#701 Re: mentalne barijere u mostaru
Posted: 19/02/2015 16:25
Eh, evo recimo na Sveučilištu Mostar sluzbeni jezik - hrvatski. Dakle, bez obzira da li je predmetna nastava vezana za matematiku, fiziku, ekonomiju, ... u procesu edukacije se koristi hrvatski jezik. To znaci da razni seminarski radovi i sl. moraju biti pisani hrvatskim jezikom.OldMayor wrote:Ok,Ok, podjela plana i programa, ja nemam nista protiv toga. Ali jebemu zar geografija nije ista i za hrvata i bosnjaka, zar historija nije ista, zar fizika i hemija nisu iste... Kod nas nisu. Jer hrvati uce tesla njihov, srbi da je njihov, o historijama da ne govorimo itd...tandmand wrote:Da je to vid segregacije jeste, ali u etnicki mjesanim sredinama za sada najbolje rjesenje, jer bi bilo kakvo nametanje nekog "zajednickog" plana i programa bilo prihvaceno teska srca. Neznam da li je ikada radjeno neko anketno ispitivanje medju roditeljima bosnjacke djece o ovom pitanju ali siguran sam da bi danas rezultati iznenadili. Malo je tih koji bi zeljeli da se vrate na Novosadski dogovor srpsko-hrvatskog jezika. Sada svako koristi svoj jezik, ima svoju istoriju i zemljopis a cak i sitne razlike smetaju i paraju usi. Primjer: Konjevic polje. Onaj ko je stvarno otvoren, sam ce bez nametanja citati "tudju litaraturu" i upoznavati razlicitosti. Tako i u vezi Starog mosta. Onaj koji zeli doci, provesti vrijeme i vidjeti .. pa ucinice to samoinicijativno da ispuni svoje zahtjeve, ne treba ga tjerati nekim "edukacijama" koje ne mogu ispraviti ono kako ga je ćaća zatesao.Ono sto bi se naski reklo - ovaj Ante porad mene nemora nikad doci na Stari most. Ako je odlucio da zivi u izolaciji u getu, eto mu ga tamo. Sam je sebi najgori, osim ako nekoga ne ugrozava zbog svojih ubjedjenja.
Jezik ajd, neka dijele, mada mi je i to nebulozno, ali ok hoce hrvatski, hoce bosanski, srspki neka ima tu nastavu. Ali zasto dijeliti razrede npr da jedni uce 'hrvatsku' matematiku, jedni 'bosnjacku'...
I onda umjesto da zaposlis samo jednog profesora, ti moras napraviti jednu novu skolu.
U svakoj oblasti, pa i matematici npr. koristi se zivi jezik kojim se pojave objasnjavaju. Tako da i u naizgled nenacionalnoj grupi predmeta se obraca paznja na jezik. Ovo samo navodim kao primjer - bez komentara da li je uredu ili ne.



