Forum Klix.ba

samoistina123 wrote: ↑30/01/2020 11:34 Sto se tice ispita iz programiranja na papiru, necu reci da je u opcem slucaju ok, ali da je to nesto sto kvari odrzavanje nastave ili steceno znanje na programerskim predmetima nije. Cak su to zadaci koji su prilicno lagani i koji pokazuju da li zaista znas sta radis ili inace stimas dok ne proradi. OR i TP se rade na papiru, nemam osjecaj da mi je ista uskraceno sto smo tako morali polagati.

To što ne kvari održavanje nastave, ne znači da treba ostati na tome i ne raditi na unaprijeđenju. U ovom desetljeću raditi "programiranje" na papiru je van pameti, ako se uzme u obzir da fakultet ima nekoliko sala s računarima.

Ja se dobro sjećam ispita iz TP-a (prva generacija bolonje, još slušali predavanja na veterini) između ostalog je bilo "isprogramirati" studentsku službu (naravno, pojednostavljena verzija). Ispit je trajao koliko je trajao, ja nisam glavu dizao od onog papira, ne zato što sam nešta razmišljao (uopšteno gledano, zadatak je bio jednostavan, ali je obimom prevazilazio ono što bi trebalo da se daje za ispit koji se piše na papiru) već zato što sam većinu vremena/energije trošio na suhoparno pisanje koda (na papiru bez linija ) .

Je li Zikrija napokon kupio onog robota kojeg nam je obećao prije ~10 godina

Naravno da bi se trebalo raditi na računarima. Ali samo da kažem, 70% vas koji ste tada radili ne bi položili da ste radili na računarima.

doc.dr. wrote: ↑30/01/2020 12:28 Naravno da bi se trebalo raditi na računarima. Ali samo da kažem, 70% vas koji ste tada radili ne bi položili da ste radili na računarima.

Možda (zašto?), ali to ne bi trebao da bude kriterij pri odlučivanju da li ispit raditi na papiru ili računaru (ako je to slučaj).

travar wrote: ↑30/01/2020 13:08

doc.dr. wrote: ↑30/01/2020 12:28 Naravno da bi se trebalo raditi na računarima. Ali samo da kažem, 70% vas koji ste tada radili ne bi položili da ste radili na računarima.

Možda (zašto?), ali to ne bi trebao da bude kriterij pri odlučivanju da li ispit raditi na papiru ili računaru (ako je to slučaj).

Mislim da je ovdje najveći problem prostorni kapaciteti na ETF-u u kombinaciji sa ljudstvom potrebnim da se održi recimo OR/UuP ili TP ispit na računarima u laboratoriji. Puno je studenata na tim predmetima, te bi se trebalo držati u više termina i sala što SKORO zahtijeva da se u jednom danu mogu održavati samo ovi ispiti, zbog broja dežurača koji bi bili zauzeti na njima u toku čitavog dana.

Da ne govorim da bi profesori Vedran i Jurić morali sklapati za svaki termin zaseban ispit da spriječe prepisivanje.

Da naglasim, ne govorim da ne treba niti da je nemoguće napraviti ispit iz programiranja samo na računarima, ali je izuzetno teško i moglo bi stvoriti pravu zbrku u rasporedu ispita na dan kad su ispiti iz OR/UuP i TP, respektivno.

Forumaš Student ETF Sa je u potpunosti ispravno detektirao razloge zbog kojih se ispiti iz programiranja za I godini za sada ne mogu držati na računarima (jedne godine je na ispit iz TPa izašlo čak 530 studenata). Na II godini i višim godinama mogu, i na ponekim predmetima se i drže.

