ETF - prof. dr. Selma Rizvić

[Student ETF Sa]

Studenti na odsjeku RI realno bi trebali imati samo elementarnu matematiku (uvod u matematiku), i nije mi jasno što se ovo ne tiče teme?! Pa upravo to je još jedan apsurd našeg obrazovanja ETF-a a i drugih školskih ustanova.

Ovako to recimo rade u ozbiljnim institucijama:

http://www.cs.ox.ac.uk/files/8606/CourseStructure2018.pdf (Oxford Computer Science)

I recimo sta rade na matematikama: http://www.cs.ox.ac.uk/teaching/courses/2019-2020/ContMath/

Svakako je ovo dobro stivo za citanje. Naravno, ako neko zeli da pravi web aplikacije u React-u ne treba mu nista od ovoga. Ali realno mu ne treba ni CS studij. Problem, da se vratimo na temu konacno, je sto neko na CS studiju predaje crtanje u photoshopu i 3ds maxu i uci ih "sta je lijepo".

To sam već ranije čitao i sviđa mi se. Ne traže od studenata računarstva da pješice računaju neodređene integrale ili uče teoreme o konvergenciji, nego primjenjive numeričke metode koje se mogu isprogramirati. Slično se moglo uraditi i na ETF, kada je otišla Almasa Odžak, jer nije više htjela da drži LAG, da se pitanje nastavnika na tom predmetu i Selmine norme riješi tako što bi ona držala bar jednu liniju tog predmeta. Pa računarska grafika počiva na matricama i analitičkoj geometriji. Da sam u njenoj poziciji, (nisam: držim oko 400 časova godišnje na Univerzitetu od kojih mi se direktno računa u nastavničko opterećenje 155) ja bih pristao na takvu varijantu.

Primjer ispita iz Linearne algebre na MIT-u:
https://web.mit.edu/18.06/www/Fall17/1806/exams/final.pdf

Primjer ispita iz Multivariable Calculusa na MIT-u:
https://ocw.mit.edu/courses/mathematics/18-02sc-multivariable-calculus-fall-2010/final-exam-1/final-exam/MIT18_02SC_finalexam.pdf

Primjer ispita iz Uvoda u računarsku grafiku na Univerzitetu u Bernu:
http://cgg-zwicker.inf.unibe.ch/teaching/previous-courses/hs-08/computergrafik/final_spring08.pdf

Primjer ispita iz Formal Logic na Univerzitetu West Michigan:
http://homepages.wmich.edu/~baldner/flt3f19answers.pdf

Primjer ispita iz Uvoda u vjerovatnocu i statistiku na MIT-u:
https://ocw.mit.edu/courses/mathematics/18-05-introduction-to-probability-and-statistics-spring-2014/exams/MIT18_05S14_Exam_Final.pdf

Hvala puno na konkretnim primjerima kako se neke oblasti obrađuju na univerzitetima "na zapadu". Najviše mi se sviđa ovaj primjer ispita iz Računarske Grafike na Univerzitetu u Bernu:
http://cgg-zwicker.inf.unibe.ch/teaching/previous-courses/hs-08/computergrafik/final_spring08.pdf

Pokazuje šta bismo zaista trebali raditi, po nekim svjetskim standardima, na kursu računarske grafike. Želim reći da bismo se itekako mogli ugledati barem na planove i programe stranih univerziteta, ali postoji ogromni problem nedostatka zaista sposobnog kadra da iznese ovakvu materiju.

Želim se isto tako osvrnuti na ono što hrasno i Bušman ovdje spominju. Slažem se da bi RI trebao biti CS odsjek gdje će se raditi zaista KOMPJUTERSKE NAUKE. To zahtjeva da ima DOSTA matematike, i naravno takav odsjek ne bi trebao spasti na sami development i da se razvijaju aplikacije i 3D modeli. Ali isto tako moram naglasiti da trenutačno imate neke matematičke kurseve koji bi se sigurno mogli više približiti računarskim naukama za RI nego što su to sada. Znači, ne bi trebalo da ne bude nikako matematike, daleko daleko od toga, ali ne bi isto tako ta matematika trebala da se drži kao da je PMF - Matematika u pitanju. Nije polje Računarstva i Informatike izučavanje matematike zbog matematike, već korištenje matematike kao alata za dalje oblasti.

Studenti na odsjeku RI realno bi trebali imati samo elementarnu matematiku (uvod u matematiku), i nije mi jasno što se ovo ne tiče teme?! Pa upravo to je još jedan apsurd našeg obrazovanja ETF-a a i drugih školskih ustanova.

