Ad blocker detected: Our website is made possible by displaying online advertisements to our visitors. Please consider supporting us by disabling your ad blocker on our website.
_Reds_ wrote:Na nekim temam si pričao o derbijima od prije rata.
ja i znaci ako se bunim protiv nepravdi u skolstvu, protiv sliedzija u obrazovanju automatski znaci da sam nezavrseni student i da studiram 30 godina.....umno nema sta doduse i jesu raritetni ljudi u nasoj drzavi koji za bilo sta podizu glas i pokusavaju da skrenu paznju na nepravilnosti u svim sferama drustva.
Calrenas wrote:Da li ko daje instrukcije iz linearnih sitema automatskog upravljanja (LSAU)? Treba prijateljici, no nigdje ne moze naci. Potrebno je razjasniti nekoliko nedoumica, nista specijalno.
Deder pitanja, da vidimo znamol odgovor ili mozda gdje se odgovor krije
Budem je pitao, pa svakako postam. Hvala na (ekspresnom) odgovoru.
Prema najnovijim informacijama, od 800 zarobljenika koji su prijavljeni na kurs "Inženjerska" Matematika 2, tek njih 10-ak % je uspjelo dogurati do pismenog dijela završnog ispita, od čega je tek oko 5% njih steklo pravo na usmeni dio završnog ispita, gdje je opet jedan dio njih eliminisan tako da je procenat studenata koji su položili predmet "Inženjerska" matematika 2 u sklopu redovnih rokova negdje između 2% i 3%.
Zamislite samo posao gdje se vaša efikasnost vrti između 2 i 3%, a uredno vam je plaćen kao da vam je efikasnost 99%, još uz to imate i poštovanje i ugled.
Danas je 2.7., plata je vjerovatno legla i Fatkiću, a i Konjiciji, tako da je sve u najboljem redu.
S4mpion wrote:Prema najnovijim informacijama, od 800 zarobljenika koji su prijavljeni na kurs "Inženjerska" Matematika 2, tek njih 10-ak % je uspjelo dogurati do pismenog dijela završnog ispita, od čega je tek oko 5% njih steklo pravo na usmeni dio završnog ispita, gdje je opet jedan dio njih eliminisan tako da je procenat studenata koji su položili predmet "Inženjerska" matematika 2 u sklopu redovnih rokova negdje između 2% i 3%.
Zamislite samo posao gdje se vaša efikasnost vrti između 2 i 3%, a uredno vam je plaćen kao da vam je efikasnost 99%, još uz to imate i poštovanje i ugled.
Danas je 2.7., plata je vjerovatno legla i Fatkiću, a i Konjiciji, tako da je sve u najboljem redu.
Nevjerovatno. Pazi ovo:
Although Stanford has a regular grading policy where undergraduate students can get A, B, C, and D grades, there are no F grades given.
A, B, C i D ocjene su prolazne, a F dobijes kad padnes ispit, ali na Stanfordu niko ne dobije grade F
Eto i da nije tacan izvor, opet sigurno ne postoji predmet gdje je prolaznost ispod 60-70%.
U svim normalnim zemljama, ako je losa prolaznost na nekom predmetu, profesor odgovara i daje pojasnjenje zasto je to slucaj. Polazi se od pretpostavke da profesor studentima ne prenosi znanje dovoljno kvalitetno.
Jedino ovdje losa prolaznost na nekom predmetu ili fakultetu znaci da je to "kvalitetan" i ozbiljan predmet/profesor/fakultet
bezVolana wrote:jes ovo interesantno citati kad si sve zavrsio i ne dotice te pretjerano sto jadni studenti moraju poalgati im2
Jelde
ljepota majkemi. ne bi se vratila na faks nema para
a im2 sam polozila vise srecom nego pamecu. bio je neki set zadataka koje sam uspjela prevjezbati pred taj popravni i navucem tu 10 bodova za prolaz, usmeni mi je u mutnom sjecanju samo znam da je bio trauma.
imala sam i tezih i traumaticnijih ispita u nastavku skolovanje (aie)
jedan bivsi kolega je sad asistent, on kaze da su kriterije spustili u odnosu na nasu generaciju.
klixoris wrote:U svim normalnim zemljama, ako je losa prolaznost na nekom predmetu, profesor odgovara i daje pojasnjenje zasto je to slucaj. Polazi se od pretpostavke da profesor studentima ne prenosi znanje dovoljno kvalitetno.
Jedino ovdje losa prolaznost na nekom predmetu ili fakultetu znaci da je to "kvalitetan" i ozbiljan predmet/profesor/fakultet
Pa Computer Science studenti u svijetu razmisljaju kako da naprave novu aplikaciju koja ce da mijenja svijet, a kod nas razmisljaju kako poloziti matematiku
bezVolana wrote:jes ovo interesantno citati kad si sve zavrsio i ne dotice te pretjerano sto jadni studenti moraju poalgati im2
Jelde
ljepota majkemi. ne bi se vratila na faks nema para
a im2 sam polozila vise srecom nego pamecu. bio je neki set zadataka koje sam uspjela prevjezbati pred taj popravni i navucem tu 10 bodova za prolaz, usmeni mi je u mutnom sjecanju samo znam da je bio trauma.
imala sam i tezih i traumaticnijih ispita u nastavku skolovanje (aie)
jedan bivsi kolega je sad asistent, on kaze da su kriterije spustili u odnosu na nasu generaciju.
