Matematika - ljubav izmedju tacke i linije

[Jara]

Naravski. Ovdje imas sve fino objasnjeno: http://en.wikipedia.org/wiki/Matrix_function

Pa matrix je matrica...davno ih učih a termini bili "naši", nisam u toku pa se ne sjetih... A nisam ni film Matrix gledala.
Dakle, pliz, pojasni ono o elementima...ima li veze sa kriptografijom, dešifriranjem itd.
I link o ovome :

Da li ste znali da su vecina evropskih jezika matrix funkcija Latinskog i sadrzavaju 1-3 transpoziciju kako god okrenes

[Citizen-X]

"Melek Dzebrail obidje svakog svog roba za Lejletu-l-Kadr"

Onako gledajuci zvuci smijesno i nemoguce - medjutim ako to gledamo kroz prizmu cinjenice da su meleci - andjeli stvoreni od svjetlosti i ako znamo da je brzina svjetlosti 300000km/s onda je to sasvim normalna cinjenica.

.....jes'....al' ako uzmemo u obzir cinjenicu da Muslimani nisu ogledala i da ne reflektuju svijetlost saljuci je na sljedeceg, teorija ti pada u vodu.....

nemoj tako, evo ti nas sve obasjavash ko sunce zharko aj majko draga, oplakah

Sto b' se reklo - zivio kulas za politickom govornicom

[saga]

ja to studiram... ja to voljim

http://shamalt.scft.hu/pic_post/070416_ ... t_real.jpg

[mostarac]

sto studenti elektrotehnike ubijaju dosadu

kad dodju na petu godinu, ogadice im se

Eh i da vas utjesim. Sve to sto sad ucite i cime vam ispiraju mozgove, sto se tice matematike mozete komotno da okacite macku o rep. U praksi vam uglavnom osim u rijetkim slucajevima trebaju 4 osnovne racunske operacije i informaticarima malo matrica
Najljepse je ucit nesto a znat da ti ni za sta nece trebat, a jos ako je zajebano ko matematika na etf-u, onda sreci nema kraja

i na kraju, ne volim matematiku

[atko]

Kada se ukupna duzina rijeke (bilo koje rijeke na planeti) podijeli sa vazdusnom razdaljinom izmedju njeng izvora i usca... taj odnos tezi broju pi sto je teren "ravniji" (to jest sto je sfera pravilnija) ta teznja broju pi je tacnija ...

[forUMASH]

"Melek Dzebrail obidje svakog svog roba za Lejletu-l-Kadr"

Onako gledajuci zvuci smijesno i nemoguce - medjutim ako to gledamo kroz prizmu cinjenice da su meleci - andjeli stvoreni od svjetlosti i ako znamo da je brzina svjetlosti 300000km/s onda je to sasvim normalna cinjenica.

.....jes'....al' ako uzmemo u obzir cinjenicu da Muslimani nisu ogledala i da ne reflektuju svijetlost saljuci je na sljedeceg, teorija ti pada u vodu.....

nemoj tako, evo ti nas sve obasjavash ko sunce zharko aj majko draga, oplakah

....sta ti ba hoces.....

[nausnica]

Joj de ba malo i vi procackajte Internet, sve ce vam se samo reci

[pitt]

Clinical depression

Something in the way he moves

Sep 27th 2007
From The Economist print edition


Depressed people move in a mathematically different way from other people

TO A man with a hammer, Mark Twain once said, everything looks like a nail. One hammer that has seen lots of use in recent years is the type of mathematical relationship known as a power-law distribution. Such distributions have been observed in phenomena as diverse as earthquake magnitudes, the sizes of personal fortunes, and the number of visits made to websites. They have not, however, shown up in diagnostic medicine—at least, not until now. In this week's Physical Review Letters, Yoshiharu Yamamoto of the University of Tokyo and his colleagues explain how the movements of people suffering from clinical depression can be described by a power law—and how this law is so different from that of healthy people that it looks truly diagnostic.

Like many mathematical functions, a power law plots two variables against each other to form a characteristic curve on a graph. Dr Yamamoto collected the data for his own particular power-law curves by fitting his experimental subjects—about half of whom were healthy, and half of whom had been diagnosed as having clinical (or “major”) depression—with accelerometers. These devices measure how often someone changes his rate of movement by recording each time his acceleration exceeds a certain threshold.