Ovako to recimo rade u ozbiljnim institucijama:

http://www.cs.ox.ac.uk/files/8606/CourseStructure2018.pdf (Oxford Computer Science)

I recimo sta rade na matematikama: http://www.cs.ox.ac.uk/teaching/courses/2019-2020/ContMath/

To sam već ranije čitao i sviđa mi se. Ne traže od studenata računarstva da pješice računaju neodređene integrale ili uče teoreme o konvergenciji, nego primjenjive numeričke metode koje se mogu isprogramirati. Slično se moglo uraditi i na ETF, kada je otišla Almasa Odžak, jer nije više htjela da drži LAG, da se pitanje nastavnika na tom predmetu i Selmine norme riješi tako što bi ona držala bar jednu liniju tog predmeta. Pa računarska grafika počiva na matricama i analitičkoj geometriji. Da sam u njenoj poziciji, (nisam: držim oko 400 časova godišnje na Univerzitetu od kojih mi se direktno računa u nastavničko opterećenje 155) ja bih pristao na takvu varijantu.

Iskreno profesore, mislim da su studenti SRETNI što profesorica Rizvić nije došla na Linearnu Algebru i Geometriju. Nakon ovogodišnje izjave na prvom predavanju iz Računarske Geometrije da je, parafraziram, "vidjela na anketama da su studenti tražili više matematike na predmetu, ali ona to neće ubaciti," je očito da profesorica bježi od matematike kao sam đavo od krsta (da napomenem, ne tvrdim da je profesorica Rizvić đavo). Takav profesor, posebno pored dva predmeta koja već loše drži, ne bi smio da drži tako bitan predmet za cijeli studij Računarstva i Informatike. Ovaj predmet koji ona drži nije za naziva "Računarska Grafika" na Elektrotehničkom fakultetu, već "Grafički Dizajn" ili neka vrsta modeliranja za dizajn na Američkom Univerzitetu ili Akademiji primijenjenih umjetnosti.

A želim usput da vam svima pokažem koliko su ustvari one "laboratorije" (1-08 i 1-18) na našem fakultetu dostupne studentima.

Prvo pogledajte post do kojeg ćete link naći na pastebinu:
pastebin.com/5BRVrkD4

Naravno, profesorica uporno koristi prostorije Elektrotehničkog fakulteta (ovdje 1-18) za svoje "Udruženje za digitalizaciju kulturne baštine DIGI.BA", čak i nakon činjenice da je prozvana za iskorištavanje pozicije na Elektrotehničkom fakultetu zarad lične koristi.

A pogledajmo, po rasporedima, koliko su studenti imali dodijeljenih časova na predmetima u tim istim prostorijama (zapamtite, 1-08 i 1-18).

Rasporede možete naći na c2.etf.unsa.ba, a ove koje ćemo mi spomenuti, na linkovima:
https://c2.etf.unsa.ba/mod/forum/discuss.php?d=2507 (Zimski semestar, 2019/2020)
https://c2.etf.unsa.ba/mod/forum/discuss.php?d=2000 (Ljetni semestar, 2018/2019)
https://c2.etf.unsa.ba/mod/forum/discuss.php?d=1956 (Zimski semestar, 2018/2019)
https://c2.etf.unsa.ba/mod/forum/discuss.php?d=1896 (Ljetni semestar, 2017/2018)
https://c2.etf.unsa.ba/mod/forum/discuss.php?d=1860 (Zimski semestar, 2017/2018)
A možemo ići i dalje, vidjet ćemo isto...

Ni na jednom od ovih rasporeda za studente nisu navedene "laboratorije" 1-08 i 1-18. Ovo znači da se nikad, iz izloženih činjenica već 2.5 godine, nije održavala redovna nastava za studente na predmetima u ovim laboratorijama! Naravno, primat nad laboratorijama, očito, ima udruženje DIGI.BA, koje, da naglasim, ne krivim za to, ljudi rade ono što im je zacrtano u misiji udruženja, ali profesorica Rizvić griješi što ovako postupa sa prostornim resursima fakulteta (kojih je tako i onako već malo za ovaj broj studenata).

Isto tako moram naglasiti da profesorica možda jeste stručnjak (neću u to zalaziti, ali imam i o tome svoje mišljenje), ali naučnik, barem u oblasti elektrotehnike, zaista nije, jer njeni projekti nisu naučni radovi koji doprinose unapređenju neke oblasti u elektrotehnici. Možda jeste naučnik u oblastima vezano za kulturno-historijsko naslijeđe, ali ovo nisu načini da se naučno promoviše Elektrotehnički fakultet. Da ne govorim što za svoje (da li lične ili za udruženja neka, ne interesuje me) projekte koji nisu čak ni od Elektrotehničkog fakulteta, koristi resurse ETF-a, a to vidimo i na sljedećim primjerima:
http://h.etf.unsa.ba/bosnjacki-institut/
http://h.etf.unsa.ba/romanheritage/ (projekat DIGI.BA)
http://h.etf.unsa.ba/disident/ (te kakav je naučno-istraživački rad iz ovoga proizašao: http://h.etf.unsa.ba/disident/?cat=14 , ovo sigurno nije elektrotehnika)
http://h.etf.unsa.ba/butmir/index.html (projekat SSST-a na ETF serverima)
http://h.etf.unsa.ba/crkva-sv-trojice/project.htm (projekat SSST-a na ETF serverima)
http://h.etf.unsa.ba/svrzina-kuca/

Drugim riječima, serverski resursi ETF-a se koriste kao privatni server...

