Forum Klix.ba

strongwoman wrote:\

Molila bih nekoga ko je dobar sa matematikom da mi izracuna u kojem procentu se uvecava ocjena ukoliko vjeronauka ulazi u prosjek, onoliko koliko ja mogu izracunati obzirom da se taj predmet viska dijeli sa predmetom vise u odnosu na nekih desetak to bi iznosilo 0,05%... otprilike... veoma bitno za ukupan prosjek zar ne???

Starija_seka wrote:Fakat, sta bi Komsicu da potpise shit od konkordata? Zar ne bi trebalo, oh naivna li sam, da imaju neki stranacki pristup ovakvim pitanjima? Bice da je, meni beskrajno simpatican, Komsic napravio previd pa nije skontao sta znaci obavezno-izborni predmet.

amrica wrote:

strongwoman wrote:\

Molila bih nekoga ko je dobar sa matematikom da mi izracuna u kojem procentu se uvecava ocjena ukoliko vjeronauka ulazi u prosjek, onoliko koliko ja mogu izracunati obzirom da se taj predmet viska dijeli sa predmetom vise u odnosu na nekih desetak to bi iznosilo 0,05%... otprilike... veoma bitno za ukupan prosjek zar ne???

mat 2
fiz 2
bio 3
geo 3
ist 3
eng 3
bsh 3
inf 4
lik 5
muz 5
fizicko 5
_____________
38:11= 3,45 trojcica, dobar, srednja zalost


plus vjer 5
43:12= 3,58

ovako od dobrog nastaje vrlodobar

Starija_seka wrote:Prijavila sam dijete kao budistu, prije sedam godina, kao odgovor na uporno insistiranje skole da dijete pustim da pohadja vjeronauku. Nakon toga sam pozvana u skolu na razgovor tokom kojegsam upitana "s kim se ja to zaj....". Moj odgovor je bio "sa skolom koja na podmukao nacin vrsi pritisak na djecu i na roditelje kako bi pohadjali vjeronauku". I jos sam im se nagovorila mashala svega, i naravno ispisala dijete iz te skole. BTW, skola se dichi cinjenicom da su pioniri u inkluzivnom obrazovanju. Kakva ironija. Shaka jada od prosvjetara koji misle da skola uspjesno implementira inkluzivno obrazovanje ako od 300 ucenika imaju dvoje djece s posebnim potrebama. Horor. No da ne skrecem s teme - ja placam porez kojim se puni budzet iz kojeg se finansira skolstvo. Ja kad odem na pijacu kupim sta ja hocu, a ne vratim se kuci s cekerom punim necega sto mi jeneko drugi utrpao a ja jos morala platiti. Referendum al samo poreskih obveznika, i neka ljudi kazu sta hoce u skolama za svoju djecu. Plata vjeroucitelja, koji su po svakom kriteriju povlasteni unutar kategorijenastavnog ooblja, je mjesecno dostatna za najmanje nov kompjuter. To je haman fin informaticki kabinet godisnje. To je objektivno. Subjektivno, pare ne dam za vjeroucitelja jer ih ima u lokalnim vjerskim institucijama. Pa ko voli da mu dihete uci o vjeri, sigurno ce bolje znanje steci u lokalnim...kako-se-vec-zovu vjerskim skolama. Uostalom, vjera je nesto cemu nas uce u porodici, intimna stvar da intimnijabiti nemoze, za grupne obrede na svakom cosku crkva ili dzamija, pa neka izvoli ko god hoce. Cemu drama? Zbog 3miliona KM koje IZ hajruje iz budzeta kako bi uhljebila surplus kadra koji hiperproduciraju. Svako ko polazi sa stanovista izucavanja same vjere, valjda ce prvo gledati gdje mu dijete ima sansu dobiti bolje obrazovanje i kvalitetniji pristup. Sigurno je namjenska skola, mekteb, ili ekvivalent u drugim religijama, bolje mjesto za takvo sto od gimnazije. Procitah neciju krasnu pricu na ovim stranama, o sjecanju na prijeratni mekteb (eki i to se moglo u doba komunizma!?). Moje dijete danas ide u razred sa 30tak ucenika, i niko ne pohadja vjeronauku. Hvala Bogu . Da skratim, drzavo, otimate pare poreznim obveznicima i dajete ih vjerskim zajednicama. Jos koja godina, da se malo popravi vladavina prava, tuzicu vas, al bas cu vas tuziti, pa cete mi sav porez morati vratiti.