Forumaš sabanss je očigledno antebolonjac, pa da malo prevedem bolonjskoj omladini:

- Nekadašnja Matematika 2 je neka kombinacija nekih dijelova sadašnje diskretne matematike (pola semestra), sadašnjih automata i formalnih jezika (pola semestra), i zastarjele verzije numeričkih algoritama (cijeli semestar)
- Nekadašnja Matematika 3 je jedan semestar sadašnjih osnova operacionih istraživanja i jedan semestar operacionih istraživanja, s tim što su se radile i neke teme koje se danas ne rade (upravljanje zalihama, teorija redova čekanja, itd.)
- Nekadašnji Digitalni računari raspali su se u današnji logički dizajn i računarske arhitekture
- Nekadašnji PPJ, tzv. programiranje i programski jezici, najsličniji je nekim dijelovima današnjeg uvoda u programiranje i tehnika programiranja
- Nekadašnji PORIOS raspao se na današnje sistemsko programiranje i današnje operativne sisteme

E super da i ja pohvatam šta je šta po aktuelnom planu i programu. Hvala

Dotični nastavnici su najbolji profesori koje zaslužuje 90% studenata RI-a. Žao mi je jedino onih 10%

Bušman wrote: ↑03/02/2020 09:23 Dotični nastavnici su najbolji profesori koje zaslužuje 90% studenata RI-a. Žao mi je jedino onih 10%

Ovo je grozna izjava i velika uvreda za studente. Sramota.

Euridika wrote: ↑03/02/2020 09:40

Bušman wrote: ↑03/02/2020 09:23 Dotični nastavnici su najbolji profesori koje zaslužuje 90% studenata RI-a. Žao mi je jedino onih 10%

Ovo je grozna izjava i velika uvreda za studente. Sramota.

Pa upravo to je ono sto ja pricam.......obori se 100% studenata i onda su studenti glupi a profesor ostane neokrznut. Ovo je uprava izjava koja to oslikava!

Bušman wrote: ↑03/02/2020 09:23 Dotični nastavnici su najbolji profesori koje zaslužuje 90% studenata RI-a. Žao mi je jedino onih 10%

POla tih profesora moze predavati samo u BiH i nigdje vise na svijetu sa svojim pristupom prema studentima a pogotovo sa svojim nikakvim prenosenjem znanja.

Bušman wrote: ↑03/02/2020 09:23 Dotični nastavnici su najbolji profesori koje zaslužuje 90% studenata RI-a. Žao mi je jedino onih 10%

Vjerovatno se možemo složiti (i Bušman i hrasno, a vjerovatno i poneko još) da dosta studenata (ne znam tačan postotak, ali mislim da nije 90%) upiše RI zbog razloga koji nemaju veze sa obrazovanjem niti nekom "ljubavi" prema ovoj struci, već su u pitanju samo "pare koje ovaj faks donosi," to jeste, mogućnost da se neko zaposli u našem IT sektoru.
Ovo dovodi do toga da postoji veći broj studenata RI-a (naspram ostalih odsjeka koji su poslije završetka u BiH manje "profitabilni") koji samo žele da "dođu do diplome."

Naravno, bez obzira na ovu činjenicu, ovakve izjave mi se gade. Niko, ma kakav mu cilj obrazovanja bio, ne zaslužuje ovakve profesore. Da ne govorim što misija fakulteta ne bi trebala da ovisi o bilo kojoj karakternoj osobini koja se pripisuje studentima RI-a, već o viziji kakav RI treba zaista da bude. Ja se nadam da ta vizija RI-a ne uključuje ovakve profesore kakvi su nabrojani, niti profesore koji izvaljuju ovakve gluposti da neko "zaslužuje" nešto jer je nekakav, niti da se RI treba pretvoriti u "polu-naprednu" verziju IT akademije ili FIT-a (uz dužno poštovanje FIT-u, ali ne i IT akademiji).

Student ETF Sa wrote: ↑03/02/2020 10:14 Vjerovatno se možemo složiti (i Bušman i hrasno, a vjerovatno i poneko još) da dosta studenata (ne znam tačan postotak, ali mislim da nije 90%) upiše RI zbog razloga koji nemaju veze sa obrazovanjem niti nekom "ljubavi" prema ovoj struci, već su u pitanju samo "pare koje ovaj faks donosi," to jeste, mogućnost da se neko zaposli u našem IT sektoru.
Ovo dovodi do toga da postoji veći broj studenata RI-a (naspram ostalih odsjeka koji su poslije završetka u BiH manje "profitabilni") koji samo žele da "dođu do diplome."