Da ne govorim da je do mene došla informacija da je dotična profesorica izjavila da je na Elektrotehničkom fakultetu, parafraziram, "drže samo projekti." Profesor da bi ispunio svoju radnu normu mora da drži NASTAVU (onako kako je propisano zakonom) jer je njegov glavni zadatak i njegova bit tu da prenese znanje na buduće generacije. Ne interesuje nas studente ko, kako, i koliko projekata radi (da je profesorica potpisana na dosta njih, jeste), već nas interesuje ko i kako nam održava nastavu i šta nam tačno to omogućava sa svojim radom i koje nam resurse nudi da napredujemo.

Ovim putem pozivam bilo koga ko je zadužen za to, a pretpostavljam da je to uprava Elektrotehničkog fakulteta, da vrati "okupirane" prostorije u vlasništvo ETF-a i omogući studentima da iste koriste za svrhe studiranja.

PRESTANITE MISLITI DA SU STUDENTI GLUPI! DOSTA NAM JE!

[hrasno38]

Eeeeehhhhh da je zaista takvih jedno 50-tak studenata na svakom fakultetu....sada ne bi imali o cemu pisati. Nisu profesori kao ni politcari "svete krave" da bi trebali da budu nedodirljivi jer oni zive od studenata a ne obratno. Obratno bude tek kada studenti uspjesno zavse fakultet pa zive od znanja koje su im prenjeli profesori. Ima puno toga sto se ne postuje na ETF-u i svojeglavosti koliko hoces. Vecina profesora koristi C2 i zamger ali ima i onih koji to ne fermaju 2% i imaju neke svoje zamgere za slanje zadaca. Ne vode evidencije, na objavljuju predavanja na vrijeme. onda objave predavanja i na ispitu bubnu nesto sasvim deseto sto nema u predavanjima itd itd. Pa onda umjesto u Wordu da kucaju projekte u Latexu.....samo daj da bude sto komlikovanije studentu....itd itd. Ja vjerujem da ce se novi prodekani ukljuciti maksimalno da probaju da eliminisu dosta nepravilnosti samo je pitanje koliko ce im to dozvoliti klanovi i posebno oni "podobni".

[Euridika]

Evo koliko pratim ovu temu, meni još uvijek ne ide u glavu da profesor (bilo koji) može uzeti sebi za pravo da izjavi da on(a) neće uvrstiti u gradivo određene teme iz te materije/oblasti. Odakle pravo nekom da samovoljno kroji nastavni plan i program? Pa valjda postoje pravila kako se predlaže i usvaja NPP. Valjda se uzmu uzori sa referentnih univerziteta iz svijeta i u skladu s time napravi NPP za UNSA. Kakva je to drskost da neko izjavi "ja to neću uraditi"? Nema tu hoćeš - nećeš, nije slobodan izbor. Možeš se ili prihvatiti da predaješ gradivo predmeta u cijelosti šta on podrazumijeva ili da odstupiš s funkcije i prepustiš je nekom ko će to raditi.
Osim toga, i dalje ne mogu da skontam da je Selmi toliki bauk ta matematika iz oblasti računarske grafike. Pa nije nuklearna fizika, pobogu (a i to se nauči, btw). Kad samo razmislim šta sam ja u toku svog radnog vijeka morala da naučim, što veze nikakve nema s računarstvom i informatikom, ni s elektrotehnikom uostalom. Sjedneš, nabaviš literaturu - nekoliko knjiga iz te oblasti, naučiš. Ako ne razumiješ sve, konsultuješ se s kolegama, upitaš za pomoć ili savjet - valjda je to logičan slijed dešavanja.

A tek što mi ne ide u glavu ovo prepucavanje preko društvenih mreža, infantilno ponašanje...

[Student ETF Sa]

Evo koliko pratim ovu temu, meni još uvijek ne ide u glavu da profesor (bilo koji) može uzeti sebi za pravo da izjavi da on(a) neće uvrstiti u gradivo određene teme iz te materije/oblasti. Odakle pravo nekom da samovoljno kroji nastavni plan i program? Pa valjda postoje pravila kako se predlaže i usvaja NPP. Valjda se uzmu uzori sa referentnih univerziteta iz svijeta i u skladu s time napravi NPP za UNSA. Kakva je to drskost da neko izjavi "ja to neću uraditi"? Nema tu hoćeš - nećeš, nije slobodan izbor. Možeš se ili prihvatiti da predaješ gradivo predmeta u cijelosti šta on podrazumijeva ili da odstupiš s funkcije i prepustiš je nekom ko će to raditi.
Osim toga, i dalje ne mogu da skontam da je Selmi toliki bauk ta matematika iz oblasti računarske grafike. Pa nije nuklearna fizika, pobogu (a i to se nauči, btw). Kad samo razmislim šta sam ja u toku svog radnog vijeka morala da naučim, što veze nikakve nema s računarstvom i informatikom, ni s elektrotehnikom uostalom. Sjedneš, nabaviš literaturu - nekoliko knjiga iz te oblasti, naučiš. Ako ne razumiješ sve, konsultuješ se s kolegama, upitaš za pomoć ili savjet - valjda je to logičan slijed dešavanja.