Šta je to traumatičnije na automatici Digitalna kod jasne, mozda. Ostalo je sve razumno Doduše, ni IM3 parcijale kod Omera nisu bile lagane, ne znam kako je sad, al to je to
činjenica je da tamo svakavi kreteni glume profesore (kao i prije cca 30 godina kad sam to završio...) al brate ni djeca ne uče kako treba, danas poored interneta,besplatnih knjiga...ne znam
ljepota majkemi. ne bi se vratila na faks nema para
a im2 sam polozila vise srecom nego pamecu. bio je neki set zadataka koje sam uspjela prevjezbati pred taj popravni i navucem tu 10 bodova za prolaz, usmeni mi je u mutnom sjecanju samo znam da je bio trauma.
imala sam i tezih i traumaticnijih ispita u nastavku skolovanje (aie)
jedan bivsi kolega je sad asistent, on kaze da su kriterije spustili u odnosu na nasu generaciju.
Kolega te je slagao. Ako je, kojim slučajem, taj kolega asistent na matematici, slagao te je debelo.
Fatkić je efikasniji kao strani agent nego kao profesor.
Efikasnost uništavanja omladine i potencijalne radne snage mu je 97%, dok mu je efikasnost podučavanja tek 2-3%, zapravo nije ni toliko, nije ni 0.2% jer studenti polože učeći gomilu zadataka napamet. Onih 0.2% su možda genijalci koji kontaju matematiku toliko dobro da bi mogli biti naučnici, ali je li poenta ETF-a da se eliminišu svi oni koji imaju predispozicije da budu inženjeri, ali ne i naučnici?
Vjerujem da bi naši studenti u Zagrebu i Beogradu prolazili mnogo bolje koliko god predmet bio složeniji.
S4mpion wrote:Fatkić je efikasniji kao strani agent nego kao profesor.
Efikasnost uništavanja omladine i potencijalne radne snage mu je 97%, dok mu je efikasnost podučavanja tek 2-3%, zapravo nije ni toliko, nije ni 0.2% jer studenti polože učeći gomilu zadataka napamet. Onih 0.2% su možda genijalci koji kontaju matematiku toliko dobro da bi mogli biti naučnici, ali je li poenta ETF-a da se eliminišu svi oni koji imaju predispozicije da budu inženjeri, ali ne i naučnici?
Vjerujem da bi naši studenti u Zagrebu i Beogradu prolazili mnogo bolje koliko god predmet bio složeniji.
Fatkic je klasicni "obrazovni fasista" i ja mu zelim sve najgore u zivotu a kako sam vido ovdje je neko napisao da bi trebao ove godine da ode u penziju napokon jer su prekresene sve norme sto se tice duzine njegovog radnog staza. I da hoce jos sa sobom da povede Aksamovica i dekana Konjiciju pa da ETF makar malo prodise.
bezVolana wrote:jes ovo interesantno citati kad si sve zavrsio i ne dotice te pretjerano sto jadni studenti moraju poalgati im2
Jelde
ljepota majkemi. ne bi se vratila na faks nema para
a im2 sam polozila vise srecom nego pamecu. bio je neki set zadataka koje sam uspjela prevjezbati pred taj popravni i navucem tu 10 bodova za prolaz, usmeni mi je u mutnom sjecanju samo znam da je bio trauma.
imala sam i tezih i traumaticnijih ispita u nastavku skolovanje (aie)
jedan bivsi kolega je sad asistent, on kaze da su kriterije spustili u odnosu na nasu generaciju.
Mišo_Kovač wrote:Šta imaš protiv Abdulaha? Čovjek je ronaldo za elektroniku. Jedan kroz jedan fer profesor. Samim je, manje vise, takodjer regularan lik.
Kao profesor OK ali kao prodekan....je jedna sasvim druga prica i Abdulah otprilike je dirigent Konjiciji sa mnostvom pogresnih poteza!
Mišo_Kovač wrote:
Gdje radiš Vecina ovih sto ih ja znam ganjaju ili embedded ili regulare software development, rijetko se koja bavi bašbaš automatikom
Zezam se malo , u jednoj beckoj firmi radim, automatizacija izmedju ostalog.
Dominantno muska bransha, dzaba je.
znaci ako se bunim protiv nepravdi u skolstvu, protiv sliedzija u obrazovanju automatski znaci da sam nezavrseni student i da studiram 30 godina.....umno nema sta 
doduse i jesu raritetni ljudi u nasoj drzavi koji za bilo sta podizu glas i pokusavaju da skrenu paznju na nepravilnosti u svim sferama drustva.