The basic results confirmed a known feature of depressed people. The normal daily rhythm that would lead to a high, steady number of counts during daylight hours and low counts during the night was replaced by occasional bursts of activity. The surprise came when the team started plotting their results out on graphs.

The curves produced by plotting the lengths of low-activity periods against their frequency were strikingly different in healthy and depressed people. This reflects not inactivity by the depressed (though they were, indeed, less active) but a difference in the way that the healthy and the depressed spread their resting periods over the day. Depressed people experience longer resting periods more frequently and shorter ones less frequently than healthy people do.

That discovery may provide another way of diagnosing major depression—although if it were indeed to become a diagnostic tool, someone would first have to show that the pattern for those experiencing minor, non-clinical depression was not the same as that shown by the clinically depressed. Another diagnostic tool would be welcome, though, because current diagnoses often depend on self-reporting, which can be unreliable.

But Dr Yamamoto's result is not merely of practical significance. It also raises an interesting question about the nature of depression itself. That is because, when he looked for similar power-law curves in other areas, the one which he thought most resembled that exhibited by the depressed turned out to be the pattern of electrical activity shown by nerve cells isolated in a Petri dish and unable to contact their neighbours.

It is both unnerving and intriguing that a mental disorder which isolates people from human society, and which must surely have its origins in some malfunction of the nerve cells, is reflected in the behaviour of cells that have themselves been isolated. Maybe this is just a coincidence—another example of Mark Twain's hammer. But maybe it is not.

[nausnica]

[nausnica]

Svi ćete vi meni ponovo u I razred!!!

[aNTropocentrio]

sto studenti elektrotehnike ubijaju dosadu

kad dodju na petu godinu, ogadice im se

Eh i da vas utjesim. Sve to sto sad ucite i cime vam ispiraju mozgove, sto se tice matematike mozete komotno da okacite macku o rep. U praksi vam uglavnom osim u rijetkim slucajevima trebaju 4 osnovne racunske operacije i informaticarima malo matrica
Najljepse je ucit nesto a znat da ti ni za sta nece trebat, a jos ako je zajebano ko matematika na etf-u, onda sreci nema kraja

i na kraju, ne volim matematiku

Čekaj malo, ti tvrdiš da inženjerima ELEKTROTEHNIKE neće trebati MATEMATIKA ?!

[cyprus]

Ja voljem geometriju, al ovu običnu matematiku sa običnim brojevima i slovima ne voljem.

[Bea_Trix]

Ja voljem geometriju, al ovu običnu matematiku sa običnim brojevima i slovima ne voljem.

vidis ti to ja dobivala 5 uvijek iz geometrije, a dvice iz ostalih oblasti a svi mrzili geometriju, mislila sam da sam jedina

[danas]

Ja voljem geometriju, al ovu običnu matematiku sa običnim brojevima i slovima ne voljem.

vidis ti to ja dobivala 5 uvijek iz geometrije, a dvice iz ostalih oblasti a svi mrzili geometriju, mislila sam da sam jedina

eko geometrasa
haj sad potegnite sestar i linijar i dizajnirajte grb

[Bea_Trix]

Ja voljem geometriju, al ovu običnu matematiku sa običnim brojevima i slovima ne voljem.

vidis ti to ja dobivala 5 uvijek iz geometrije, a dvice iz ostalih oblasti a svi mrzili geometriju, mislila sam da sam jedina

eko geometrasa
haj sad potegnite sestar i linijar i dizajnirajte grb

dobra ideja mada sestar nisam drzala od mature

[ztluhcs]

Kombinovana tema: "Ljubav i moæ izmeðu p*ke i matematike"...