A tek što mi ne ide u glavu ovo prepucavanje preko društvenih mreža, infantilno ponašanje...

Da budem u potpunosti iskren, teško bi se moglo reći da ona baš ne prati nastavni plan i program, barem za predmet Računarska Grafika (ili možda ne prati dijelove, ali da ja nisam upućen), pošto vidimo na sljedećoj slici šta je ustvari sadržano u ovom predmetu:
https://pasteboard.co/ISmnbSc.png

Naravno, ovaj NPP je preuzet opet sa:
http://www.etf.unsa.ba/fileadmin/Nastav ... _ASIIN.pdf (stranica 67)

Eh, problem je kako je ovaj NPP uopće odobren za predmet koji je na Elektrotehničkom fakultetu i koji se zove "Računarska Grafika", to je već misterija koju bi vrijedilo malo istražiti... i u koju ću se sigurno upustiti uskoro.

A za infantilno ponašanje po društvenim mrežama nemam komentara, nije loše za nasmijati se malo barem.

[Guadalajara]

Osim toga, i dalje ne mogu da skontam da je Selmi toliki bauk ta matematika iz oblasti računarske grafike. Pa nije nuklearna fizika, pobogu (a i to se nauči, btw). Kad samo razmislim šta sam ja u toku svog radnog vijeka morala da naučim, što veze nikakve nema s računarstvom i informatikom, ni s elektrotehnikom uostalom. Sjedneš, nabaviš literaturu - nekoliko knjiga iz te oblasti, naučiš. Ako ne razumiješ sve, konsultuješ se s kolegama, upitaš za pomoć ili savjet - valjda je to logičan slijed dešavanja.

A tek što mi ne ide u glavu ovo prepucavanje preko društvenih mreža, infantilno ponašanje...

Haha....isto...

[sabanss]

Grafika i vjestacka inteligencija su predmeti koji se poloze i zaborave... Grafike se jos nesto i sjecam, za VI se ne sjecam nicega, niti poglavlja, niti ispita, niti vjezbi, niti predavanja - crna rupa Naravno da nije do predmeta, vec profesora.

Sa druge strane u poslu su mi trebale Matematike 2 i 3, Arhitekture, Digitalni racunari, PPJ, PORIOS., mreze.. Tako da se ne bih bas slozio da matematika na RI ne treba. Mozda je analize bilo previse ali ovo ostalo itekako treba.

Ustvari, tek sa godinama dodje pamet da si zavrsio pravo tezak fakultet i da si pravo puno stvari jednostavno pogresno naucio. Zbog profesora...

[cyprus]

Nemam nikakvog dodira sa ETF-om, prvi put čujem za dotičnu profesoricu, ali uopšte nemam problem da povjerujem da je sve upravo onako kako je izneseno u uvodnom postu, iz prostog razloga što na našim fakultetima ima mnogo diletanata i taloga sličnog ili goreg kalibra u odnosu na dotičnu... Pa zašto bi ETF bio izuzetak? Nažalost, takvima teško da se šta može (nisam čuo da je ijedan univerzitetski profesor kod nas izgubio posao ili da je bar kažnjen na neki način zato što je loše izvodio nastavu), ali eto, možda nije loše makar im glavoblju zadavat bar ovako utemeljenim prozivanjem...

[hrasno38]

Nemam nikakvog dodira sa ETF-om, prvi put čujem za dotičnu profesoricu, ali uopšte nemam problem da povjerujem da je sve upravo onako kako je izneseno u uvodnom postu, iz prostog razloga što na našim fakultetima ima mnogo diletanata i taloga sličnog ili goreg kalibra u odnosu na dotičnu... Pa zašto bi ETF bio izuzetak? Nažalost, takvima teško da se šta može (nisam čuo da je ijedan univerzitetski profesor kod nas izgubio posao ili da je bar kažnjen na neki način zato što je loše izvodio nastavu), ali eto, možda nije loše makar im glavoblju zadavat bar ovako utemeljenim prozivanjem...

E bravo @cyprus upravo to....student ne polozi i izgubi godinu kod nekih profesora znao za 6 ili ne znao.....student je uvijek kriv i podnosi sve konsekvence ali profesori su zasticeni kao rijetke vrste. Imas 0% prolaznost na ispitu od 100-njak studenta i NIKOM NISTA....pojeo vuk magarca. Objasnjenje je da su studenti "glupi" (parafraziram). Kad im kazes da bi u "civilzovan svijetu" tu prolaznost kao profesor mogao imati samo jednom onda otprilke je objasnjenje kao je napolju visko skolstvo za neku stvar a kod nas se stvaraju "monstrum" inzinjeri. Da se razumijemo nije to samo na ETF-u....bio je i primjer na filozofiji kad je onaj "balvan" Jahic isto pravio masakre ali dzaba kada je "podoban". Jednostavno sistem u kojem ne postoje konsekvence za sve je truo i kada se kazni prvi profesor ili kada mu se da otkaz zato sto ne radi kako treba, sto mu je prolaznost katastrofalna, koji landara po svijetu umjesto da drzi predavanja onda ce svi sljedeci dobro razmisljati prvo da li su zaista sposobni da budu profesori a drugo je li ipak do njih kad obore 100/100 studenata.

