Forum Klix.ba

kabal1337 wrote:sta lemate gluposti
x+x=2x x+x+x+x=4x
x*x=x^2

o cemu ti lemas?

Tek ovdje vidis kako smo neobrazovana i nepismena nacija kada 80% ljudi ne zna da rijesi zadatak za 5. razred osnovne skole...ccc

gtc wrote:Tek ovdje vidis kako smo neobrazovana i nepismena nacija kada 80% ljudi ne zna da rijesi zadatak za 5. razred osnovne skole...ccc

ja mislim da budale sastavljaju zadatke za taj uzrast.

hizo ramidovic wrote:

mali mujo wrote: možda tete znaju al ti ....ubjedime u suprotno.po tvojoj prici ti to mozeš u dva minuta

u 30 sekundi.
potrudi se malo, raspitaj se, mucni glavom...pa kad rijesis vidjeces da sam bio upravu

imaš dvije jednačine sa tri nepoznate a treba ti i malo znanja vezano za prirodne brojeve pa izvoli

hizo ramidovic wrote:

phil manzanera wrote:

hizo ramidovic wrote: ne valja ti postavka rjesenja u odnosu na tekst zadatka, kume.
u tvojoj postavci zadatka kaze se da je druga stranica 2 puta veca od trece, pa ako je druga stranica c onda je treca 2c a ne 3c, kako si ti napisao u rjesenju.

Znao sam da ce se neko zakaciti na ovako nevaznu i bezveznu stvar, bilo mi mrsko da skrolam i trazim da li sam napisao "c" ili "b", potpuno svejedno, princip je u pitanju.

zvuci cudno i smijesno kad neko ko kaze da je zavrsio II gimnaziju i ekonomski fakultet ustvrdi da je 'nevazna i bezvezna stvar' to sto nesto treba mnoziti sa dva ili sa tri.
da pojasnimo:
ako je u postavci zadatka 3c (kako si ti rijesio zadatak) onda je zadatak primjeren uzrastu 5. razreda, jer u rjesenju nema nista nepoznato, sto vec nisu radili. uz malo mozganja, svede se na jednacinu sa jednom nepoznatom i cjelobrojnim rjesenjima.
ako je u postavci zadatka 2c (kako si ti postavio na pocetku), onda se u rjesenju pojavljuju razlomci i to nije primjereno uzrastu 5.razreda, s obzirom da oni razlomke uce tek u 6. razredu.
sad ti sam procijeni da li ta 'nevazna i bezvezna stvar' ima ikakvog uticaja na tvoje pitanje.

Jbga, u pravu si, ali posto sam ja postavio zadatak, zaboravio sam sta sam bio napisao, a naglasio sam da mi je bilo mrsko da skrolam i da pogledam sta sam napisao, da li je dva puta veca ili tri (sto je sasvim nevazno za ideju teme), formalno-pravno i matematicki si u pravu, no jasno je da se ovdje radi o principu i o necemu sasvim drugom.

Ne znam kad se uce razlomci,ali razlika izmedju prvog i drugog zadatka je u tome sto stranica ne moze biti duga 1/3 tako da takav trougao ne postoji.
A moje misljenje je da je ovo taman na nivou petog razreda.

phil manzanera wrote: Jbga, u pravu si, ali posto sam ja postavio zadatak, zaboravio sam sta sam bio napisao, a naglasio sam da mi je bilo mrsko da skrolam i da pogledam sta sam napisao, da li je dva puta veca ili tri (sto je sasvim nevazno za ideju teme), formalno-pravno i matematicki si u pravu, no jasno je da se ovdje radi o principu i o necemu sasvim drugom.

ne sumnjam u tvoje dobre namjere, no kvaka je u tome da je tvoja pogresna postavka zadatka direktno uticala i na odgovor koji si trazio.
a mogao si, brate, lahko ispraviti podatke u uvodnom postu (pa tema ima tek 3 stranice) i onda ne bi doslo do zabune.

Sorry

smijesni_ste wrote:Kako ba nije važno, pobiše se ljudi oko rezultata

samo sto ne pade krv.a padose teske optuzbe.

eh, fakat je da je ovaj forum otiša' kvragu… ako je ikad iđe drugo i bio, pitam se?!?