Čuj studenti žele fakultet koji donosi pare.

Haris.ba wrote: ↑03/02/2020 10:18

Student ETF Sa wrote: ↑03/02/2020 10:14 Vjerovatno se možemo složiti (i Bušman i hrasno, a vjerovatno i poneko još) da dosta studenata (ne znam tačan postotak, ali mislim da nije 90%) upiše RI zbog razloga koji nemaju veze sa obrazovanjem niti nekom "ljubavi" prema ovoj struci, već su u pitanju samo "pare koje ovaj faks donosi," to jeste, mogućnost da se neko zaposli u našem IT sektoru.
Ovo dovodi do toga da postoji veći broj studenata RI-a (naspram ostalih odsjeka koji su poslije završetka u BiH manje "profitabilni") koji samo žele da "dođu do diplome."

Čuj studenti žele fakultet koji donosi pare.

Da naglasim, daleko od toga da je to nešto loše.

Euridika wrote: ↑03/02/2020 09:40

Bušman wrote: ↑03/02/2020 09:23 Dotični nastavnici su najbolji profesori koje zaslužuje 90% studenata RI-a. Žao mi je jedino onih 10%

Ovo je grozna izjava i velika uvreda za studente. Sramota.

ne znam kako je na RI, pogotovo ne sad, ali koliko mogu vidjeti, na energetici se razjebalo dobro

ako je adnan mujezinović doktor, a sa njim ubrzo i još neki koji su koliko sam čuo "nisam ja tu da vam objašnjavam samo da prepišem zadatke" asistenti uskoro profesori

iz mog perioda bilder je jedini bio neki upitnik na energetici mada ja iskreno nikad nikakav problem sa njim nisam imao, a on sad ispade zlatan kakvi dolaze

moje mišljenje je da ako neko želi da radi kao profesor, mora raditi barem 5 godina van ustanove negdje. jedno od gore navedenih nije pravilo razliku između NV (gL) i B i C karakteristike osigurača, ovaj drugi dobro se sjecam toga, nije znao razliku između faznog i linijskog napona
papir sve trpi a onda i studenti sa tim glupostima
pozz

Student ETF Sa wrote: ↑03/02/2020 10:14

Bušman wrote: ↑03/02/2020 09:23 Dotični nastavnici su najbolji profesori koje zaslužuje 90% studenata RI-a. Žao mi je jedino onih 10%

Vjerovatno se možemo složiti (i Bušman i hrasno, a vjerovatno i poneko još) da dosta studenata (ne znam tačan postotak, ali mislim da nije 90%) upiše RI zbog razloga koji nemaju veze sa obrazovanjem niti nekom "ljubavi" prema ovoj struci, već su u pitanju samo "pare koje ovaj faks donosi," to jeste, mogućnost da se neko zaposli u našem IT sektoru.
Ovo dovodi do toga da postoji veći broj studenata RI-a (naspram ostalih odsjeka koji su poslije završetka u BiH manje "profitabilni") koji samo žele da "dođu do diplome."

Naravno, bez obzira na ovu činjenicu, ovakve izjave mi se gade. Niko, ma kakav mu cilj obrazovanja bio, ne zaslužuje ovakve profesore. Da ne govorim što misija fakulteta ne bi trebala da ovisi o bilo kojoj karakternoj osobini koja se pripisuje studentima RI-a, već o viziji kakav RI treba zaista da bude. Ja se nadam da ta vizija RI-a ne uključuje ovakve profesore kakvi su nabrojani, niti profesore koji izvaljuju ovakve gluposti da neko "zaslužuje" nešto jer je nekakav, niti da se RI treba pretvoriti u "polu-naprednu" verziju IT akademije ili FIT-a (uz dužno poštovanje FIT-u, ali ne i IT akademiji).