[kopernikuss]

Barem se profesorica Rizvić danas pojavila na ispitu iz predmeta Računarska grafika nakon ko zna koliko godina.

[hrasno38]

Barem se profesorica Rizvić danas pojavila na ispitu iz predmeta Računarska grafika nakon ko zna koliko godina.

eeeeeee "sila boga ne moli"....prpa je sada kad je javnost saznala i kad je izasao sav prljav ves.

[kopernikuss]

Barem se profesorica Rizvić danas pojavila na ispitu iz predmeta Računarska grafika nakon ko zna koliko godina.

eeeeeee "sila boga ne moli"....prpa je sada kad je javnost saznala i kad je izasao sav prljav ves.

Možda ipak zasluži onih 20% plate.

[Student ETF Sa]

Malo smo se svi odmorili od profesorice Rizvić, a i ja sam htio probati kako je to biti na nekoj planini na svježem zraku pa sam otišao 3 dana na Vlašić, ali hajmo sada nastaviti.

Barem se profesorica Rizvić danas pojavila na ispitu iz predmeta Računarska grafika nakon ko zna koliko godina.

Volio bih da mi sljedeći paragraf potvrdi još izvora koji su bili na posljednjem ispitu iz Računarske Grafike!
Čuo sam za ovo, ali sam isto tako načuo da je dala gradivo prve parcijale na završnom ispitu što po novom pravilniku nije uopće smjela uraditi. Da ne govorim što je dotična profesorica upitana zašto je na ispitu prikazano 40 bodova, a ne 30 bodova kao što je naglašeno u bodovanju na Računarskoj Grafici, nakon čega je ona izašla sa ispita da ode tražiti svoju asistenticu da joj to asistentica objasni. Očito je da je profesorica ugledala taj isti ispit koji je dala studentima u otprilike isto vrijeme kao i studenti (to jeste, da nije učestvovala u pravljenju istog).


Također sam primijetio jednu simpatičnu stvar, a to je da je profesorica čak u prezentaciji za uvodno predavanje iz Računarske Grafike stavila informaciju da njena predavanja traju samo sat vremena, nakon čega slijedi "tutorijal/predavanje" sljedećih sat vremena, što sam manje-više spominjao još od prvog posta, ali nisam iznio "crno-na-bijelo" dokaze za to.

Na ovoj slici vidimo iz prezentacije navedene podatke:
https://pasteboard.co/ISSlfsL.png

Prezentaciju možete preuzeti sa sljedećeg linka:
https://c2.etf.unsa.ba/mod/resource/view.php?id=63443


A u ovih par dana što sam bio odsutan su jedno umjetničko djelo sklonili sa YouTubea, a to je video "2018 Film Kompozišn NGA" koji je profesorica Rizvić uveliko nahvalila, a koji sam spomenuo u prvom postu. Naravno, pošto sam očekivao da će se nekad ubrzo nakon mog posta ovo djelo skinuti sa YouTubea, ja sam isto spasio već...

Gospodo, ne smijemo dopustiti da ova umjetnost samo tako nestane sa interneta, tako da vam ovim putem želim podijeliti novi link za isti video (a dodat ću ga i u originalni post):
https://www.metacafe.com/watch/12020790 ... -nga-2018/ (treba neko vrijeme da se aktivira video)
https://drive.google.com/file/d/1ZkBwp- ... sp=sharing (zamjenski link za video koji radi odmah)

Dodao sam u opis video klipa objašnjenje, te ne želim da se vaši komentari uopće odnose na grupu vrijednih kolega koji su ga napravili. Oni su nažalost bili primorani uraditi takav projekat i uradili su ga da bi dobili ocjenu i da bi mogli nastaviti svoje obrazovanje. Činjenica da su uopće takav projekat morali iznijeti je problem nastavnog plana i programa predmeta Numerička Grafika i Animacija, te profesorice Rizvić što na takav način drži taj predmet.

Ako vas interesuje kako se inače ovaj predmet vodi, pogledajte samo oskudnost izloženih materijala na stranici ovog predmeta:
https://c2.etf.unsa.ba/course/view.php?id=173


Nakon što smo riješili i taj "problem" koji se pojavio dok me nije bilo, i nakon što smo dali do znanja da je profesorica i sama priznala da drži po jedan čas sedmično (drugi čas, ako ga je bilo, je uvijek držala asistentica), osvrnimo se na ono što sljedeće dolazi, a to je naučno-nastavničko vijeće Elektrotehničkog fakulteta Sarajevo koje se održava sutra.