[mostarac]

sto studenti elektrotehnike ubijaju dosadu

kad dodju na petu godinu, ogadice im se

Eh i da vas utjesim. Sve to sto sad ucite i cime vam ispiraju mozgove, sto se tice matematike mozete komotno da okacite macku o rep. U praksi vam uglavnom osim u rijetkim slucajevima trebaju 4 osnovne racunske operacije i informaticarima malo matrica
Najljepse je ucit nesto a znat da ti ni za sta nece trebat, a jos ako je zajebano ko matematika na etf-u, onda sreci nema kraja

i na kraju, ne volim matematiku

Čekaj malo, ti tvrdiš da inženjerima ELEKTROTEHNIKE neće trebati MATEMATIKA ?!

onima koji se bave teorijskim sranjima i naucnim istrazivanjima bez nekih velikih susreta sa stvarnom praksom mozda i hoce, a onima koji se u praksi bave elektrotehnikom uglavnom trebaju 4 racunske opweracije i kad ih sve skupis zajedno ne znaju naci izvod funkcije, da ne govorim da rjese neki integral.
Al zato na etf-u temeljito izjebu ljude i doslovno otmu ljudima godinu zivota na sranja koja nicem ne sluze, osim nekakvim likovima koji se bave sa tim teorijski i dublje, a takvi likovi imaju postdiplomski pa nek opletu.

[Sarafcina]

sto studenti elektrotehnike ubijaju dosadu

kad dodju na petu godinu, ogadice im se

Eh i da vas utjesim. Sve to sto sad ucite i cime vam ispiraju mozgove, sto se tice matematike mozete komotno da okacite macku o rep. U praksi vam uglavnom osim u rijetkim slucajevima trebaju 4 osnovne racunske operacije i informaticarima malo matrica
Najljepse je ucit nesto a znat da ti ni za sta nece trebat, a jos ako je zajebano ko matematika na etf-u, onda sreci nema kraja

i na kraju, ne volim matematiku

Èekaj malo, ti tvrdi¹ da in¾enjerima ELEKTROTEHNIKE neæe trebati MATEMATIKA ?!

onima koji se bave teorijskim sranjima i naucnim istrazivanjima bez nekih velikih susreta sa stvarnom praksom mozda i hoce, a onima koji se u praksi bave elektrotehnikom uglavnom trebaju 4 racunske opweracije i kad ih sve skupis zajedno ne znaju naci izvod funkcije, da ne govorim da rjese neki integral.
Al zato na etf-u temeljito izjebu ljude i doslovno otmu ljudima godinu zivota na sranja koja nicem ne sluze, osim nekakvim likovima koji se bave sa tim teorijski i dublje, a takvi likovi imaju postdiplomski pa nek opletu.

svrha matematike na ETFu je da ljude nauci razmisljati.. i to je prilicno jeftin nacin.
nije inzinjer zato sto zna programirati ili zato sto je u stanju nabrojati operativne sisteme i vrste telefona..

ono.. lahko je od talenta napraviti inzinjera ili programera. poenta je da od srednjoskolskog balvana dobijes materijal koji ce biti iskoristiv.. tu dodje matematika i ti ... valjda se zovu fundamentalni predmeti. to je jedna stvar. i to je bez ulaska u onu pricu da se pola nauke koju mozda i ne vidimo u krajnjem proizvodu - oslanja na tu matematiku.

druga stvar je da covjek ako zeli nesto kvalitetno da radi... treba da to shvata. drugim rijecima, ako covjek zaista zeli da bude dobar vozac on mora shvatati sta mu se desava ispod haube (primjetite da se radi o najobicnijem korisniku, a ne dizajneru/projektantu). bez matematike se granice i limiti tesko shvataju i jos teze pomjeraju.

trece, iduci tom logikom mozemo komotno prestati djecu u skoli uciti matematiku... dovoljno je u drugom osnovne nauciti ih da koriste kineski digitron s pijace. ionako 95% njih nece imati neku veliku potrebu da zna ista iznad toga, jer i vecina inzinjera (sto ipak zavisi samo od toga gdje je ko upao) sami ne koriste vise.