poznanik wrote:

Starija_seka wrote:Fakat, sta bi Komsicu da potpise shit od konkordata? Zar ne bi trebalo, oh naivna li sam, da imaju neki stranacki pristup ovakvim pitanjima? Bice da je, meni beskrajno simpatican, Komsic napravio previd pa nije skontao sta znaci obavezno-izborni predmet.

Ugovor između BiH i Svete stolice, u ime BiH potpisao je Ivo Miro Jović, aprila 2006. godine, tadašnji član Predsjedništva BiH.

Željko Komšić je 2009. u Vatikanu potpisao ratifikaciju tog Ugovora.

Starija_seka wrote:Ma ocito je da nije samo vjeronauka problem. I ove predmete lik, muz i fiz treba opisno ocjenjivati kako ne bi ulazili u prosjek. Mislim, ima harlovina koji se popenju uz konopac za tili chas, i dobiju peticu iz fizickog, a ne znaju sta je gravitacija. Ima djece koja imaju sluha a ne znaju sta je violinski kljuc. Ja se zalazem da se ovi predmeti ocjenjuju opisno, a da se djecu istrese iz gaca ako u sedmom osnovne ne znaju ko je bio Betoven ili Staljin ili ako se ne znaju sporazumijevati na stranom jeziku.

amrica wrote:

strongwoman wrote:\

Molila bih nekoga ko je dobar sa matematikom da mi izracuna u kojem procentu se uvecava ocjena ukoliko vjeronauka ulazi u prosjek, onoliko koliko ja mogu izracunati obzirom da se taj predmet viska dijeli sa predmetom vise u odnosu na nekih desetak to bi iznosilo 0,05%... otprilike... veoma bitno za ukupan prosjek zar ne???

mat 2
fiz 2
bio 3
geo 3
ist 3
eng 3
bsh 3
inf 4
lik 5
muz 5
fizicko 5
_____________
38:11= 3,45 trojcica, dobar, srednja zalost


plus vjer 5
43:12= 3,58

ovako od dobrog nastaje vrlodobar

JoseMujica wrote:
već sada imaš pravni osnov za tužbu, Ustav Bih i samo nek ti napismeno da škola da nemre budizam...ne moraš ulaziti u meritum razloga....bitno je da nisu u stanju da ti ispune Usavom BiH garantovano pravo jednakopravnosti

JoseMujica wrote:

Starija_seka wrote:Ma ocito je da nije samo vjeronauka problem. I ove predmete lik, muz i fiz treba opisno ocjenjivati kako ne bi ulazili u prosjek. Mislim, ima harlovina koji se popenju uz konopac za tili chas, i dobiju peticu iz fizickog, a ne znaju sta je gravitacija. Ima djece koja imaju sluha a ne znaju sta je violinski kljuc. Ja se zalazem da se ovi predmeti ocjenjuju opisno, a da se djecu istrese iz gaca ako u sedmom osnovne ne znaju ko je bio Betoven ili Staljin ili ako se ne znaju sporazumijevati na stranom jeziku.

pa zar nisu opisne ocjene za te predmete? Prije rata su bile, barem u osnovnom obrazovanju....muzičkog i likovnog svakako nije ni bilo u srednjoj

