ETF

[johnnykola]

Analizirajući studentsku anketu sa prve godine za moj predmet Operativni sistemi, primijetio sam jedan komentar koji se završava rečenicom jako sličnom nicku koji se javlja na ovom forumu "OS KURS, lahko položiv predmet koji jedino ima zahtjevan usmeni. Parcijalni ispiti su trivijalni, treba zabraniti korištenje knjige i uvesti novi koncept ispita jer se isti ponavlja svake godine. Hocemo znanje a ne dobre ocjene.".

Iako se ne ponavlja sadržaj ispita, nego forma, pošto je svaki prmjerak ispita jedinstven jer ima na desetine parametara, ovaj komentar i još tri slična su me ponukali da redizajniram ispit.

Ispiti iz Operativnih sistema i Sistemskog programiranja od školske 2017/2018 će imati pitanja i zadatke prema prema najboljim pedagoškim praksama: Blumovoj taksonomiji. Do sada sam obraćao pažnju samo na nivo 1 (pamćenje) na usmenom ispitu i nivo 3 (primjena) na pismenom ispitu. Ubuduće će pismeni ispit sadržati i zadatke iz razumijevanja gradiva (nivo 2) - npr. U kojem slučaju se dešava izgladnjivanje procesa kod SJF algoritma?. Zadaci nivoa 3 će biti onog tipa kao i do sada, ali će ih biti manje i iz većeg skupa. Zadaci nivoa 4 (analiza) će tražiti snalaženje u određenim situacijama poput one može li ovaj program izazvati potpuni zastoj. Nivo 5 evaluacija će tražiti određeno mišljenje o kvalitetu algoritma a nivo 6, kreiranje će imati više programiranja uključujući API i sistemske pozive koji se do sada uzgred spominju. Pošto ovakav način ispita zahtijeva više vremena za pripremanje, ovim blagovremeno obavještavam buduće studente prve godine da ne bi bili neprijatno iznenađeni zbog slušanja iskustva starijih studenata.

[hrasno38]

Auuuu, predvidjam sljedeće godine pljuvanje po Ribiću Hrasno, trebaju li ti pripreme? Da te malo ložim hahaha

Tanak si ti "metalac" da bi mene mogao naloziti....jos ti pure moras dosta pojesti......a sto se tice Ribica oni su za ove do sada spomenute profesori nad profesorima i ja za njih nisam nikada napisao nista ruzno jer jednostavno nema sta. Ljudi se na svojim predmita fokusiraju na bitne stvari i nije im osnovni cilj oboriti studenta nego ga nauciti ono sto najbitnije i najsvjezije iz OS-a. Mada generalno taj predmet sto se mene tice treba redizajnirati i izbaciti neke stare stvari koje su davno otisle u zaborav a sto vise paznje posvetiti navijim tehnologijama.

[johnnykola]

Auuuu, predvidjam sljedeće godine pljuvanje po Ribiću Hrasno, trebaju li ti pripreme? Da te malo ložim hahaha

Tanak si ti "metalac" da bi mene mogao naloziti....jos ti pure moras dosta pojesti......a sto se tice Ribica oni su za ove do sada spomenute profesori nad profesorima i ja za njih nisam nikada napisao nista ruzno jer jednostavno nema sta. Ljudi se na svojim predmita fokusiraju na bitne stvari i nije im osnovni cilj oboriti studenta nego ga nauciti ono sto najbitnije i najsvjezije iz OS-a. Mada generalno taj predmet sto se mene tice treba redizajnirati i izbaciti neke stare stvari koje su davno otisle u zaborav a sto vise paznje posvetiti navijim tehnologijama.

Standardna priča, a ono preteča svih tehnologija upravo ono što se obrađuje na OS-u. Kad počnu pričati zaboli me kako je radio prvi računar. Pa da njega nije bilo sad ne bi bilo nijednog smatrphonea.

[hrasno38]

Auuuu, predvidjam sljedeće godine pljuvanje po Ribiću Hrasno, trebaju li ti pripreme? Da te malo ložim hahaha

Tanak si ti "metalac" da bi mene mogao naloziti....jos ti pure moras dosta pojesti......a sto se tice Ribica oni su za ove do sada spomenute profesori nad profesorima i ja za njih nisam nikada napisao nista ruzno jer jednostavno nema sta. Ljudi se na svojim predmita fokusiraju na bitne stvari i nije im osnovni cilj oboriti studenta nego ga nauciti ono sto najbitnije i najsvjezije iz OS-a. Mada generalno taj predmet sto se mene tice treba redizajnirati i izbaciti neke stare stvari koje su davno otisle u zaborav a sto vise paznje posvetiti navijim tehnologijama.

Standardna priča, a ono preteča svih tehnologija upravo ono što se obrađuje na OS-u. Kad počnu pričati zaboli me kako je radio prvi računar. Pa da njega nije bilo sad ne bi bilo nijednog smatrphonea.