[mostarac]

izvini ali svrha matematike na ETF-u u obliku kakvom ga danas serviraju je da se odrzi image kuce kao zajebanog fakulteta i da se prica uuuuuu to je tesko. A nema potrebe nikakve da bude. Ta tolika matematika mi nigdje apsolutno nije pomogla, a samo mi je otela godinu dana zivota. Nisam ukapirao da sam negdje imao neku opipljivu korist od nje. Cak mi ni na narednim godinama uopste nije trebala u tom obliku. Isto tako nacin razmisljanja ljudi se moze usmjeriti i na drugi nacin a ne glupavim lijecenjem kompleksa profesorske ekipe sa etf-a i stvaranjem bolesnih likova koji pocnu jos da stvaraju matematicke viceve i misle da je to coool
Matematika se treba uciti u onom obimu koliko ce studentu ili buducem inzinjeru eventualno koristiti i pomoci, jer matematika treba da tom inzinjeru bude sredstvo rada, a ne predmet izucavanja i garantujem ti cim god hoces da 99% inzinjera nikad nije ni skontalo pola od onog gradiva sto su ucili jer je napravljen debilan koncept svega toga i bas jer ima gomila matematike koja je sama po sebi nerazumljiva i jer sutdentu nikad i niko to nije priblizio na njegov nivo i razumljiv stepen, jer zaboga to bi podrazumjevalo da profesori nesto i rade i da profesori znaju o cemu pricaju, a ne da citaju knjigu i citaju studentima ono sto pise u knjizi, a onda ih nemilosrdno obaraju jer tu knjigu ne znaju napamet, a uopste nije bitno kontaju li to studenti ili ne. Vazno je da knjiga ima gomilu zajebanih matematickih izraza i da izgleda zajebano i cool. To je fakat debilna logika nafuranih studenata etf-a i jos nafuranijih profesora i oni fakat tako gledaju na knjige, sto je zalosno i tuzno, jer mjerilo kvaliteta knjige za te tipove je da sto je manje ljudi razumije, knjiga je bolja. Jebote koji kreteni
Dakle matematika na etf-u je promasen predmet u obliku u kojem se ona danas tamo moze naci i konzumirati, jer ona je tamo u tom obliku sama sebi svrha i vrlo je glupo da egzistira nesto sto je samo sebi svrha, jer vecina matematickih sranja kojima te silom filuju ti nikad i nigdje nece zatrebati niti ces ikada vise cuti za njih. Ko jos zna Stolzov teorem, kriterije lobacevskog, cauchyjeve teoreme i ostale pizde materine koje nicem, ama bas nicemu ne sluze, a studenti na etf-u su ih morali znati u podne i u ponoc, jer debili su imali potpuni suverenitet nad nasim zivotima. Govna

[nausnica]

Kombinovana tema: "Ljubav i moć između p*ke i matematike"...

Baš tako. Ta gore tema koju si spomenuo je ČISTA MATEMATIKA

[nausnica]

A mostarca totalno razumijem. Kao i šarafčinu. Oba su u pravu.

[Sarafcina]

izvini ali svrha matematike na ETF-u u obliku kakvom ga danas serviraju je da se odrzi image kuce kao zajebanog fakulteta i da se prica uuuuuu to je tesko. A nema potrebe nikakve da bude. Ta tolika matematika mi nigdje apsolutno nije pomogla, a samo mi je otela godinu dana zivota. Nisam ukapirao da sam negdje imao neku opipljivu korist od nje. Cak mi ni na narednim godinama uopste nije trebala u tom obliku. Isto tako nacin razmisljanja ljudi se moze usmjeriti i na drugi nacin a ne glupavim lijecenjem kompleksa profesorske ekipe sa etf-a i stvaranjem bolesnih likova koji pocnu jos da stvaraju matematicke viceve i misle da je to coool
Matematika se treba uciti u onom obimu koliko ce studentu ili buducem inzinjeru eventualno koristiti i pomoci, jer matematika treba da tom inzinjeru bude sredstvo rada, a ne predmet izucavanja i garantujem ti cim god hoces da 99% inzinjera nikad nije ni skontalo pola od onog gradiva sto su ucili jer je napravljen debilan koncept svega toga i bas jer ima gomila matematike koja je sama po sebi nerazumljiva i jer sutdentu nikad i niko to nije priblizio na njegov nivo i razumljiv stepen, jer zaboga to bi podrazumjevalo da profesori nesto i rade i da profesori znaju o cemu pricaju, a ne da citaju knjigu i citaju studentima ono sto pise u knjizi, a onda ih nemilosrdno obaraju jer tu knjigu ne znaju napamet, a uopste nije bitno kontaju li to studenti ili ne. Vazno je da knjiga ima gomilu zajebanih matematickih izraza i da izgleda zajebano i cool. To je fakat debilna logika nafuranih studenata etf-a i jos nafuranijih profesora i oni fakat tako gledaju na knjige, sto je zalosno i tuzno, jer mjerilo kvaliteta knjige za te tipove je da sto je manje ljudi razumije, knjiga je bolja. Jebote koji kreteni
Dakle matematika na etf-u je promasen predmet u obliku u kojem se ona danas tamo moze naci i konzumirati, jer ona je tamo u tom obliku sama sebi svrha i vrlo je glupo da egzistira nesto sto je samo sebi svrha, jer vecina matematickih sranja kojima te silom filuju ti nikad i nigdje nece zatrebati niti ces ikada vise cuti za njih. Ko jos zna Stolzov teorem, kriterije lobacevskog, cauchyjeve teoreme i ostale pizde materine koje nicem, ama bas nicemu ne sluze, a studenti na etf-u su ih morali znati u podne i u ponoc, jer debili su imali potpuni suverenitet nad nasim zivotima. Govna