Hajvan wrote:eh, fakat je da je ovaj forum otiša' kvragu… ako je ikad iđe drugo i bio, pitam se?!?

ne slazem se.
ljudski je grijesiti i priznati gresku.
ljudski je i oprostiti...

mali mujo wrote:

hizo ramidovic wrote:

mali mujo wrote: možda tete znaju al ti ....ubjedime u suprotno.po tvojoj prici ti to mozeš u dva minuta

u 30 sekundi.
potrudi se malo, raspitaj se, mucni glavom...pa kad rijesis vidjeces da sam bio upravu

imaš dvije jednačine sa tri nepoznate a treba ti i malo znanja vezano za prirodne brojeve pa izvoli

a jesi ti, mujaga, navalio da se rijesi...pa, 'dje, ba, toliko zapelo?
hajd', za par minuta ti javim rjesenja.

mali mujo wrote:evo jedan zadatak za štrebere:
u jednoj kasarni vojnika,podoficira i oficira ima ukupno 40.
cijena šišanja je:za oficire 4 KM, za podoficire 2 KM a 4 vojnika se ošišaju za 1 KM.
svih 40 ljudi je ošišano i plaćeno je 40 KM.
Kolkoje vojnika,podoficira i oficira?

evo, samo za naseg malog mujicu:
rjesenja su:

broj oficira=1
broj podoficira=15
broj vojnika=24

provjera:
1+15+24 = 40
1*4+15*2+24*0.25 = 40

nema na cemu...

hizo ramidovic wrote:

mali mujo wrote:evo jedan zadatak za štrebere:
u jednoj kasarni vojnika,podoficira i oficira ima ukupno 40.
cijena šišanja je:za oficire 4 KM, za podoficire 2 KM a 4 vojnika se ošišaju za 1 KM.
svih 40 ljudi je ošišano i plaćeno je 40 KM.
Kolkoje vojnika,podoficira i oficira?

evo, samo za naseg malog mujicu:
rjesenja su:

broj oficira=1
broj podoficira=15
broj vojnika=24

provjera:
1+15+24 = 40
1*4+15*2+24*0.25 = 40

nema na cemu...

dobar si

mali mujo wrote:

hizo ramidovic wrote:

mali mujo wrote:evo jedan zadatak za štrebere:
u jednoj kasarni vojnika,podoficira i oficira ima ukupno 40.
cijena šišanja je:za oficire 4 KM, za podoficire 2 KM a 4 vojnika se ošišaju za 1 KM.
svih 40 ljudi je ošišano i plaćeno je 40 KM.
Kolkoje vojnika,podoficira i oficira?

evo, samo za naseg malog mujicu:
rjesenja su:

broj oficira=1
broj podoficira=15
broj vojnika=24

provjera:
1+15+24 = 40
1*4+15*2+24*0.25 = 40

nema na cemu...

dobar si

puno mi znaci tvoja pohvala...

puno mi znaci tvoja pohvala...

jbg, u mom razredu niko nije znao da uradi zadatak-fala čiko

mali mujo wrote:

puno mi znaci tvoja pohvala...

jbg, u mom razredu niko nije znao da uradi zadatak-fala čiko

ne znam na cemu mi se toliko zahvaljujes?
pa ja sam ti samo poslao rjesenja, a rjesenja bez postupka ne vrijede puno...
na tebi je da uradis postupak i provjeris data rjesenja.
ugodan rad!

hizo ramidovic wrote:

mali mujo wrote:

puno mi znaci tvoja pohvala...

jbg, u mom razredu niko nije znao da uradi zadatak-fala čiko

ne znam na cemu mi se toliko zahvaljujes?
pa ja sam ti samo poslao rjesenja, a rjesenja bez postupka ne vrijede puno...
na tebi je da uradis postupak i provjeris data rjesenja.
ugodan rad!

nisi uzeo u obzir i rješenje :oficira 8 komada,vojnika 32 komada a podoficira nema

mali mujo wrote: nisi uzeo u obzir i rješenje :oficira 8 komada,vojnika 32 komada a podoficira nema

jesam, naravno, ali se u postavci zadatka kaze ovako:

mali mujo wrote: u jednoj kasarni vojnika,podoficira i oficira ima ukupno 40.

znaci da ima i podoficira, pa sam ti zato poslao to rjesenje.
no, ako tebi odgovara i ono drugo, bujrum.
lijep pozdrav i ugodan rad...