Malo bih te ispravio u ovom prvom dijelu. Masa studenata upisuje RI zato sto od malih nogu imaju racunare kuci koji su postali skoro pa neizbjezan dio svakog domacinstva tako da do fakulteta bez kompjutera ne nzaju zivjeti a cinjenica je naravno i da je to najtrazeniji ali i vrhunski placen posao. Danasanja djeca su vise vezana za svoje elektronicke sprave nego za porodicu Problem je u tome sto se od te djece nadje i zaista talentovane za insformaticke nauke koji dodju i onda nalete na ovakve poluprofesore koji.....parafraziracu.....predaju npr. Operativne sisteme a ne znaju instalirati Windows ili Linux da optimalno rade. Jos u proslom sistemu veliki problem profesora je bio sto su bojali noviteta i novih stvari ko djavo od krsta i oni bi do kraja zivota ako je moguce programirali u Basicu. Vrlo malo profesora prati nove tehnologije i usvaja nova znanja u grani u kojoj su noviteti na dnevnoj osnovi. Problem nasih fakulteta je taj sto su se sveli na to da se ispunjavaju zelje profesora tj gradivo se pravi prema profesorima a ne prema studentima i stvarnim potrebama razlicitih naucnih grana. Tu je najbolji primjer matematika koja se u prvoj godini PMF-a i prvoj godini ETF-a na RI skoro ne razlikuju. Tamo ucis za profesora matematike a ovdje za inzinjera informatike i sto je najgore....taj predmet je oduvijek bio eliminacioni. Ja znam ljude koji su upisali ETF i koji su dosli sa ogromnim znanjem iz programiranja, baza podataka (oni sto ih mi zovemo frikovi) ali su morali odustati radi jebenih matematika, totalno bespotrebnih fizika i radi pojedinih tesko bolesnih profesora.
Zato mi se ova tvoja prica svidja i potvrdjuje donekle i moju koju na temi o ETF-u vazim vec godinama.

mk ultra wrote: ↑03/02/2020 10:29

Euridika wrote: ↑03/02/2020 09:40

Bušman wrote: ↑03/02/2020 09:23 Dotični nastavnici su najbolji profesori koje zaslužuje 90% studenata RI-a. Žao mi je jedino onih 10%

Ovo je grozna izjava i velika uvreda za studente. Sramota.

ne znam kako je na RI, pogotovo ne sad, ali koliko mogu vidjeti, na energetici se razjebalo dobro

ako je adnan mujezinović doktor, a sa njim ubrzo i još neki koji su koliko sam čuo "nisam ja tu da vam objašnjavam samo da prepišem zadatke" asistenti uskoro profesori

iz mog perioda bilder je jedini bio neki upitnik na energetici mada ja iskreno nikad nikakav problem sa njim nisam imao, a on sad ispade zlatan kakvi dolaze

moje mišljenje je da ako neko želi da radi kao profesor, mora raditi barem 5 godina van ustanove negdje. jedno od gore navedenih nije pravilo razliku između NV (gL) i B i C karakteristike osigurača, ovaj drugi dobro se sjecam toga, nije znao razliku između faznog i linijskog napona
papir sve trpi a onda i studenti sa tim glupostima
pozz

Imam ja takvih bisera i od profesora na fakultetu, ali i na poslu. Bolje da ne pričam kakvih sam se izvala naslušala. Ja sa RI bolje znam energetiku od nekih kolega koji su završili energetiku i imaju po 10-20 godina radnog staža.

hrasno38 wrote: ↑03/02/2020 10:02

Bušman wrote: ↑03/02/2020 09:23 Dotični nastavnici su najbolji profesori koje zaslužuje 90% studenata RI-a. Žao mi je jedino onih 10%

POla tih profesora moze predavati samo u BiH i nigdje vise na svijetu sa svojim pristupom prema studentima a pogotovo sa svojim nikakvim prenosenjem znanja.

Misliš? Zašto onda postoji izreka koja se govori na američkim univerzitetima?
'He who can, does. He who cannot, teaches. He who cannot teach, teaches about teaching"

megaribi1 wrote: ↑03/02/2020 11:12

hrasno38 wrote: ↑03/02/2020 10:02

Bušman wrote: ↑03/02/2020 09:23 Dotični nastavnici su najbolji profesori koje zaslužuje 90% studenata RI-a. Žao mi je jedino onih 10%

POla tih profesora moze predavati samo u BiH i nigdje vise na svijetu sa svojim pristupom prema studentima a pogotovo sa svojim nikakvim prenosenjem znanja.

