Inače da dodam nešto pošto sam student sa iskustvom, studirala sam prvo na onom bivšem Apeironu u Travniku sanitarni inženjering, te godine je sveučilište tek počelo raditi i moram priznati da je tad bilo skroz neozbiljno, na testovima smo se mogli okrećati niko nas ne bi ni opomenuo, svi smo masovno prpisivali, položila sam predmete da ni knjigu nisam otvorila. Ali to je bilo do profesora, jer kad je došla na red anatomija i farmakoligija masa studenata je popadala jer su profesori bili strogi i to nisam nikada položila
. Onda sam se prebacila na ekonomski fakultet jer kad sam vidjela onu anatomiju mrak mi na oći pao ko ono uspjeva naučiti. Na ekonomiji je situacija bila potpuno drugačija (isto sveučilište), postali su toliko ozbiljni da su na testovima redovno bili i profesori i asistenti, donoslili su one stvarčice za blokiranje elektronike i sve su provjeravali, ko je mogao prepisati bio je pravi ekspert u tome. Taj fakultet je na onoj međunarodnoj ekonomijadi osvojio prvo mjesto. Prvu godinu sam uspješno riješila jer sam učila. Drugu godinu nisam, počeli su me užasno smarati oni silni seminarski radovi iz svakog kletog predmeta uz to eseji iz svakog predmeta plus posebna prezentacija plus obrana seminarskog plus obrana eseja. Noćna mora, kao da studiram književnost pa vježbam pismeno izražavanje. Onda sam se prebacila na Mostarski fakultet zbog financija i ono što ljudi pričaju o državnim fakultetima kako su kvalitetni to je vic. Bar Mostarski nije za ostale ne znam. Organizacija im je užasna, em jednu te istu stvar polažeš 2 puta, nikada nisam kužila potrebu da se nešto polaže i pismeno i usmeno, pa nek se odluče za jedno. Recimo ja imala pismeni ispit u 6mj, položila ga i sad trebam čekati usmeni u 9mj, niđe veze
. Meni je to užasno glupo i fakultetima inače kao da je cilj smoriti studenta, a ne naučiti ga nešto. Gluposti koje učimo to je smiješno, kao da učim pjesmicu sve su neke nabrajalice čovjek se pita što će sa tim znanjem raditi uopće to se ne može primjeniti u praksi nikako. Tako da mogu reći da su privatni fakulteti puno bolje organizirani, recimo meni su ovdje na državnom profesori redovno znali kasniti i po sat vremena na predavanje, pomjere ispit istog dana, znači dođeš na ispit i kažu ti da je ispit pomjeren za drugi dan. A što se tiće oba ova ekonomska fakulteta predmeti su glupi do bola, nikad neću shvatiti zašto se računovodstvo ne vježba na kompjuteru zašto nema prakse iz toga, dobro shvaćam nije ih briga kako ćemo mi učiti briga ih je da zarade nešto. Kvaliteta obrazovnog sustava u BIH je loša na svim fakultetima mislim iako ne mogu to tvrditi jer nisam studirala na svim, ali pretpostavljam da je tako jer se puno vidi po stanju u državi.
. I de mi reci koja je svrha tog sad? Pa vljda je svrha obrazovanja učenje i primjenjivanje istog na praksu, a ne puko izvršavanje zadataka čisto radi reda kako bi se mogli hvaliti da smo se trudili i patili. Ovdje je definicija dobrog fakulteta kad padneš ispit 10 puta, kad ti knjiga ima 1000 stranica, kad ti predavanja traju 8 sati na dan i kad pišeš sto radova. Što točno dobiješ sa svim tim vidi se po stanju naše države jer mi svi ti fino obrazovani ljudi imamo sranje od države. Trud nije cilj, sredstvo je, ja ne živim da bi se trudila i uvijek ću gledati da se manje trudim jer jebote na toj ljudskoj lijenosti nikla je tehnologija jer su ljudi htjeli da manje rade. E sad naravno da se treba truditi ali treba se truditi oko pravih stvari oko onih koje su korisne. Ja volim znanost i volim učiti, ali kad učim ono što mi je korisno i ono što ja želim, jer jbt ovo je moj mozak i ja bi trebala birati što stavljati u njega, a ne neko drugi. Kod nas su izborni predmeti rijetkost, recimo ja na ovom faksu uopće nemam izbornih predmeta. Bitno je koliko znaš iskorisiti nešto što naučiš,a to što se neko trudio na fakultetu ne znači da će znati nešto i raditi. Druga stvar zašto svi misle da bi učenje trebalo biti teško i nekakva muka i patnja? Učenje je nešto najprirodnije za mozak i stvoren je tako reći za to. Ljudi imaju prirodnu znatiželju i želju da se okupiraju sa nečim stalno i onda se pitaj zašto je sve to nestalo na fakultetu? Zašto od prirodne želje za učenjem odjednom nastaje odbojnost? I sad mi reci da se ja trebam prilagođavati lošem obrazovnom sustavu da bi jednom kad završim fakultet bila obrazovan i načitan idiot? Ja nakon 4 godine srednje ekonomske i 2 godine ekonomskog fakulteta znam o ekonomiju kao i moj tata koji je studirao pravo, a nije da nisam učila, samo to nije učenje u pravom smislu riječi to je puko pamćenje informacija, kad ne koristiš informacije koje pohraniš u mozak one se gube. 
. Pa mislim samo kad pročitaš prijašnje postove vidi se da je to tako. Baš su ovdje ljudi na balkanu oni koji vrijeđaju druge i misle da su najpametniji, ja ne mislim. Ovdje ljudi smatraju da je naš obrazovni sustav super jer oni stranci ne znaju ni nać BIH na karti, vidim miljun takvih rečenica ne samo ovdje nego posvuda. I doduše ne znam je li to tvoje razmišljanje ali prema onom što si rekla kako je problem u meni jer ja ne želim pisati seminarske izgleda da jest. 