Naravno da se bez toga ne mogu napraviti temelji ali govorim ali da je potrebno neko vece zadrzavanje na tom stvarima zaista nije.

[megaribi1]

Naravno da se bez toga ne mogu napraviti temelji ali govorim ali da je potrebno neko vece zadrzavanje na tom stvarima zaista nije.

U detalje spominjati OS 360 pa i neke verzije Windows-a naravno ne. Ali stariji sistemi imaju jednu veliku prednost: jednostavni koncept, koji će se opet javiti u novom obliku, što je i Tanenbaum spominjao. Kontinualna alokacija datoteka na disku je napuštena kada su se pojavili hard diskovi, a onda je postala super stvar sa CD-ovima. Cilj iskorištenja resursa, tako važan u batch sistemima, nestao sa jeftinim PC-ovima, vratio se sa Cloud computingom. Drugo, skroz nove stvari su prekomplikovane za jednosemestralni kurs, pogotovo uvodni Nakon Win32 API-ja došao je .NET API, pa RT API, svaki od njih zahtijeva po knjigu od 1000 strana,toliko termina i međuzavisnih komponenti, a da i dalje ne znaš ni u kojim datotekama je on lociran. Na stranu što se ti API-ji ne mogu raditi bez znanja OOP. A distribuirani sistemi se ne mogu raditi bez kursa računarskih mreža ...

Složeniji koncepti se mogu shvatiti samo ako se prvo obrade jednostavniji. E sad, to što građevinari i dalje grade i štenare iako postoji Taipei 101, a autori operativnih sistema samo povećavaju kompleksnost tokom godina znači da jednostavnije primjere morate tražiti u starijim OS kako bi lakše shvatili novije.

A ako pogledate slajdove na ETF Sarajevo i one na Standfordu, MIT-u, ETH Zurichu ..., vidjećete da ovi u Sarajevu nisu ništa staromodniji. Štaviše, osnova za kurs operativnih sistema na MIT je Unix 6 iz 1975. Oni su se odluičili za koncept predmeta analizom izvornog koda jezgra i zaključili da je izvodio učiti na nečemu starom sa desetak hiljada linija koda nego npr. Linux-u 4 za desetak miliona linija koda.

Da ne govorim o problemima tipa, profesor želi da modernizuje predmet i taman pripremi predavanja o najnovijim OS a on propadne. 1989 je OS/2 bio budućnost a 2009 Symbian

[johnnykola]

Naravno da se bez toga ne mogu napraviti temelji ali govorim ali da je potrebno neko vece zadrzavanje na tom stvarima zaista nije.

U detalje spominjati OS 360 pa i neke verzije Windows-a naravno ne. Ali stariji sistemi imaju jednu veliku prednost: jednostavni koncept, koji će se opet javiti u novom obliku, što je i Tanenbaum spominjao. Kontinualna alokacija datoteka na disku je napuštena kada su se pojavili hard diskovi, a onda je postala super stvar sa CD-ovima. Cilj iskorištenja resursa, tako važan u batch sistemima, nestao sa jeftinim PC-ovima, vratio se sa Cloud computingom. Drugo, skroz nove stvari su prekomplikovane za jednosemestralni kurs, pogotovo uvodni Nakon Win32 API-ja došao je .NET API, pa RT API, svaki od njih zahtijeva po knjigu od 1000 strana,toliko termina i međuzavisnih komponenti, a da i dalje ne znaš ni u kojim datotekama je on lociran. Na stranu što se ti API-ji ne mogu raditi bez znanja OOP. A distribuirani sistemi se ne mogu raditi bez kursa računarskih mreža ...

Složeniji koncepti se mogu shvatiti samo ako se prvo obrade jednostavniji. E sad, to što građevinari i dalje grade i štenare iako postoji Taipei 101, a autori operativnih sistema samo povećavaju kompleksnost tokom godina znači da jednostavnije primjere morate tražiti u starijim OS kako bi lakše shvatili novije.

A ako pogledate slajdove na ETF Sarajevo i one na Standfordu, MIT-u, ETH Zurichu ..., vidjećete da ovi u Sarajevu nisu ništa staromodniji. Štaviše, osnova za kurs operativnih sistema na MIT je Unix 6 iz 1975. Oni su se odluičili za koncept predmeta analizom izvornog koda jezgra i zaključili da je izvodio učiti na nečemu starom sa desetak hiljada linija koda nego npr. Linux-u 4 za desetak miliona linija koda.

Da ne govorim o problemima tipa, profesor želi da modernizuje predmet i taman pripremi predavanja o najnovijim OS a on propadne. 1989 je OS/2 bio budućnost a 2009 Symbian

Toliko. I svaka čast da ste se uključili u diskusiju. Fakulteti se moraju otvoriti i komunicirati na najrazličitijim platformama kojima je osnov OS. Bez komunikacije i otvaranje ćete gubiti studente = lebac za havljati.qqq:

[hrasno38]

Naravno da se bez toga ne mogu napraviti temelji ali govorim ali da je potrebno neko vece zadrzavanje na tom stvarima zaista nije.

