Peni wrote:Zasto svaka tema posvecena gramatici mora postati ujedno i bojno polje izmedju "skolovanih" ljudi? Zar su internet forumi jedino mjesto gdje se mozete dokazati? Danas se lako stice medalja "skolovane" osobe, prvenstveno zahvaljujuci nemoralnim djevojkama, a jos nemoralnijim profesorima. Tako da na kraju ta "skolovana" osoba koja veze s mozgom nema dodje na forum i krene u hvalospjev o tome kako je akademik/akademkinja; kako on/ona sve zna; onda krene u masovno omalovazavanje drugih itd. Sa-x/forum je zaista krcat takvih ljudi koji nista konkretno ne rade osim hvaljenja, a to ne pridonosi nicemu. Najvise cijenim one koji pomazu korisnicima, a pri tome ne spominju nikakvo obrazovanje, titule ili slicno; cak ne ocekuju ni hvala od tebe kada ti pomognu. A ovi, nekolicina naduvanih fufica s giantic grudima koji zapapare svako svoje predavanje s nekoliko "kul" izraza nadajuci se da ce zvucati "pametno" treba odstraniti od drustva, vratiti ih u prosvjetne institucije i preispitati to njihovo znanje odnosno neznanje.
Pozdrav
Otpozdrav!
"... "skolovana" osoba koja veze s mozgom nema...",hmmm...o ovome bi se stvarno dalo pricati.Ima neceg u tome.

Ne uvijek,ali ima...
Ako neko,recimo,predaje istoriju u osnovnoj skoli (ili srednjoj,nevazno...) sta to govori o tom covjeku?
Govori da je imao puuuno volje,zelje i strpljenja da se posveti proucavanju istorije,sve to lijepo "spakuje" u svoju glavicu i time,na kraju krajeva,zaradjuje za hljeb koji jede.
On nije samim tim
promijenio istoriju,nego svoje nabubano znanje prenosi drugima.
Zbog cega bi u nasim glavama on bio nesto kao vrijedniji i postovaniji od cistacice u bolnici?
Je li njen rad nesto bez cega se moze?!
Moze li se bez rada jednog pekara ili zidara?!
Bez krojacice?!
Ovim potonjim je pravopis bio negdje "dole" na listi prioriteta,ako je uopste bio.
I sad neko takav dodje na tako neki forum jer
ima!!! nesto da kaze...naci ce se barem pet forumasa koji ce mu poceti "uzimati mjeru",jer je,zaboga,zabrlj'o oko pisanja negacija ili palatalizacije,mozes mislit' !
A da ne govorimo o
spoznaji!
Dovoditi u pitanje neciju
spoznaju(!) zavisno od njegovog obrazovanja ... ?!
Ma,............