Uložimo zajedno nadu da će se nešto početi rješavati na ovom fakultetu, te da ovo neće ostati samo mrtvo slovo na papiru (odnosno forumu). Nadam se da će NNV Elektrotehničkog fakulteta donijeti prave odluke koje će dovesti do poboljšanja Računarstva i informatike kao odsjeka, te da će buduće generacije studenata imati kvalitetnije obrazovanje na ovom odsjeku, a moji lični prijedlozi su:
- Da se profesor Zikrija Avdagić NE vrati iz penzije na svoje radno mjesto (pročitajte uvodni dio prvog posta ako vas zanima zašto se ovaj profesor ne bi trebao vratiti)
- Da se profesorici Rizvić smanji plata na 20% sadašnje kao odraz njenog pravog angažmana na ovom fakultetu (iako nije ni ovo zaslužila gledajući sve izneseno)
- Da se oduzmu PRIVATIZOVANE prostorije Elektrotehničkog fakulteta (1-08 i 1-18) od profesorice Rizvić, te da se nastava počne organizovati u ovim prostorijama, čime će se povećati prostorni kapacitet dostupan studentima za njihovo obrazovanje (o ovim prostorijama će vjerovatno biti još riječi, pošto bi preuzimanje istih moglo biti poprilično komplikovano)

Mislim da su se svi dosta poigravali sa našim obrazovanjem i nadam se da će ovo sve biti uzor drugim studentima, kako Elektrotehničkog fakulteta, tako i ostatka Univerziteta u Sarajevu da dignu svoj glas protiv nepravde i nekvalitetnog obrazovanja, jer ovo je naša budućnost!

[Spektakluk]

Druze Student ETF sa, odmah da ti kazem da nisam nikad bio student ETF SA, ali jesam jednog drugog ETF-a na kojem je predavao uvazeni prof Zikrija Avdagic - Zike. Pripadam prvoj generaciji kojoj je on drzao vjestacku inteligenciju kao gostujuci profesor. Prvo, bili smo jako uzbudjeni kad smo dobili taj predmet i u iscekivanju profesora, trazili smo na Netu sve sto smo mogli o njemu. Na slikama, izgledao nam je kao legendarni prof. Emmett Brown iz filma Return to the Future.
Ne mogu ti opisati razocarenje koje smo dozivjeli kad nam je profa demonstrirao solidno poznavanje latinicnog pisma citajuci ono sto je napisano na folijama, a najsofisticarnije ucilo je bio grafoskop!!!!

Mislili smo da cemo nesto nauciti iz njegove knjige, ali to je tek bila bara. Evo ko ne vjeruje, neka pogleda jedan mali isjecak:


Nakon svih ovih godina (decenija) jedno veliko bljak.

Vjerujem u svaku rijec koju si napisao!

[Haris.ba]

Svi vi ste bezdušni i hoćete da ostavite profesoricu bez posla. Gdje bi onda predavala računarsku grafiku da joj nije fakulteta u Sarajevu?

[hladan.preminger]

selma je naj bolji strućnak iz kompjuterskih grafova, ona može raditi gdje godica hoće, ali ona je veliki patrijota i zato hoće da radi u voljenoj bih i šeher sarajevu. pet puta je bolji strućnak od svih i zato za 20% dobija cijelu plaću.

[girl]

sto rekose godisnji mi treba da procitam, a procitat cu do kraja.

davno zavrsila RI, u roku i bez problema. Zikrija i Rizvicka na mene ostavili dojam - nikakav. Iskreno, tad nisam dozivljavala da imaju ikakav uticaj na bilo koga na faksu a kamoli da su znacajni likovi. Dodjes na predavanja (povremeno) i vjezbe, odradis bezvezne zadace u 3d max, i prepises zikrijine nerazumljive folije.ipak, 3dmax tad eto bio zanimljiviji od recimo predmeta kao PORIOS. Generalno, bilo me sramota reci da se predmet zove vjestacka inteligencija na kojem je to nivou bilo(ako se dobro sjecam bilo je to i jos nesto na petoj godini sto ne znam ni kako se zove kod zikrije) . zalosno da izadjes sa RI a to ti je znanje o "vjestackoj inteligenciji". sad kakva je situacija / procitat cu u postu ali da je zena bilo kakav strucnjak - to vala ne vjerujem.

Da se nadovezem na prvi post - ima i bezveznijih likova na tom faksu kao sto je recimo Novica. U samopromociji su njih dvoje u rangu - samo sto je on jos ljigaviji u svakom pogledu. Misliti da je on strucnjak me iritira jednako kao i misliti da je to Selma. A i on se tamo nesto kao pita.
*da napomenem da su sve predmete u kojima se doticni spominju polozila bez problema ali puno ljudi oko mene nije.

[Euridika]

sto rekose godisnji mi treba da procitam, a procitat cu do kraja.

davno zavrsila RI, u roku i bez problema. Zikrija i Rizvicka na mene ostavili dojam - nikakav. Iskreno, tad nisam dozivljavala da imaju ikakav uticaj na bilo koga na faksu a kamoli da su znacajni likovi. Dodjes na predavanja (povremeno) i vjezbe, odradis bezvezne zadace u 3d max, i prepises zikrijine nerazumljive folije.ipak, 3dmax tad eto bio zanimljiviji od recimo predmeta kao PORIOS. Generalno, bilo me sramota reci da se predmet zove vjestacka inteligencija na kojem je to nivou bilo(ako se dobro sjecam bilo je to i jos nesto na petoj godini sto ne znam ni kako se zove kod zikrije) . zalosno da izadjes sa RI a to ti je znanje o "vjestackoj inteligenciji". sad kakva je situacija / procitat cu u postu ali da je zena bilo kakav strucnjak - to vala ne vjerujem.