U detalje spominjati OS 360 pa i neke verzije Windows-a naravno ne. Ali stariji sistemi imaju jednu veliku prednost: jednostavni koncept, koji će se opet javiti u novom obliku, što je i Tanenbaum spominjao. Kontinualna alokacija datoteka na disku je napuštena kada su se pojavili hard diskovi, a onda je postala super stvar sa CD-ovima. Cilj iskorištenja resursa, tako važan u batch sistemima, nestao sa jeftinim PC-ovima, vratio se sa Cloud computingom. Drugo, skroz nove stvari su prekomplikovane za jednosemestralni kurs, pogotovo uvodni Nakon Win32 API-ja došao je .NET API, pa RT API, svaki od njih zahtijeva po knjigu od 1000 strana,toliko termina i međuzavisnih komponenti, a da i dalje ne znaš ni u kojim datotekama je on lociran. Na stranu što se ti API-ji ne mogu raditi bez znanja OOP. A distribuirani sistemi se ne mogu raditi bez kursa računarskih mreža ...

Složeniji koncepti se mogu shvatiti samo ako se prvo obrade jednostavniji. E sad, to što građevinari i dalje grade i štenare iako postoji Taipei 101, a autori operativnih sistema samo povećavaju kompleksnost tokom godina znači da jednostavnije primjere morate tražiti u starijim OS kako bi lakše shvatili novije.

A ako pogledate slajdove na ETF Sarajevo i one na Standfordu, MIT-u, ETH Zurichu ..., vidjećete da ovi u Sarajevu nisu ništa staromodniji. Štaviše, osnova za kurs operativnih sistema na MIT je Unix 6 iz 1975. Oni su se odluičili za koncept predmeta analizom izvornog koda jezgra i zaključili da je izvodio učiti na nečemu starom sa desetak hiljada linija koda nego npr. Linux-u 4 za desetak miliona linija koda.

Da ne govorim o problemima tipa, profesor želi da modernizuje predmet i taman pripremi predavanja o najnovijim OS a on propadne. 1989 je OS/2 bio budućnost a 2009 Symbian

Gubiti previse vremena na Windowsima 3.11, 95, 98, ME, NT 4 itd je fakticki isto kao i u politckom zivotu sto se gubi vrijeme pricajuci o istorijskim faktima ili lazima (naravno ovi nabrojeni OS-ovi nisu laz)......ono sto je bilo bilo je, proslo i ostalo daleko iza nas. Arhitekture OS-ova kao i samog hardwera su se totalno izmjenile i tome terba posvecivati maksimalnu paznju a upravo iz razloga koji ste i naveli....da tehnologija ide 100 km/h i ako mislimo da joj pariramo koliko toliko vise cemo vremena posvecivati novijim stvarima nego istorisjkim cinjenicama. Naravno pravi profesor u strucnjak a kao sto sam i naveo da ne sumnjam da ste upravo to, znat ce izvesti krucijalne i bitne stvari iz istorije i pripremiti puno vise toga iz sadasnjosti jer kada izbacite iniziznjera kao gotovo prozivod nece ga niko pitati na kojem principu je radio Windows 3.11 nego sta zna o W10 i kako ga unaprijediti. U svakom slucaju o vama studenti imaju odlicno misljenje ali dosta vasih kolega bas i ne jer su miljenja da je kod vas odlicna prolaznost uzrokovana time da necete da trosite svoje slobodno vrijeme....a i nikako se ne uklapate u generalnu prolaznost na fakultetu Medjutim daj boze da su svi profesori na fakultetu kao vi i vasa supruga, Vedran, Juric itd itd

[johnnykola]

Naravno da se bez toga ne mogu napraviti temelji ali govorim ali da je potrebno neko vece zadrzavanje na tom stvarima zaista nije.

U detalje spominjati OS 360 pa i neke verzije Windows-a naravno ne. Ali stariji sistemi imaju jednu veliku prednost: jednostavni koncept, koji će se opet javiti u novom obliku, što je i Tanenbaum spominjao. Kontinualna alokacija datoteka na disku je napuštena kada su se pojavili hard diskovi, a onda je postala super stvar sa CD-ovima. Cilj iskorištenja resursa, tako važan u batch sistemima, nestao sa jeftinim PC-ovima, vratio se sa Cloud computingom. Drugo, skroz nove stvari su prekomplikovane za jednosemestralni kurs, pogotovo uvodni Nakon Win32 API-ja došao je .NET API, pa RT API, svaki od njih zahtijeva po knjigu od 1000 strana,toliko termina i međuzavisnih komponenti, a da i dalje ne znaš ni u kojim datotekama je on lociran. Na stranu što se ti API-ji ne mogu raditi bez znanja OOP. A distribuirani sistemi se ne mogu raditi bez kursa računarskih mreža ...

