salik79 wrote:Dakle, jos jednom, za ove koji zele izjednaciti vjeru/islam sa neznanjem i zatucanoscu, da ponovim:
http://www.e-pics.ethz.ch/index/ethbib. ... 34322.html
ovaj covjek, Enis Bas (1919-2005), MUSLIMAN vijernik i Bosnjak, je dostigao sami vrh u polju nauke kojom se bavio - a to je tehnicka fizika. IQRE BISMI RABBIKE je bilo ono sto ga je u njegovom naucnom zivotu pokretalo. Bio je profesor na ETH-Zuerich, jednom od najjacih i najpoznatijih svjetskih tehnickih visokoskolskih ustanova/univerziteta i instituta. Pored pozicije profesora, 33 (trideset i tri) godine - od 1951 do 1984 - je bio i sef "Sekcije za visoko-vakuumsku tehnologiju i elektronsku optiku" pri "Odjelu za industrijsko istrazivanje" (AfiF - Abteilung fuer industrielle Forschung). Naravno, bio je i clan Svicarske akademije nauka (SCNAT).
Sta zelim reci - zamislite u tadasnjoj Svicarskoj, koja je i dan danas jedna od najkonzervativnijih sredina - kada su u pitanju stranci - da jedan stranac, a uz to i musliman, s (tada) turskim pasosem, bude postavljen na ovako vazne i odgovorne pozicije na njihovom dragulju u polju nauke i istrazivanja (izmedju ostalih na ETH je predavao i Albert Einstein). Vise puta je bio kandidat za Nobelovu nagradu, ali je kao musliman (prema njegovom licnom kazivanju) nikada nije dobio. Sta vise - nikada joj se nije ni nadao.
Da bih docarao o kojoj naucnoj velicini se radi - postavit cu direktni link na SAO/NASA Astrophysics Data System (ADS) na kojem mozete pronaci 35 naucnih naslova u kojima je bio autor, ili ko-autor (uz napomenu da je prof. Bas od 1987. bio u penziji):
http://adsabs.harvard.edu/cgi-bin/nph-a ... db_key=PHY
.
Jos jednom bih ponovio recenicu iz IN MEMORIAMA Prof.Dr. Alojza Paulina (strucni casopis Vakuumist 25/1-2 (2005), IEVT-INSTITUTE OF ELECTRONIC AND VACUUM TECHNIQUE):
"Zelo opravičeno ga lahko štejemo med tiste velikane človeške zgodovine, ki so v stoletjih človeštvo odpeljali od petrolejke do vsemirja." (
Vrlo opravdano ga ubrajamo medju one velikane ljudske historije, koji su kroz stoljeca covjecanstvo vodili od petrolejke do svemira)
Eh sada, sta mislite - koliko Enisa (ovdje podrazumijevam muslimane) je u polju nauke danas?! To sto mi o njima nista ne znamo, kao sto ne znamo ni o nasem Bosnjaku/Bosancu, ne znaci da oni i ne postoje. Itekako postoje.
Dobro, a gdje piše da je on nužno bio religiozan musliman i da mu je vjera bila motiv za znanstveni rad?
"Iqre bismirabikke" - kao motiv za znanstveni rad je najobičnija podvala koju mogu prihvatiti samo oni koja pojma nemaju o islamu, i to samo oni koji žive na ovom govornom području. "Iqre" ne znači "uči" u smislu uči matematiku, uči aristotelijansku filozofiju ili astrofiziku. Znači "uči" u smislu uči ezan, uči Kur'an, uči bismilu i sl.
"I
qre" dolazi od arapske riječi koja označava govorenje, kazivanje, recitiranje. Od nje dolaze i riječi
Ku
r'an,
ka
rija (recitator Kur'ana) i sl. To je dakle najobičnije izgovaranje naučenog teksta, koje samo balkanski muslimani nazivaju "učenjem", a sam samim procesom pravog učenja (sticanja znanja) nema nikakve veze. Nećete na engleskom reći "He learns Qur'an" za osobu koja uči Kur'an, nego ćete reći "He recites Qur'an".
Učenje i znanje su predstavljeni riječima kao što su i
lm, a
li
m, mua
lli
m i sl.
Po samim konsonantskim korijenima riječi (qr, odnosno lm) vidite da su to različite riječi koje nose sasvim različitu semantiku, neovisno od toga što se na ovim prostorima iz nekih čudnih razloga za sam čin recitiranja vjerskih tekstova ustalio izraz "učenje". Bilo koji Arap zna da su "qari" i "alim" dvije sasvim različite riječi koje nose sasvim različto značenje, i ne bi nikad prvi "objavljeni" ajet Kur'ana doveo u vezu učenja, nego samo govorenja, tj. recitiranja tog teksta.