Skola buducnosti u BiH:

Diže profesorica malog Hamu...
• Hamo, koliko je 2+2?

Razmišlja Hamo, gleda oko sebe, razmišlja on, tako jedno 27 min...
odjednom uzbuđeno pogleda profesoricu i reče: • Četiri...

Tad samo odjednom čitav razred počne da pljeska i kliče: • Hamo kompjuteru, Hamo kompjuteru..

Ovo nikom ne treba.Samo filuju raju debilizmom.
Za sta u zivotu ti treba da znas kolika ja stranica trougla ako je jedna stranica 40.
Bas gubljenje vremena

Od zla oca od gore matere

BadCopy wrote:Ovo nikom ne treba.Samo filuju raju debilizmom.
Za sta u zivotu ti treba da znas kolika ja stranica trougla ako je jedna stranica 40.
Bas gubljenje vremena

Od zla oca od gore matere

Ovaj zadatak ne iziskuje nikakvo znanje iz geometrije, samo malo logičkog razmišljanja, što nam je valjda i cilj da potičemo matematikom. Osim ako ti ne smatraš da je filovanje debilizmom znati koliko stranica ima trougao i šta znači obim, ali onda si mogao komotno završiti školovanje u četvrtom osnovne jer poslije dolazi čisto "gubljenje vremena".

Dat je zbir tri stranice,
zbir = a + b + c
a je dato, b je nepoznato, za c znamo da je 2b. Mada nisam puno u kontaktu s tim uzrastom, mislim da zaista nije previše očekivati od učenika da ovo riješe. Pa eto, u krajnjem slučaju i da je to za neku napredniju kategoriju, opet što neko reče i ne treba svako znati sve riješiti.

Crnjak cuvam za kraj: ovaj zadatak je NEMOGUCE rijesiti, odnosno aritmeticki - da, ali vrijednostima koje se dobiju za stranice trougla, trougao se ne moze nacrtati ! Jer dvije krace stranice moraju biti duze od ove najduze, a u ovome konkretnom slucaju to nije - slucaj. Probajte sa lenjirom/trokutom i sestarom. Nemoguce. A ovo je stvarni, zvanicni zadatak sa testa provjere znanja! I provjerio sam jos jednom u djecijoj teci: ona stranica nije dva puta duza, nego kako sam u kalkulaciji napisao - tri puta duza. Ja sam malo bio zeznuo temu jer sam u brzini bio napisao da se trazi "dva puta duza", ali se je trazila "tri puta duza stranica", sto sam kasnije korigirao. Da je dva puta, moglo bi se nesto napraviti, ali tri puta duza, to je nerjesivo. Ostaje opcija da je neko greskom otkucao test sa podatkom "tri puta duza", ili nepaznja nastavnika (ne bih rekao neznanje), ali moje dijete je dobilo smanjenu ocjenu, a na moju zalbu, komentar je bio da se je trazila aritmeticka vrijednost za stranice trougla, a da zadatak nije bio trougao i nacrtati. Eto tako je to. Treba staviti tacku na ovaj slucaj jer se tu nista vise ne moze uraditi, a takodjer treba staviti i tacku na ovu temu, koja je i bila postavljena "onako", da ovo podijelim sa vama i da dodam jos jedno cudjenje svim ostalim cudjenjima sa kojima se susrecemo.

Rjesenje postoji i za 3 puta duza i jednostavnije je od onoga za 2 puta duza jer nema razlomaka, cijeli brojevi. Stvar je u tome da nije receno 3 puta duza od poznate stranice (240) tada ne bi postojalo rjesenje. Ali posto je 3 puta duza od nepoznate stranice onda postoji.

O = a+b+c = a+3a+240
880 = 4a + 240
4a = 640
a = 160

Provjera:
O= a + b + c = 160 + 3*160 + 240 = 160 + 480 + 240 = 880

Pretpostavljam da ti pokusavas nacrati pravougli trougao, a ovo nije takav trougao.

Aritmetika ti je dobra, to smo vec bili napisali/izracunali u ranijem postu. E, haj sad uzmi linijar/lenjir i sestar i probaj nacrtati trougao sa tim dimenzijama stranica, mozes koristiti milimetre, zaboravi oblike, da li je pravougli, jednakostranicni ili jednakokraki, to nije bitno, samo ga nacrtaj.