Složeniji koncepti se mogu shvatiti samo ako se prvo obrade jednostavniji. E sad, to što građevinari i dalje grade i štenare iako postoji Taipei 101, a autori operativnih sistema samo povećavaju kompleksnost tokom godina znači da jednostavnije primjere morate tražiti u starijim OS kako bi lakše shvatili novije.

A ako pogledate slajdove na ETF Sarajevo i one na Standfordu, MIT-u, ETH Zurichu ..., vidjećete da ovi u Sarajevu nisu ništa staromodniji. Štaviše, osnova za kurs operativnih sistema na MIT je Unix 6 iz 1975. Oni su se odluičili za koncept predmeta analizom izvornog koda jezgra i zaključili da je izvodio učiti na nečemu starom sa desetak hiljada linija koda nego npr. Linux-u 4 za desetak miliona linija koda.

Da ne govorim o problemima tipa, profesor želi da modernizuje predmet i taman pripremi predavanja o najnovijim OS a on propadne. 1989 je OS/2 bio budućnost a 2009 Symbian

Gubiti previse vremena na Windowsima 3.11, 95, 98, ME, NT 4 itd je fakticki isto kao i u politckom zivotu sto se gubi vrijeme pricajuci o istorijskim faktima ili lazima (naravno ovi nabrojeni OS-ovi nisu laz)......ono sto je bilo bilo je, proslo i ostalo daleko iza nas. Arhitekture OS-ova kao i samog hardwera su se totalno izmjenile i tome terba posvecivati maksimalnu paznju a upravo iz razloga koji ste i naveli....da tehnologija ide 100 km/h i ako mislimo da joj pariramo koliko toliko vise cemo vremena posvecivati novijim stvarima nego istorisjkim cinjenicama. Naravno pravi profesor u strucnjak a kao sto sam i naveo da ne sumnjam da ste upravo to, znat ce izvesti krucijalne i bitne stvari iz istorije i pripremiti puno vise toga iz sadasnjosti jer kada izbacite iniziznjera kao gotovo prozivod nece ga niko pitati na kojem principu je radio Windows 3.11 nego sta zna o W10 i kako ga unaprijediti. U svakom slucaju o vama studenti imaju odlicno misljenje ali dosta vasih kolega bas i ne jer su miljenja da je kod vas odlicna prolaznost uzrokovana time da necete da trosite svoje slobodno vrijeme....a i nikako se ne uklapate u generalnu prolaznost na fakultetu Medjutim daj boze da su svi profesori na fakultetu kao vi i vasa supruga, Vedran, Juric itd itd

Istorija je palamudaška zananost. Elektrotehnika to nije.

[hrasno38]

Istorija je palamudaška zananost. Elektrotehnika to nije.

elektrotehnika je vrlo sirok pojam ali i jedna i druga nauka se bazira na tome sta su nekada napisali ili uradili ljudi a ne konji!

[johnnykola]

Istorija je palamudaška zananost. Elektrotehnika to nije.

elektrotehnika je vrlo sirok pojam ali i jedna i druga nauka se bazira na tome sta su nekada napisali ili uradili ljudi a ne konji!

Jeste, samo što uz promjenu paradigme koja je svakih pesedetak godina i baci novo svjetlo na već poznato, elektrotehnika
ima osnov u komon sensu u 99,99% slučajeva, a istorija u jedno, odokativno, 8.7%.

[hrasno38]

Istorija je palamudaška zananost. Elektrotehnika to nije.

elektrotehnika je vrlo sirok pojam ali i jedna i druga nauka se bazira na tome sta su nekada napisali ili uradili ljudi a ne konji!

Jeste, samo što uz promjenu paradigme koja je svakih pesedetak godina i baci novo svjetlo na već poznato, elektrotehnika
ima osnov u komon sensu u 99,99% slučajeva, a istorija u jedno, odokativno, 8.7%.

Nije bas tako ali nejse postujem misljenje!

[mahalas505]

...Arhitekture OS-ova kao i samog hardwera su se totalno izmjenile...

Sa ovom konstatacijom se ne bi slozio.

[Dosadno mii]

Pošto ovakav način ispita zahtijeva više vremena za pripremanje, ovim blagovremeno obavještavam buduće studente prve godine da ne bi bili neprijatno iznenađeni zbog slušanja iskustva starijih studenata.

Kod nas čim se malo neko požali, umjesto da bude bolje okrene se ka gorem. Kao ono tražili ste, gledajte.

[hrasno38]

...Arhitekture OS-ova kao i samog hardwera su se totalno izmjenile...

Sa ovom konstatacijom se ne bi slozio.