Misliš? Zašto onda postoji izreka koja se govori na američkim univerzitetima?
'He who can, does. He who cannot, teaches. He who cannot teach, teaches about teaching"

Ima i na našem slična: "Student mora znati sve. Asistent mora znati gdje (u kojoj literaturi) to piše. Profesor mora znati gdje mu je asistent."

Nekim ljudima mozda ne mozes prenijeti znanje. Tipa neko ko nakon 4 godine polaganja dodje na komisijski da bi mu clanovi komisije rekli da uzme instrukcije hahaha
Ne kazem ja da nije ruzno ovo sto pisem, ali je to tako. Take it or leave it

Ja nacuo da bi mu sin mogao uzeti koji predmet da predaje

Student ETF Sa wrote: ↑03/02/2020 10:14 Naravno, bez obzira na ovu činjenicu, ovakve izjave mi se gade. Niko, ma kakav mu cilj obrazovanja bio, ne zaslužuje ovakve profesore. Da ne govorim što misija fakulteta ne bi trebala da ovisi o bilo kojoj karakternoj osobini koja se pripisuje studentima RI-a, već o viziji kakav RI treba zaista da bude. Ja se nadam da ta vizija RI-a ne uključuje ovakve profesore kakvi su nabrojani, niti profesore koji izvaljuju ovakve gluposti da neko "zaslužuje" nešto jer je nekakav, niti da se RI treba pretvoriti u "polu-naprednu" verziju IT akademije ili FIT-a (uz dužno poštovanje FIT-u, ali ne i IT akademiji).

Da citiram Josepha de Maistrea: "Toute nation a le gouvernement qu'elle mérite" ("Svaki narod ima vlast kakvu zasluzuje"). Naravno, ova izjava se lako moze primjeniti i na ovu pricu. Ko ne vjeruje neka procita http://www.prometej.ba/clanak/osvrti/fr ... isuju-2345

Novica je sasvim ok i daleko od prozvanih profesora. Malo je tezak kao licnost ali predmet je imao glavu, rep, logiku i normalno je predavao. Kvalitet njegovih knjiga nije na nivou svjetskih udzbenika ali je u odnosu na ostale na ETF-u u gornjem domu.

Njegov jedini problem je sto su ga nervirali ljudi koji su ETF shvatali na isti nacin kao sto bi shvatali Pravo ili Knjizevnost. Po meni sasvim ispravno, marljiv inzinjer je los inzinjer. Bezbroj puta kroz praksu sam to shvatio

hrasno38 wrote: ↑29/01/2020 16:27

nekome wrote: ↑29/01/2020 16:18 Ja im necu prezaliti sto ne vracaju indexe nakon diplomiranja. Je li iko ovo ganjao, mogu li se uzeti indexi? Ne bi trebali imati pravo zadrzavati indexe...

Jel se ti sprdas???? Kako ti moze neko zadrzati index??? Index je tvoje vlasnistvo!

Može li neko potvrditi šta je tačno? Dobio diplomu, nisam dobio index? Trebam li otići tamo da tražim?

Nazif_Gljiva wrote: ↑03/02/2020 14:11

hrasno38 wrote: ↑29/01/2020 16:27

nekome wrote: ↑29/01/2020 16:18 Ja im necu prezaliti sto ne vracaju indexe nakon diplomiranja. Je li iko ovo ganjao, mogu li se uzeti indexi? Ne bi trebali imati pravo zadrzavati indexe...

Jel se ti sprdas???? Kako ti moze neko zadrzati index??? Index je tvoje vlasnistvo!

Može li neko potvrditi šta je tačno? Dobio diplomu, nisam dobio index? Trebam li otići tamo da tražim?

Koraci su sljedeći:
1. Odeš na studentsku službu
2. Pitaš možeš li dobiti indeks
3. Oni kažu možete ako ga kopirate i dostavite kopiju
4. Prošetaš 50m do kopirnice i platiš <1KM
5. Odneseš kopiju
6. Daju ti indeks i imaš šta pokazati djeci