Ako nisam dovoljno jasan, progooglajte i pokušajte pronaći tekstove na bosanskom koji taj ajet interpretiraju kao poziv u znanje, a potom napravite istu proceduru na engleskom, njemačkom. Naći ćete svakojake islamske propagande, ali, začudo, na engleskom, njemačkom ili eskimskom nitko vam neće istumačiti da "Uči u ime svoga Gospodara" predstavlja poziv u stjecanje znanja, jer to na tim jezicima ne funkcionira, da vam samo oprimjerim na engleskom od dvojice arapskih i jednog engleskog prevoditelja:
Ahmed Raza Khan: Mohammed Aqib Qadri:
Read with the name of your Lord Who created,
Yusuf Ali:
Proclaim! (or read!) in the name of thy Lord and Cherisher, Who created-
Pickthal:
Read: In the name of thy Lord Who createth,
Nadalje, islam poziva na sticanje znanja, međutim, upitno što se podrazumijeva pod "znanje". Srednjovjekovni su muslimani pored vjere proučavali filozofiju, matematiku, optiku oslanjajući se na izvore starih Grka, Rimljana, Perzijanaca, Kineza, Indijaca itd. Za današnje je bilo koji "ćafirski" izvor vrijedan samo prijezira, dok je Kur'an savršena knjiga koja sadrži sva znanja, svu uputu za čovječanstvo i dostatan je izvor znanja za cijeli svijet i za svo vrijeme do samog Sudnjeg dana. Pored njega, tu su, naravno, hadisi koji su najbolji tumač Kur'ana, te bez ikakve diskusije savršen primjer življenja i postupanja u svim životnim aspektima, jer je Poslanikov primjer najbolji primjer. Dakle, sami vjerski izvori su sasvim dostatni za život. Gdje je tu ikakava motivacija za ikakvo znanje i napredak, osim za znanjem još većeg broja ajeta ili hadisa, i na koji način to utječe na konkretan napredak ili poboljšanje kvaliteta i uslova života?
Naravno, klasično islamsko opravdanje je da je muslimanima danas loše jer su se udaljili od Allaha i Kur'ana i da trebaju više klanjati i učiti Kur'an pa da će doć nagrada. Zanimljivo da nikom ne padne na pamet primijetiti da su srednjovjekovni muslimani slijedili sasvim drugačije interpretacije vjere, od kojih se mnoge danas smatraju heretičnima. Nije li totarni apsurd da neki muslimani tupe po današnjim interpretacijama misleći da će time doći do tog "zlatnog doba" napretka i prosperiteta, a ne primijete da su neki od velikana tog doba tvrdili da propisi Kur'ana ne vrijede ni za koga osim za onu generaciju Arapa kojoj je objavljen (zamislite da se nešto takvo danas čuje po džamijama i među muslimanima!), a neki čak toliko daleko (kao Muhammed b. Razi) da niječu sve poslanike kao lažove i priznaju samo apstraktan filozofski nauk u boga. Upravo je taj liberalizam doveo do tog "zlatnog doba", a to se, kao što vidimo, ne može postići slijepim slijeđenjem Kur'ana, a još manje Sunneta. Nekad su muslimani pisali enciklopedije medicine, fiziologije i farmakologije, danas muslimani prodaju hurme u BBI-ju sa reklamom isprintanoj na A4 papiru "Poslanik s.a.v.s. preporučuje jedenje hurmi kao dobro za zdravlje" ili tako nešto. I onda se još pojavi neko ko tvrdi da treba još više takve hadise propagirati i učiti, pa će se valjda tako opet doći do razvoja medicine (vjerojatno će se daljnjim proučavanjem hadisa doći do magičnih rješenja liječenja raka ili SIDE, a i iznaći će se nove metode elektromagnetske dijagnostike, omogućiti regeneraciju svih organa i udova i slične domete) - umjesto da skontaju konačno da slijepo slijeđenje vjere ne vodi u napredak, nego u civilizacijsku propast. Kur'an je prepun znanstvenih netočnosti i zastarjelih i tiranski okrutnih društvenih konvencija, a hadisi također prepuni znanstvenih netočnosti i najraznolikijih primjera etičko-moralne morbidnosti. Muslimani danas imaju problema da dokinu terorizam i džihadizam koji je prijetnja za cijeli svijet, iz jednostavnog razloga što u islamu nikad nije bio zabranjen osvajački rat protiv nemuslimana, ili da prekinu prisilnu ženidbu i silovanja djevojčica jednocifrenog broja godina jer je to opravdano Sunnetom, a kamoli da konkuriraju današnjem Zapadu u njegovim civilizacijskim dosezima suvremenog doba.