PS

već sada imaš pravni osnov za tužbu, Ustav Bih i samo nek ti napismeno da škola da nemre budizam...ne moraš ulaziti u meritum razloga....bitno je da nisu u stanju da ti ispune Usavom BiH garantovano pravo jednakopravnosti

pici wrote: .....kad je bilo na vijeću roditelja u jednoj srednjoj školi(bio sam prisutan).....dosta je roditelja reklo "pa što će mi dijete da ide na vjeronauku ako ocjena ne ulazi u prosjek" .......s time zahvaljujem Suljagiću što je bar ukazao s kakvim "vjernicima" imamo posla.Imali iko manji prosjek od 4,50 iz vjeronauke.....ja takve ne poznam, volio bi da se jave ovi "vjernici"......u odliČan prosjek......hvala

vox-populi wrote:

JoseMujica wrote:
već sada imaš pravni osnov za tužbu, Ustav Bih i samo nek ti napismeno da škola da nemre budizam...ne moraš ulaziti u meritum razloga....bitno je da nisu u stanju da ti ispune Usavom BiH garantovano pravo jednakopravnosti

Ma ne mora ni ici tako daleko da trazi budizam. Dovoljno je da trazi pravoslavlje ili katolicanstvo. A pripadnika ove konfesije jos uvijek ima u Sarajevu.

strongwoman wrote:

Corto Maltese wrote:

sarajlija_ba wrote: Da ali nas je većina.
Tražite da vam se uvede ateizam kao predmet jer taman koliko uplaćujete toliko ćete imati i učenika.

Nema potrebe. Taj predmet je već odavno uveden, ali je zbog složenosti razbijen na nekoliko podpredmeta: Biologija, Hemija, Fizika...

Da, a sta je sa onim ucenicima koji ne vjeruju u Darvinovu teoriju evolucije i da je covjek nastao od majmuna? Zar nije diskriminirajuce da djeca vjernici moraju uciti nesto u sto ne vjeruju???

Ateisti bar ne moraju biti prisutni na vjeronauci.

Molila bih nekoga ko je dobar sa matematikom da mi izracuna u kojem procentu se uvecava ocjena ukoliko vjeronauka ulazi u prosjek, onoliko koliko ja mogu izracunati obzirom da se taj predmet viska dijeli sa predmetom vise u odnosu na nekih desetak to bi iznosilo 0,05%... otprilike... veoma bitno za ukupan prosjek zar ne???

bosniak.m wrote:

pici wrote: .....kad je bilo na vijeću roditelja u jednoj srednjoj školi(bio sam prisutan).....dosta je roditelja reklo "pa što će mi dijete da ide na vjeronauku ako ocjena ne ulazi u prosjek" .......s time zahvaljujem Suljagiću što je bar ukazao s kakvim "vjernicima" imamo posla.Imali iko manji prosjek od 4,50 iz vjeronauke.....ja takve ne poznam, volio bi da se jave ovi "vjernici"......u odliČan prosjek......hvala

Nemojte mi licemjerja molim vas

Uzmite bilo koji udžbenik metodike i vidjet ćete šta ocjena znači za učenika.

Na vjeronauci se ne ocjenjuje ko je kakav i koliko vjernik, jer se to ne može ocijeniti i ne smije ocjenjivati.

Po vašoj logici ne bi trebalo biti ocjenjivanja iz bilo kojeg predmeta, jerc - što bi jedan učenik dobio ocjenu iz bosanskog, srpskog i hrvatskog jezika?! Zar nije cilj da postane književnik, pismeniji, obrazovaniji itd...?

Ja lično znam učenike koji imaju 2 ili 3 iz vjeronauke! Međutim, (ovo će znati oni koji se bave teorijom i praksom nastave) dobre ocjene ne znače automatski da je nastavnik POKLONIO te ocjene. Zašto niste zaključili da su te dobre ocjene rezultat rada vjeroučitelja i učenika?!

strongwoman wrote: Da, a sta je sa onim ucenicima koji ne vjeruju u Darvinovu teoriju evolucije i da je covjek nastao od majmuna? Zar nije diskriminirajuce da djeca vjernici moraju uciti nesto u sto ne vjeruju???

Ateisti bar ne moraju biti prisutni na vjeronauci.