Ma mozemo se mi slagati ili ne slagati ali cinjenice su cinjenice. Evo ti pa vidi da li se OS izmjenio ili nije

http://internetzanatlija.com/2012/10/27 ... g-sistema/

[Bušman]

...Arhitekture OS-ova kao i samog hardwera su se totalno izmjenile...

Sa ovom konstatacijom se ne bi slozio.

Ma mozemo se mi slagati ili ne slagati ali cinjenice su cinjenice. Evo ti pa vidi da li se OS izmjenio ili nije

http://internetzanatlija.com/2012/10/27 ... g-sistema/

Pa dobro sad, ima razlike izmedju windowsa 1.0 i windowsa 10. Btw, pogledaj ovo:

https://users.soe.ucsc.edu/~scott/cours ... od23.1.pdf

Slajdovi su iz 1999. godine, ali ovi principi vrijede i u windowsu 10. Ako te pak ozbiljnije nesto zanima na ovu temu, ovo ti je preporucena literatura:

1) Deitel, Harvey M., Paul J. Deitel, and David R. Choffnes. Operating systems. Pearson/Prentice Hall, 2004.
2) Love, Robert. Linux Kernel Development (Novell Press). Novell Press, 2005.

GLHF

[hrasno38]

Pa dobro sad, ima razlike izmedju windowsa 1.0 i windowsa 10. Btw, pogledaj ovo:

https://users.soe.ucsc.edu/~scott/cours ... od23.1.pdf

Slajdovi su iz 1999. godine, ali ovi principi vrijede i u windowsu 10. Ako te pak ozbiljnije nesto zanima na ovu temu, ovo ti je preporucena literatura:

1) Deitel, Harvey M., Paul J. Deitel, and David R. Choffnes. Operating systems. Pearson/Prentice Hall, 2004.
2) Love, Robert. Linux Kernel Development (Novell Press). Novell Press, 2005.

GLHF

Naravno zato sto je Win NT 3.5 prvi 32/65 bit OS napravljen od samog pocetka i na odnovi njega su naporavljeni svi OS do Windowsa 8.1. Tu se pojavio i novi NTFS zapis na disk, drukcija imena datoteka, VM sa zastitom itd itd. Sto bi trebalo znaciti u praksi da paznju maksimalnu paznju treba posvetiti Windows NT 3.5/4 te zadnjoj verziji na tom principu 8.1 ili jos bolje 10. Isto tako 16bit OS ne treba biti detaljisan osim stavki koje se direktno ticu sljedeceg nivoa kada je sa 16 predjeno nma 32 mada ponavljam NT je radjen od nule.
Linuxa nisam obozavatelj uopste ali sam svjestan da je njegova profesionalna primjena sve zastupljenija prije svega radi sigurnosti. Medjutim jso uvijek mu je veliki problem raznovrsnost i sirok spektar podrske. Ali ako cemo biti posteni ne postoji sto se tice OS-ova nista sigurno ako se namece prave baje tako da je i to jos jedna tema o kojoj se moze divaniti na dugo i na siroko.

[zelimznanjenediplomu]

hrasno, tek sada vidim da si zapravo osoba bez karaktera i oformiranog misljenja koja prica kako vjetar puhne. A meni govoris nesto, zato sto, zamisli, smatram dobrim profesore koji su me necemu naucili. Ribici su divni ljudi, i imaju znanja vise od vecine profesora na etfu ali da se ne lazemo, ako 5 ljudi kod njih u generaciji nesto nauci uspjeh je. Ne ulizuj se majke ti. Hvala Bogu Dragom pa nisi ti u upravi fakulteta, pali bismo nize nego sada (nisam znala da je moguce ali evo) ahahahh da si ti na celu, za 20 godina bi u bih bili samo idioti bez osnovnog znanja ahaha

[mahalas505]

... ali ovi principi vrijede i u windowsu 10...

Sva poenta je tu recena, i to je cinjenica.

[hrasno38]

hrasno, tek sada vidim da si zapravo osoba bez karaktera i oformiranog misljenja koja prica kako vjetar puhne. A meni govoris nesto, zato sto, zamisli, smatram dobrim profesore koji su me necemu naucili. Ribici su divni ljudi, i imaju znanja vise od vecine profesora na etfu ali da se ne lazemo, ako 5 ljudi kod njih u generaciji nesto nauci uspjeh je. Ne ulizuj se majke ti. Hvala Bogu Dragom pa nisi ti u upravi fakulteta, pali bismo nize nego sada (nisam znala da je moguce ali evo) ahahahh da si ti na celu, za 20 godina bi u bih bili samo idioti bez osnovnog znanja ahaha