Da se nadovezem na prvi post - ima i bezveznijih likova na tom faksu kao sto je recimo Novica. U samopromociji su njih dvoje u rangu - samo sto je on jos ljigaviji u svakom pogledu. Misliti da je on strucnjak me iritira jednako kao i misliti da je to Selma. A i on se tamo nesto kao pita.
*da napomenem da su sve predmete u kojima se doticni spominju polozila bez problema ali puno ljudi oko mene nije.

Zvao se "Specijalna poglavlja sistema u realnom vremenu". A Novica je priča za sebe. Još malo pa će nam trebati tema za svakog profesora ponaosob.

[girl]

sto rekose godisnji mi treba da procitam, a procitat cu do kraja.

davno zavrsila RI, u roku i bez problema. Zikrija i Rizvicka na mene ostavili dojam - nikakav. Iskreno, tad nisam dozivljavala da imaju ikakav uticaj na bilo koga na faksu a kamoli da su znacajni likovi. Dodjes na predavanja (povremeno) i vjezbe, odradis bezvezne zadace u 3d max, i prepises zikrijine nerazumljive folije.ipak, 3dmax tad eto bio zanimljiviji od recimo predmeta kao PORIOS. Generalno, bilo me sramota reci da se predmet zove vjestacka inteligencija na kojem je to nivou bilo(ako se dobro sjecam bilo je to i jos nesto na petoj godini sto ne znam ni kako se zove kod zikrije) . zalosno da izadjes sa RI a to ti je znanje o "vjestackoj inteligenciji". sad kakva je situacija / procitat cu u postu ali da je zena bilo kakav strucnjak - to vala ne vjerujem.

Da se nadovezem na prvi post - ima i bezveznijih likova na tom faksu kao sto je recimo Novica. U samopromociji su njih dvoje u rangu - samo sto je on jos ljigaviji u svakom pogledu. Misliti da je on strucnjak me iritira jednako kao i misliti da je to Selma. A i on se tamo nesto kao pita.
*da napomenem da su sve predmete u kojima se doticni spominju polozila bez problema ali puno ljudi oko mene nije.

Zvao se "Specijalna poglavlja sistema u realnom vremenu". A Novica je priča za sebe. Još malo pa će nam trebati tema za svakog profesora ponaosob.

e taj. smijesno je reci da znam samo da je predmet drzao zikrija i nista vise. znam ja da o svakom profesoru moze da se pise tema ali novicu sam spomenula jer ga pohvali Student u uvodu . poslije toga sam prestala citat procitat cu kad nadjem malo vremena.

[Euridika]

sto rekose godisnji mi treba da procitam, a procitat cu do kraja.

davno zavrsila RI, u roku i bez problema. Zikrija i Rizvicka na mene ostavili dojam - nikakav. Iskreno, tad nisam dozivljavala da imaju ikakav uticaj na bilo koga na faksu a kamoli da su znacajni likovi. Dodjes na predavanja (povremeno) i vjezbe, odradis bezvezne zadace u 3d max, i prepises zikrijine nerazumljive folije.ipak, 3dmax tad eto bio zanimljiviji od recimo predmeta kao PORIOS. Generalno, bilo me sramota reci da se predmet zove vjestacka inteligencija na kojem je to nivou bilo(ako se dobro sjecam bilo je to i jos nesto na petoj godini sto ne znam ni kako se zove kod zikrije) . zalosno da izadjes sa RI a to ti je znanje o "vjestackoj inteligenciji". sad kakva je situacija / procitat cu u postu ali da je zena bilo kakav strucnjak - to vala ne vjerujem.

Da se nadovezem na prvi post - ima i bezveznijih likova na tom faksu kao sto je recimo Novica. U samopromociji su njih dvoje u rangu - samo sto je on jos ljigaviji u svakom pogledu. Misliti da je on strucnjak me iritira jednako kao i misliti da je to Selma. A i on se tamo nesto kao pita.
*da napomenem da su sve predmete u kojima se doticni spominju polozila bez problema ali puno ljudi oko mene nije.

Zvao se "Specijalna poglavlja sistema u realnom vremenu". A Novica je priča za sebe. Još malo pa će nam trebati tema za svakog profesora ponaosob.

e taj. smijesno je reci da znam samo da je predmet drzao zikrija i nista vise. znam ja da o svakom profesoru moze da se pise tema ali novicu sam spomenula jer ga pohvali Student u uvodu . poslije toga sam prestala citat procitat cu kad nadjem malo vremena.

Novicin najveći problem je prepotentnost. Vadi ga to što makar ima znanje (a daleko od toga da je bezgrešan i da nije imao fula).

