguca.
i btw, po kojem planu bi ta djeca trebala imati nastavu? po turskom? talijanskom? jer, ako smo vec kod manjinskih prava, onda im sigurno treba omoguciti da uce po pravilima njihovih domovina, zar ne?
najbolje bi bilo, da ih sve posaljemo na internationalne skole...