I samo si to smislila da napises za 24 sata Vjerovatno zato i ponavljas sto ti treba dosta dok skontas? Vidi posto se ti ovdje pojavljujes kao zestoki zastitnik Dinka jer imas vlastite ciljeve koje ja dobro znam koji su samo cu ti reci da ja nisam ovdje apsolutno nista lose rekao protiv Dinka osim da se malo pogubio kao novi profesor u odnosu na ono sto je bio kao asistent. Drugo sto sam spomenuo je bio jedna katastrofali parcijalni ispit cega je i on sam svjestan i bez tebe se odlicno brani na forumu mada pokusava da malo glumi mangupa a nije prosao posteno pored mangupa u zivotu. I ne pada mi na pamet da ja svrstavam Dinka na stranu gdje se nalazi famozni a nadam se ubrzo penzionisani Fatkic (ako opet ne budu na konkursu za profesora matematike trazili strucni rad iz elektroenergetike koje nema niti jedan PMF-ovac pa ni Fatkic samo da mu produze mandat).
E sad termin "ulizivanje" kod mene jednostavno nema formu jer ste vi meni u principu svi totalno nebitni i kao profesori i kao ljudi ali viids ovo oko uprave si mi dala dobru ideju...razmislit cu samo onda ti nemas apsolutno nikakvih sansi za ono sto ganjas jer znam ko si
P.S osnovno znanje se stice u osnovnoj i srednjoj skoli a ne na fakultetu! I jos nesto,nisam ja srce moje student, davno sam ja to apsolviro jos u Lukavici rekao sam ti kad ti nisi bila ni u 10-godisnjem planu tako da se dzaba trudis ne zelism ja Dinku nista lose, ni tebi, samo zelim Fatkicu da ne uziva u penziji jer je nije zasluzio s obzirom koliko je genrracija ojadijo.
Nego zaboravih na Novicu....kakav mi je Novica, jel se smirio?

[johnnykola]

P.S osnovno znanje se stice u osnovnoj i srednjoj skoli a ne na fakultetu!

Vidjeli smo kako se stječe u osnovnoj školi vizavi matematike, a onda dođe Azem i kaže nam da slobodno možemo
sve o njoj zaboraviti naučeno u osnovnoj i srednjoj školi. I onda se s tom konstatacijom, praktično i realno,
složi 99,99% studenata. A ova razina naganjanja znam ja ko si i šta si, JA ću ti zavrnuti šiju
je kretenska do bola i nakon nje, u biti, više niko s tobom ovdje ne bi trebao voditi dijalog.

[hrasno38]

P.S osnovno znanje se stice u osnovnoj i srednjoj skoli a ne na fakultetu!

Vidjeli smo kako se stječe u osnovnoj školi vizavi matematike, a onda dođe Azem i kaže nam da slobodno možemo
sve o njoj zaboraviti naučeno u osnovnoj i srednjoj školi. I onda se s tom konstatacijom, praktično i realno,
složi 99,99% studenata. A ova razina naganjanja znam ja ko si i šta si, JA ću ti zavrnuti šiju
je kretenska do bola i nakon nje, u biti, više niko s tobom ovdje ne bi trebao voditi dijalog.

Pa koji kurac onda pises.....nemoj.....sta si ti ovdje moralista Jednostavno mrzim dupeuvlakace a to jeste ova forumasica! I da u pravu si za ovo prvo "osnovno obrazovanje bi TREBALO da se stice u osnovnoj i srednjoj skoli"!!!!

[zelimznanjenediplomu]

hrasno, tek sada vidim da si zapravo osoba bez karaktera i oformiranog misljenja koja prica kako vjetar puhne. A meni govoris nesto, zato sto, zamisli, smatram dobrim profesore koji su me necemu naucili. Ribici su divni ljudi, i imaju znanja vise od vecine profesora na etfu ali da se ne lazemo, ako 5 ljudi kod njih u generaciji nesto nauci uspjeh je. Ne ulizuj se majke ti. Hvala Bogu Dragom pa nisi ti u upravi fakulteta, pali bismo nize nego sada (nisam znala da je moguce ali evo) ahahahh da si ti na celu, za 20 godina bi u bih bili samo idioti bez osnovnog znanja ahaha