[Student ETF Sa]

sto rekose godisnji mi treba da procitam, a procitat cu do kraja.

davno zavrsila RI, u roku i bez problema. Zikrija i Rizvicka na mene ostavili dojam - nikakav. Iskreno, tad nisam dozivljavala da imaju ikakav uticaj na bilo koga na faksu a kamoli da su znacajni likovi. Dodjes na predavanja (povremeno) i vjezbe, odradis bezvezne zadace u 3d max, i prepises zikrijine nerazumljive folije.ipak, 3dmax tad eto bio zanimljiviji od recimo predmeta kao PORIOS. Generalno, bilo me sramota reci da se predmet zove vjestacka inteligencija na kojem je to nivou bilo(ako se dobro sjecam bilo je to i jos nesto na petoj godini sto ne znam ni kako se zove kod zikrije) . zalosno da izadjes sa RI a to ti je znanje o "vjestackoj inteligenciji". sad kakva je situacija / procitat cu u postu ali da je zena bilo kakav strucnjak - to vala ne vjerujem.

Da se nadovezem na prvi post - ima i bezveznijih likova na tom faksu kao sto je recimo Novica. U samopromociji su njih dvoje u rangu - samo sto je on jos ljigaviji u svakom pogledu. Misliti da je on strucnjak me iritira jednako kao i misliti da je to Selma. A i on se tamo nesto kao pita.
*da napomenem da su sve predmete u kojima se doticni spominju polozila bez problema ali puno ljudi oko mene nije.

Zvao se "Specijalna poglavlja sistema u realnom vremenu". A Novica je priča za sebe. Još malo pa će nam trebati tema za svakog profesora ponaosob.

e taj. smijesno je reci da znam samo da je predmet drzao zikrija i nista vise. znam ja da o svakom profesoru moze da se pise tema ali novicu sam spomenula jer ga pohvali Student u uvodu . poslije toga sam prestala citat procitat cu kad nadjem malo vremena.

Ja Novicu uopće nisam pohvalio u uvodu, daleko od toga. Spomenuo sam da su bile određene klevete upućene ka njemu, te da je predsjednik sindikata ETF-a.

Reći ću iskreno, Novica je šupak, nikakav pedagog, što ga čini veoma omraženim među studentima. Također je činjenica da je profesor više puta prekršio zakon u svrhu obaranja što većeg broja studenata, odakle i konstatacija da je šupak. Isto tako se na literaturi koju je on pisao vidi da je napisana samo da bi se dobila titula redovnog profesora. O njegovim naučnim radovima neću da govorim jer nisam to toliko istraživao, ali sam načuo da se većinom baziraju na tome da studenti odrade skoro sav posao i on se potpiše uz njih na isti rad.

Sve ovo stoji... ALI...
Novica je daleko od samopromotora i lošeg profesora kao što je to Rizvićka. Usmena predavanja su mu fenomenalna za svakoga ko sluša i koga uopće interesuje materija koju Novica predaje. A i teško je biti samopromotor sa izjavama kao: "Moju knjigu samo čitajte ako baš morate," nakon čega Novica predloži pravu i ozbiljnu literaturu sa Univerziteta Carnegie-Mellon ili od autora Patterson i Hennessy. Da ne govorimo o skoro pa nepostojećim medijskim nastupima profesora Nosovića.

Smatram da ne možemo zaista njega stavljati u isti koš sa ovakvim profesorima, bez obzira što je i on dio problema na ETF-u ili je barem bio. Ovaj posljednji dio "ili je barem bio" sam dodao jer se profesor "umirio" u posljednje vrijeme (ove godine barem je bilo nebrojivo manje "incidenata") što se tiče njegovih loših strana. Dobar pokazatelj ovoga je i nedavno prolaznost na predmetu Logički Dizajn koja je bila nevjerovatno visoka za taj predmet (oko 80% ako se ne varam). Možda je dželat RI-a našao novu zanimaciju? Ko će ga znati...

[nekome]

Joj probudili ste mi PTSP sa ovom temom.

[Student ETF Sa]

Pošto sam čuo priču od kolega sa fakulteta da profesor Jurić stoji iza "Student ETF Sa" profila, samo ću reći da profesor trenutačno vjerovatno sjedi na naučno-nastavničkom vijeću, a ja sam i dalje aktivan i online...

[Melo15]

Pošto sam čuo priču od kolega sa fakulteta da profesor Jurić stoji iza "Student ETF Sa" profila, samo ću reći da profesor trenutačno vjerovatno sjedi na naučno-nastavničkom vijeću, a ja sam i dalje aktivan i online...

Ja mislim da prof. ovde pise pod drugim imenom, necu govoriti koje, ali je bilo par upisa na ovu temu

[Euridika]

Pošto sam čuo priču od kolega sa fakulteta da profesor Jurić stoji iza "Student ETF Sa" profila, samo ću reći da profesor trenutačno vjerovatno sjedi na naučno-nastavničkom vijeću, a ja sam i dalje aktivan i online...

Ne piše. Prenesi to kolegama (odnosno onima koji već šire takve dezinformacije) ili nek sami pročitaju na temi.

[Forsaken]

i sta bi na naučno-nastavničkom vijeću?