prijatelju moj... o granicama na ETFu se da pricati... ali ti imas stav da je ta matematika besmislena u tom obliku ... a uz to pises i

onima koji se bave teorijskim sranjima i naucnim istrazivanjima bez nekih velikih susreta sa stvarnom praksom mozda i hoce, a onima koji se u praksi bave elektrotehnikom uglavnom trebaju 4 racunske opweracije i kad ih sve skupis zajedno ne znaju naci izvod funkcije, da ne govorim da rjese neki integral.
Al zato na etf-u temeljito izjebu ljude i doslovno otmu ljudima godinu zivota na sranja koja nicem ne sluze, osim nekakvim likovima koji se bave sa tim teorijski i dublje, a takvi likovi imaju postdiplomski pa nek opletu.

i ja ti na to kazem... hocemo li podijeliti djeci digitrone i izbaciti matematiku iz skola u potpunosti ili ti pricas nesto drugo?

[mostarac]

opste obrazovanje se dobija u osnovnoj i srednjoj skoli i tu matematika ima svoje mjesto svakako, ali fakulteti bi trebali da prave specijaliste u odredjenim oblastima i da se bave edukacijom kadrova koji ce sutra koristiti drustvu, a i primjenom stecenog znanja koristiti i sami sebi. Medjutim u nas fakulteti uopste te nauce masu gluposti koje ti nikad nece trebati, ali te definitivno ne nauce onome sto ce u buducnosti da ti koristi jer to cemu bi te trebali nauciti ne moze doci na red od mase sranja kojima nas uce, a razlog tome je da pola fakulteta ne bi mogli egzistirati i naravno da i odredjeni kadrovi primaju platu, a kapitalizam je nemilosrdan i svodi se na puko ili znas ili ne znas. Na etf-u te nauce svim mogucim sranjima iz matematike cija primjena u praksi je ravna nuli, ali te ne nauce osnovnim stvarima koja ce sutra da ti trebaju u poslu, a kapitalistu koji ti nudi posao jednostavno ne zanima sta ti znas iz matematike niti on ima volje i zelje da tebe uci poslu kojem te trebao nauciti fakultet, bar nekim osnovnim stvarima. Znaci poredjenje osnovne skole, srednje skole i fakulteta je poredjenje krusaka i jabuka jer osnovna i srednja skola i treba da daju neko opste obrazovanje, a fakultet treba da pruzi usko definisano obrazovanje iz struke, a ne da prosiruje tvoje vidike opsteg obrazovanja. U skladu s tim nivo matematike i vremena koje ona trazi konkretno na etf-u je potpuno besmislen uzimajuci u obzir primjenjivost tog znanja u praksi, tj. njegovu svrsishodnost, jer fakultet nije tu da ti pruzi opste obrazovanje.

