#76 Re: NOVI PREDMET U ŠKOLI
Posted: 19/01/2011 10:49
kao što je kolega rekaojutarnja zvijezda wrote:jasno mi je da se nastavnici brane svim sredstvima jer je to u njihovom iteresu. ali sada malo kritike i prema njima usmjerene. naime imam dva unuka ,za koje svi znaju da su dobro vaspitana djeca.NIKADA nisu drski ,bezobrazni,neuctivi.omiljeni kod drugova ,u susjedstvu itd. stariji od malih nogu (4 god.)koristi internet.obucen je od strane informatickog strucnjaka -moga sina.iako je osnovac sam odrzava komjuter,rastavlja ga i sastavlja ,kao da je to nista ,pravi programe,crtane filmove ,male igrice itd.vjerovali ili ne ,on u 7 razredu ima 4 iz informatike ,jer nije "lijepo"ispricao lekciju po nastavnicinim kriterijima."vidi ona da on zna,ali >>>>"osim toga,od najranije mladosti je pokazao izraziti talenat za crtanje i matematiku.stalno se druzio sa olovkom i bojicama ,a danas mu je to omrazeni predmet i jedva se natjera da uradi crtez,jer je nastavnica likovnog u par navrata izrazila sumnju da je on sam "to"nacrtao.
.a sto se tice matematike,njegov razred je uvijek bio najbolji u skoli ,dok nije dosla nova nastavnica -histericna baba ,koja se samo dernja,baca im teke a ako se usude da je upitaju za dodatno objasnjenje
tek tad podivlja ,tako da djeca od straha ne znaju sta je 2+2.na roditeljskom je bila divna i krasna,tipa-neka pitaju sve sto im nije jasno itd,a kad su pokusali da primijene .........
.elem i u skolama rade svakakvi nastavnici ,pa bi mozda i neki od njih trebali da prisustvuju casovima o finom ponasanju i ljudskom odnosu prema djeci.ne branim roditelje jer i njih je puno nevaspitanih ,pa ni sami ne mogu prenijeti djeci ono cega nemaju,ali nastavnici mogu puno uciniti ,ako postanu omiljeni ucenicima i steknu njihovo povjerenje .
prilikom rada u školi pogotovo sa manjom djecom dolazi do određenih deformacija psihe
naravski ne želim da opravdavam nastavnike koje ste gore opisali, takvi ljudi nisu nikakvi pedagozi
jedan od glavnih pokretača moje želje da budem dobar profesor je bio taj što nisam željela da budem/postanem takva nastavnica kao gore opisane (a imala sam ih u toku školovanja), jednostavno me proganjala vizija "one krave" (kak to djeca vole da kažu)
pokušajte kolektivno porazgovarati sa matematičarkom kao roditelji, a uvijek vam je krajnja instanca direktor/ica (vjerujte ponekad i to čini čuda), a ako je i direktorica na stranica profesora (a uglavnom jestu jer se drže kao kolektiv), ljubazno im objasnite da možete zovnuti viši organ zbog neprimejrenog ponašanja nastavnika
a za unuka