I samo si to smislila da napises za 24 sata Vjerovatno zato i ponavljas sto ti treba dosta dok skontas? Vidi posto se ti ovdje pojavljujes kao zestoki zastitnik Dinka jer imas vlastite ciljeve koje ja dobro znam koji su samo cu ti reci da ja nisam ovdje apsolutno nista lose rekao protiv Dinka osim da se malo pogubio kao novi profesor u odnosu na ono sto je bio kao asistent. Drugo sto sam spomenuo je bio jedna katastrofali parcijalni ispit cega je i on sam svjestan i bez tebe se odlicno brani na forumu mada pokusava da malo glumi mangupa a nije prosao posteno pored mangupa u zivotu. I ne pada mi na pamet da ja svrstavam Dinka na stranu gdje se nalazi famozni a nadam se ubrzo penzionisani Fatkic (ako opet ne budu na konkursu za profesora matematike trazili strucni rad iz elektroenergetike koje nema niti jedan PMF-ovac pa ni Fatkic samo da mu produze mandat).
E sad termin "ulizivanje" kod mene jednostavno nema formu jer ste vi meni u principu svi totalno nebitni i kao profesori i kao ljudi ali viids ovo oko uprave si mi dala dobru ideju...razmislit cu samo onda ti nemas apsolutno nikakvih sansi za ono sto ganjas jer znam ko si
P.S osnovno znanje se stice u osnovnoj i srednjoj skoli a ne na fakultetu! I jos nesto,nisam ja srce moje student, davno sam ja to apsolviro jos u Lukavici rekao sam ti kad ti nisi bila ni u 10-godisnjem planu tako da se dzaba trudis ne zelism ja Dinku nista lose, ni tebi, samo zelim Fatkicu da ne uziva u penziji jer je nije zasluzio s obzirom koliko je genrracija ojadijo.
Nego zaboravih na Novicu....kakav mi je Novica, jel se smirio?

Izvrces stvari i nisi sposoban odgovoriti na gore napisano. Vidim da si se ti prihvatio profesora Osmankovica jer ga ja u prethodnoj poruci nisam spomenula ahhaha dizem ruke od ovog foruma i od pokusaja da se tebi objasni, nemoguce je, ne vidis dalje od svog nosa. Napisala sam da se kod Ribica nista ne nauci, tvoj odgovor i tvoje teorije zavjere veze sa ovim sto sam napisala nemaju. Uzivaj u svojoj gluposti

[hrasno38]

hrasno, tek sada vidim da si zapravo osoba bez karaktera i oformiranog misljenja koja prica kako vjetar puhne. A meni govoris nesto, zato sto, zamisli, smatram dobrim profesore koji su me necemu naucili. Ribici su divni ljudi, i imaju znanja vise od vecine profesora na etfu ali da se ne lazemo, ako 5 ljudi kod njih u generaciji nesto nauci uspjeh je. Ne ulizuj se majke ti. Hvala Bogu Dragom pa nisi ti u upravi fakulteta, pali bismo nize nego sada (nisam znala da je moguce ali evo) ahahahh da si ti na celu, za 20 godina bi u bih bili samo idioti bez osnovnog znanja ahaha

I samo si to smislila da napises za 24 sata Vjerovatno zato i ponavljas sto ti treba dosta dok skontas? Vidi posto se ti ovdje pojavljujes kao zestoki zastitnik Dinka jer imas vlastite ciljeve koje ja dobro znam koji su samo cu ti reci da ja nisam ovdje apsolutno nista lose rekao protiv Dinka osim da se malo pogubio kao novi profesor u odnosu na ono sto je bio kao asistent. Drugo sto sam spomenuo je bio jedna katastrofali parcijalni ispit cega je i on sam svjestan i bez tebe se odlicno brani na forumu mada pokusava da malo glumi mangupa a nije prosao posteno pored mangupa u zivotu. I ne pada mi na pamet da ja svrstavam Dinka na stranu gdje se nalazi famozni a nadam se ubrzo penzionisani Fatkic (ako opet ne budu na konkursu za profesora matematike trazili strucni rad iz elektroenergetike koje nema niti jedan PMF-ovac pa ni Fatkic samo da mu produze mandat).
E sad termin "ulizivanje" kod mene jednostavno nema formu jer ste vi meni u principu svi totalno nebitni i kao profesori i kao ljudi ali viids ovo oko uprave si mi dala dobru ideju...razmislit cu samo onda ti nemas apsolutno nikakvih sansi za ono sto ganjas jer znam ko si
P.S osnovno znanje se stice u osnovnoj i srednjoj skoli a ne na fakultetu! I jos nesto,nisam ja srce moje student, davno sam ja to apsolviro jos u Lukavici rekao sam ti kad ti nisi bila ni u 10-godisnjem planu tako da se dzaba trudis ne zelism ja Dinku nista lose, ni tebi, samo zelim Fatkicu da ne uziva u penziji jer je nije zasluzio s obzirom koliko je genrracija ojadijo.
Nego zaboravih na Novicu....kakav mi je Novica, jel se smirio?

Izvrces stvari i nisi sposoban odgovoriti na gore napisano. Vidim da si se ti prihvatio profesora Osmankovica jer ga ja u prethodnoj poruci nisam spomenula ahhaha dizem ruke od ovog foruma i od pokusaja da se tebi objasni, nemoguce je, ne vidis dalje od svog nosa. Napisala sam da se kod Ribica nista ne nauci, tvoj odgovor i tvoje teorije zavjere veze sa ovim sto sam napisala nemaju. Uzivaj u svojoj gluposti