[Sarafcina]

opste obrazovanje se dobija u osnovnoj i srednjoj skoli i tu matematika ima svoje mjesto svakako, ali fakulteti bi trebali da prave specijaliste u odredjenim oblastima i da se bave edukacijom kadrova koji ce sutra koristiti drustvu, a i primjenom stecenog znanja koristiti i sami sebi. Medjutim u nas fakulteti uopste te nauce masu gluposti koje ti nikad nece trebati, ali te definitivno ne nauce onome sto ce u buducnosti da ti koristi jer to cemu bi te trebali nauciti ne moze doci na red od mase sranja kojima nas uce, a razlog tome je da pola fakulteta ne bi mogli egzistirati i naravno da i odredjeni kadrovi primaju platu, a kapitalizam je nemilosrdan i svodi se na puko ili znas ili ne znas. Na etf-u te nauce svim mogucim sranjima iz matematike cija primjena u praksi je ravna nuli, ali te ne nauce osnovnim stvarima koja ce sutra da ti trebaju u poslu, a kapitalistu koji ti nudi posao jednostavno ne zanima sta ti znas iz matematike niti on ima volje i zelje da tebe uci poslu kojem te trebao nauciti fakultet, bar nekim osnovnim stvarima. Znaci poredjenje osnovne skole, srednje skole i fakulteta je poredjenje krusaka i jabuka jer osnovna i srednja skola i treba da daju neko opste obrazovanje, a fakultet treba da pruzi usko definisano obrazovanje iz struke, a ne da prosiruje tvoje vidike opsteg obrazovanja. U skladu s tim nivo matematike i vremena koje ona trazi konkretno na etf-u je potpuno besmislen uzimajuci u obzir primjenjivost tog znanja u praksi, tj. njegovu svrsishodnost, jer fakultet nije tu da ti pruzi opste obrazovanje.

e jbg mostarac.. ti sad uzeo pricati koja je svrha fakulteta i sta je opste obrazovanje.... jel treba opste ili ne treba (dobrodosao u klub ).... o tome jos niko nije postigao koncenzus... pa uopste nema svrhe da se naduravamo na tu temu. Inace sam ja prije ihaahaa godina upoznao tipa kojeg su mi predstavili.. "Zmaj za kompjutere" .... zavrsio fax vani. Ma jede MS ofis ... i fakat ga je jeo... znao sve do u detalj. mi obicni smrtnici bi te probleme znali rjesavati i po pola sata... on bi rjesenje (klik ) imo prije nego sto mu zavrsis iznosenje ...
njegov problem je da nikada nije mogao ni maknuti iz jednog programskog paketa.

nego... koji ce klinac nekome matematika u skoli ako inzinjeri ne koriste vise od 4 racunske operacije?
Ovo te ozbiljno pitam... i moj stari je u skoli imo krasnopis... pa kad se vidjelo da nema svrhe... ukino se. hajmo isto i matematiku izbacit.

uskostrucno obrazovanje... jako lijepo zvuci... ali je najobicnija zavala i parola. zavala za one koji upadnu u to... jer su obicno jako ograniceni sa opcijama... parola jer niko nije lud da izvede generaciju webdizajnera sa etf-a... gdje bi sa njima poslije .

[mostarac]

Matematika nivoa srednje skole je itekako primjenjiva i koristi se u praksi, ali produbljavati to znanje nema smisla (osim u specijalnim slucajevima kada je to naravno neophodno), jer na etf-u konkretno se izucava matematika u smislu da je postavljena kao smisao fakulteta i da je postavljena kao predmet izucavanja, a ne da koristi kao alat za rad. To je problem. matematika na etf konkretno se izucava, a ne primjenjuje, a trebala bi biti olaksavajuce sredstvo za rad, a ako neko zeli da je izucava neka predje preko ceste na prirodno-matematicki fakultet. Ja nisam za uskostrucno obrazovanje, ali je cinjenica da vrijeme upotrebljeno na etf-u za ucenje sranja (a vjerujem da je i na drugim fakultetima tako), a posebno bespotrebnih dubioza iz matematike, moze mnogo bolje da se iskoristi, jer npr. studenti na informatici na etf-u u moje vrijeme nisu se uopste upoznali sa Visual Studiom ili .NET platformom sto bi predstavljalo osnovno sredstvo za rad, cak nisu radili ni C++, a objektno orjentisano programiranje se radilo tek na cetvrtoj godini i to u Javi. E to je zalosno. Izbacis ko fol gotovog inzinjera informatike koji nema pojma sta je klasa, ali zato zna sve gluposti iz matematike koje mu u stvarnosti nece trebati, jer dok je trebao skuziti sta je objektno orjentisano programiranje, on je ucio hardcore matematiku koju nikad nece primjeniti.