Forum Klix.ba

nowyouseeme wrote:Pozdrav svima!

Zanimalo me koliko forumaši klix-a pisanih jezika aktivno poznaju, i koriste ih u svakodnevnici? -(kući, poslu, i ostalim mjestima gdje žive, rade itd.)-

Da manje kompliciramo ovu anketicu, ograničavam se na aktivno poznavanje jezika, tako da kombinacije (aktivno i pasivno poznavanje poznavanje nekog/ih jezika ili samo pasivno poznavanje jezika) ovdje nisu uključene.
Pod pasivnim poznavanjem jezika smatram da ga možete prepoznati, i ako pročitate nekako i razumjeti o čemu se radi, a pod aktivnim, ukoliko to što pročitate možete prepričati svojim riječima na tom jeziku. Obično je pasivno znanje jezika zanemarivo, pa zato nije ni uključeno u anketu.

Obzirom na to da mnogo forumaša živi van BiH, vjerovatno govore i jezike tih zemalja.

Da ne bi bilo zabune u odnosu na mjesto gdje ko živi, bilo u okolnim zemljama ili dalje - pod stranim jezicima ovdje nećemo računati bosanski, hrvatski, srpski i crnogorski (a ni srpsko-hrvatski i slično).

Ukoliko neki drugi jezik (mimo spomenutih) smatrate vašim maternjim jezikom, u tom slučaju molim da naglasite u odgovoru koji je jezik zemlje u kojoj živite (ili u kojoj ste rođeni).

Dakle, isključivo se misli na pisane jezike, ukoliko neko poznaje i neki drugi.

I za kraj, bilo bi lijepo da vidimo iskrene odgovore. Hvala

haubica_i_to_teshka wrote:
Pod aktivnim znanjem se podrazumijeva (bar bi tako trebalo) citanje i pisanje (gramaticki ispravno)

Pored “nashih”, engleski mi je “maternji" , 7 i 8 razred (lAcademic French Immersion Program ) 9 i 10 razred ( Academic Japanese Immersion Program)
Zadnjih 18 mjeseci program (pri Univerzitetu) zavrshio I, II , ( zavrshavam III napredni stepen) kineskog

Za one koji nisu upoznati “immersion” program podrazumijeva kompletnu nastavu na tom jeziku (matematika, nauka, istorija, geografija....svi predmeti osim “maternjeg” engleskog. Studentske razmjene ( 2 mjeseca u toku jedne shkolske god) gdje posjecujesh tu drzavu (Francuska/Japan) i idesh normalno u shkolu. Na kraju druge (zavrshne) godine pored ocjena iz svakog predmeta polazesh i “jezik" i bez obzira , ako iz svih predmeta dobijesh prolaznu ocjenu, a “jezik” ne polozish....ne prizna ti se godina pa ti vidi

dobar osjecaj wrote:Ja sam poznavanje vise razlicitih jezika uvijek gledala najvise kroz to sta ce mi poznavanje tih jezika omoguciti u smislu pristupa vecem broju sadrzaja za licni razvoj. Ucim i ucila sam sve one jezike koji su mi trebali da napredujem u obrazovanju i zivotu uopste. Pored maternjeg svakodnevno pisem i govorim na tri jezika. Ucila sam jos dva jezika na kojima po potrebi mogu komunicirati i ostvariti osnovne potrebe u zemljama gdje se govore. Ne mislim da je tu kraj jer postoji jos mnogo aktivnosti koje me privlace a vezane su za neka druga govorna podrucja.
Ucenje novih jezika je uglavnom nevjerovatan stimulans za mozak.

SaraFina wrote:

dobar osjecaj wrote:Ja sam poznavanje vise razlicitih jezika uvijek gledala najvise kroz to sta ce mi poznavanje tih jezika omoguciti u smislu pristupa vecem broju sadrzaja za licni razvoj. Ucim i ucila sam sve one jezike koji su mi trebali da napredujem u obrazovanju i zivotu uopste. Pored maternjeg svakodnevno pisem i govorim na tri jezika. Ucila sam jos dva jezika na kojima po potrebi mogu komunicirati i ostvariti osnovne potrebe u zemljama gdje se govore. Ne mislim da je tu kraj jer postoji jos mnogo aktivnosti koje me privlace a vezane su za neka druga govorna podrucja.
Ucenje novih jezika je uglavnom nevjerovatan stimulans za mozak.

Mislim da kod učenja većeg broja jezika vremenom dolazi do " zasićenja ".
Odnosno i pored svih napora i ulozenog truda dolaziš do nekog srednjeg nivoa znanja, preko kojeg jednostavno usavrsavanje " ne IDE dalje "

Ne znam jesi imala mozda takav problem?

dobar osjecaj wrote:

SaraFina wrote:

dobar osjecaj wrote:Ja sam poznavanje vise razlicitih jezika uvijek gledala najvise kroz to sta ce mi poznavanje tih jezika omoguciti u smislu pristupa vecem broju sadrzaja za licni razvoj. Ucim i ucila sam sve one jezike koji su mi trebali da napredujem u obrazovanju i zivotu uopste. Pored maternjeg svakodnevno pisem i govorim na tri jezika. Ucila sam jos dva jezika na kojima po potrebi mogu komunicirati i ostvariti osnovne potrebe u zemljama gdje se govore. Ne mislim da je tu kraj jer postoji jos mnogo aktivnosti koje me privlace a vezane su za neka druga govorna podrucja.
Ucenje novih jezika je uglavnom nevjerovatan stimulans za mozak.

Mislim da kod učenja većeg broja jezika vremenom dolazi do " zasićenja ".
Odnosno i pored svih napora i ulozenog truda dolaziš do nekog srednjeg nivoa znanja, preko kojeg jednostavno usavrsavanje " ne IDE dalje "

Ne znam jesi imala mozda takav problem?

Meni uopste ucenje jezika na pocetku ide prilicno tesko. Nikakva objasnjenja mi nisu dovoljno jasna dok ne napravim vlastiti sistem funkcionisanja tog jezika. Ova tri jezika koja sam tako ucila koristim svakodnevno u pisanoj i usmenoj komunikaciji i citam razlicite sadrzaje od razbibrige do strucnih casopisa i knjiga i svoje poznavanje tih jezika stalno dopunjujem.
Ova dva koja su bila dio jedne ideje za jedan drugi pravac u zivotu nisam pokusavala uciti dalje kad sam shvatila da cu ipak raditi nesto drugo. Nije bilo zasicenje nego jednostavno pitanje prioriteta.

Comandini wrote:To "zasicenje" se strucno naziva fosilizacija jezika- ne predstavlja fizicku opstrukciju - najcesce je stvar u tome da je covjek, kako je stariji, manje spreman da se izlaze negativnim povratnim informacijama koje su neizbjezne prilikom ucenja jezika. Ako se zapne, treba pokusati promijeniti metod - ako se ucilo cisto preko gramatike i translacije i transpozicije da se proba imerzijom itd. Dakle, nista ne predstavlja konacnu prepreku, sto je pozitivno

Saian wrote:

Comandini wrote:To "zasicenje" se strucno naziva fosilizacija jezika- ne predstavlja fizicku opstrukciju - najcesce je stvar u tome da je covjek, kako je stariji, manje spreman da se izlaze negativnim povratnim informacijama koje su neizbjezne prilikom ucenja jezika. Ako se zapne, treba pokusati promijeniti metod - ako se ucilo cisto preko gramatike i translacije i transpozicije da se proba imerzijom itd. Dakle, nista ne predstavlja konacnu prepreku, sto je pozitivno

ovo zvuci logicno i zanimljivo, pitefterio