Super jer ti si stvarno u ovo sve uletila kao padobranac od svih mogucih studenata koji ovo citaju. Super je napisao forumas @Dosadno mi....."Kod nas čim se malo neko požali, umjesto da bude bolje okrene se ka gorem. Kao ono tražili ste, gledajte.". Ja ne zelim da bude gore ni studentima ni profesorima nego bolje ali na zalost ubi nas opste poznato poltronstvo i ovo sto je napisao forumas kojeg sam citirao. Od kada znam za sebe profesori su bili zasticeni kao ugrozena vrsta bez ikakve odgovornosti za posao koji rade. Sve i prije 30 godina kada sam ja studirao pa evo sve do danas se lomilo preko ledja studenata jer su uvijek oni bili glupi i nesposbni da nauce a profesori "nevidjeni" strucnjaci epskih razmjera. Pored svega toga najmanje 50% tih profesora su se ponasali kao bogovi pred kojima treba da drhtis i klecis akda dodjes na usmeni da se treses kao djerdjef. I onda se pojavis ti......studentica.....koja stajes na stranu profesora i pisas se po svojim kolegama. Mene bi bilo stid ulicom hodati sa takvim obrazom. Ima stvari u kojima si u pravu, ima studenata koji nisu zasluzili pozitivne ocjene, ima studenata koji ni samai ne znaju sto su uopste upisali fakultet ali svaka prolaznost ispod 50% je los rad profesora i nejgovi asistenata i tako je u razvijenom svijetu. Nije ovo vise fakultet Titinog vremena kada si mogao studirati besplatno dozivotno....pa iako te profesor obori pogresno ono vatra ti je ali nisi nesto sad extra izgubio. Ima ovdje djece ciji roditelji su prodavali iz kuce da im se djeca skoluju, koji su dobri i vrijedni ali jebi ga nisu Olimpijci i nisu lizaci profesorskih guzica. U jednom je u pravu @johnyycola....koji se klinac sa balavcima upustam u raspravu kad je cilj ocit! I rekao sam ti i Dinko i Vedran i fatkicevi asistenti i Juric su na ovom forumu i ne treba im advokatica....znaju se oni sami braniti.

[megaribi1]

Vidjeli smo kako se stječe u osnovnoj školi vizavi matematike, a onda dođe Azem i kaže nam da slobodno možemo
sve o njoj zaboraviti naučeno u osnovnoj i srednjoj školi. I onda se s tom konstatacijom, praktično i realno,
složi 99,99% studenata.

Kao student divio sam mu se: može da drži svaki predmet na prve dvije godine koji ima vježbe, crta slike na tabli velikom brzinom, nije zaboravio matematiku sa fakulteta nego je i dodatno zarađivvao od nje ... Ali kasnije, kada sam postao profesor, shvatio sam da je zaboravio nešto bitno. Ne mislim na matematiku iz osnovne i srednje škole , nego na činjenicu da univerzitetski radnik po današnjim kriterijima mora ne samo prenositi nego i sticati i stvarati nova znanja. Kada sam sakupljao biografije 2009. godine dobio sam od njega žuti otkucani papir iz 1974. i zgužvanu ceduljicu sa nazivom magistarskog iz 1986. Nigdje ni naučnih ni stručnih radova (ne mislim na privatna izdanja, nego ona koja su u indeksiranm bazama, pa makar i najsveobuhvatniji Google Scholar), a stalno je ponavljao da će pred penziju doktorirati istovremeno na nekoiko fakulteta i to koristeći kredu i tablu jer smatra da upotreba kompjutera nije dostojna Pravog Inženjera.

[hrasno38]

Vidjeli smo kako se stječe u osnovnoj školi vizavi matematike, a onda dođe Azem i kaže nam da slobodno možemo
sve o njoj zaboraviti naučeno u osnovnoj i srednjoj školi. I onda se s tom konstatacijom, praktično i realno,
složi 99,99% studenata.

Kao student divio sam mu se: može da drži svaki predmet na prve dvije godine koji ima vježbe, crta slike na tabli velikom brzinom, nije zaboravio matematiku sa fakulteta nego je i dodatno zarađivvao od nje ... Ali kasnije, kada sam postao profesor, shvatio sam da je zaboravio nešto bitno. Ne mislim na matematiku iz osnovne i srednje škole , nego na činjenicu da univerzitetski radnik po današnjim kriterijima mora ne samo prenositi nego i sticati i stvarati nova znanja. Kada sam sakupljao biografije 2009. godine dobio sam od njega žuti otkucani papir iz 1974. i zgužvanu ceduljicu sa nazivom magistarskog iz 1986. Nigdje ni naučnih ni stručnih radova (ne mislim na privatna izdanja, nego ona koja su u indeksiranm bazama, pa makar i najsveobuhvatniji Google Scholar), a stalno je ponavljao da će pred penziju doktorirati istovremeno na nekoiko fakulteta i to koristeći kredu i tablu jer smatra da upotreba kompjutera nije dostojna Pravog Inženjera.

Azem je samo znao pametno zaraditi pare i nista vise!!!!